【正文】 堅(jiān)持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量我們治庸問(wèn)責(zé)工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用。學(xué)校必須把治庸問(wèn)責(zé)工作列入重要議事日程，（三）統(tǒng)籌推進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。此項(xiàng)工作在市、鄉(xiāng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。及時(shí)上報(bào)總結(jié)。（四）總結(jié)提高（2012年1月1日—2月15日）學(xué)校要全面總結(jié)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問(wèn)責(zé)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。責(zé)任追究。具體整治以下行為：（1）利用職務(wù)之便貪污受賄，徇私舞弊4調(diào)查核實(shí)。以整治學(xué)校班子軟弱渙散、不敢堅(jiān)持原則為重點(diǎn)，著力整治監(jiān)督軟、管理軟、手段軟等突出問(wèn)題，激發(fā)廣大管理干部堅(jiān)持原則、敢抓敢管、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母蓜?。?）部分教育管理干部和教師無(wú)特殊情況經(jīng)常搞?走讀?，有課才到崗，無(wú)課人毛也找不著。對(duì)過(guò)時(shí)的學(xué)校管理制度不修訂，對(duì)急于建立的規(guī)章不建立，以應(yīng)付檢查為目的。具體整治以下行為：（1）干部在其位不謀其政，事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，不求有功、但求無(wú)過(guò)；（2）教師在教育教學(xué)工作中挑肥揀瘦、拈輕怕重，做一天和尚撞一天鐘，見(jiàn)利益就上，見(jiàn)困難就讓，碌碌無(wú)為混日子，對(duì)學(xué)校工作漠不關(guān)心，對(duì)學(xué)生管理教育漠不關(guān)心，對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量漠不關(guān)心；（3）在教育教學(xué)管理中執(zhí)行力差，履職能力不強(qiáng)，辦法少，能力弱，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，單位和學(xué)校的面貌（硬件、軟件）多年沒(méi)有什么改觀；（4）工作中心浮氣躁，重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)；教育教學(xué)工作墨守陳規(guī)，因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)差。治理?庸懶散軟貪?問(wèn)題，一定要用鐵腕，下重拳整治，敢于動(dòng)真格。二是措施要硬。（三）以問(wèn)責(zé)追究為抓手治庸問(wèn)責(zé)工作，重點(diǎn)就在一個(gè)?治?字。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師崗位職責(zé)教育。一是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。宣傳報(bào)道組，由馬明祥分管，主要負(fù)責(zé)組織宣傳報(bào)道，挖掘先進(jìn)人物和典型事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。三、實(shí)施范圍 全校教師。盧管中學(xué)“治庸問(wèn)責(zé)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉軍民副組長(zhǎng)：李立華成員：孔華中、梁東華、余瓊芳、楊華僑、李平盧管中學(xué)2011年9月13日第五篇：治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案利川市毛壩鄉(xiāng)毛壩小學(xué)關(guān)于開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《利川市治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案》及州教育局《關(guān)于開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的實(shí)施方案》及利教發(fā)【2011】39號(hào)、毛辦發(fā)【2011】73號(hào)文件精神，強(qiáng)力推進(jìn)以?治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治軟鼓干勁?為主要內(nèi)容的治庸問(wèn)責(zé)工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。（四）營(yíng)造濃厚氛圍。單位“治庸問(wèn)責(zé)”領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)履行職責(zé)，定期對(duì)學(xué)科教師督導(dǎo)檢查，進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動(dòng)情況，提出意見(jiàn)建議，督促解決實(shí)際問(wèn)題，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效，落到實(shí)處。為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展，我校成立以劉軍民校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。上班時(shí)間不利用辦公電腦打游戲、看電影、聊天炒股，不涉黃賭毒，工作日午休間不飲酒和酒駕。樹(shù)立正確用人導(dǎo)向，不讓老實(shí)人吃虧。圍繞“提質(zhì)提速提效”，強(qiáng)化目標(biāo)管理和績(jī)效管理，結(jié)合單位各項(xiàng)工作制度，落實(shí)到人。建立健全“馬上就辦”工作機(jī)制，對(duì)工作不推諉，不拖拉、不扯皮。三是強(qiáng)化服務(wù)措施。一是優(yōu)化業(yè)務(wù)機(jī)制。單位要對(duì)每名同志平時(shí)庸、懶、散方面的主要癥結(jié)表現(xiàn)、存在的問(wèn)題一一點(diǎn)名、指正，客觀剖析根源、明確努力方向。要把對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的評(píng)判權(quán)交給群眾、交給基層。力求做到上下談，左右談、內(nèi)外談。每個(gè)人員都要根據(jù)自己的角色定位，從內(nèi)心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現(xiàn)，敢于亮丑，嚴(yán)于解剖，進(jìn)行全身透視和全方位的自畫(huà)像。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)查擺在其位是否某其政，是否存在太平官、無(wú)能官、混混官的問(wèn)題。（一）學(xué)習(xí)討論階段（9月13日———9月20日）召開(kāi)“治庸問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局文件，廣泛深入發(fā)動(dòng)，使廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”的重要性、必要性。黨員干部服務(wù)理念進(jìn)一步強(qiáng)化，服務(wù)方式進(jìn)一步創(chuàng)新，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局意識(shí)更加濃厚；引領(lǐng)發(fā)展的能力明顯提升，使我校形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好局面。（二）優(yōu)化辦學(xué)發(fā)展環(huán)境。以優(yōu)良的黨風(fēng)促行風(fēng)帶教風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成效促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。（三）檢查追責(zé)綜合運(yùn)用“五種方法”，推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作落實(shí)到位。三是著力抓好整改落實(shí)工作。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施。二、實(shí)施范圍xxxxxx全體xxx，重點(diǎn)是xxx領(lǐng)導(dǎo)班子和業(yè)務(wù)骨干。要?jiǎng)訂T一切積極力量，充分發(fā)動(dòng)輿論宣傳攻勢(shì)，樹(shù)立一批先進(jìn)典型，曝光一批?庸、懶、散、軟?的人和事。局紀(jì)委監(jiān)察室要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，認(rèn)真落實(shí)《執(zhí)法問(wèn)責(zé)六條規(guī)定》，加大對(duì)勞教干警的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作的督查力度，發(fā)現(xiàn)和處理一批反面典型；局政治（警務(wù)）部要將治庸問(wèn)責(zé)工作落實(shí)到干部管理、考核和選拔任用工作之中，樹(shù)立正確的選人用人導(dǎo)向；局政治（警務(wù)）部組織宣傳科要廣泛宣傳強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作中的先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的輿論氛圍；各職能部門、科室要加大對(duì)業(yè)務(wù)工作落實(shí)情況的考核力度。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)懲。建立完善制度。對(duì)群眾意見(jiàn)和舉報(bào)，要及時(shí)組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并予以反饋。開(kāi)展明察暗訪。通過(guò)自查自糾和整改落實(shí)，促進(jìn)干警職工在實(shí)踐中逐步解決自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，完善工作機(jī)制，提高工作質(zhì)量和水平。樹(shù)立一批典型。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，有針對(duì)性地提出對(duì)策措施，黨員干部要根據(jù)自查情況，在民主生活會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展一次集中排查活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳報(bào)道。要認(rèn)真組織干警職工深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記?七一?重要講話；學(xué)習(xí)省委、市委、省廳領(lǐng)導(dǎo)在治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員會(huì)上的講話；學(xué)習(xí)司法部?雙六條禁令?、省委政法委《全省政法機(jī)關(guān)執(zhí)法辦案問(wèn)責(zé)六條規(guī)定》和省司法廳?八條禁令?。要按照市委、省廳關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作要求，迅速組織干警職工召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，對(duì)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作進(jìn)行安排、部署。三、方法步驟堅(jiān)持把思想教育、檢查整改、樹(shù)立典型、責(zé)任追究、完善機(jī)制貫徹始終，大力推進(jìn)?治庸問(wèn)責(zé)?的深入開(kāi)展，采取集中檢查、明察暗訪、日常考核、群眾舉報(bào)、民主評(píng)議、通報(bào)處理等方式，全過(guò)程監(jiān)督，全方位發(fā)現(xiàn)干警職工隊(duì)伍中存在的?庸、懶、散、軟?問(wèn)題，依照有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，確保?治庸問(wèn)責(zé)?取得實(shí)效。（九）執(zhí)法執(zhí)紀(jì)不公。（七）創(chuàng)新能力不夠。（五）工作推進(jìn)不力。（三）大局觀念不強(qiáng)。二、整治重點(diǎn)立足全系統(tǒng)干警職工隊(duì)伍和司法行政工作實(shí)際，重點(diǎn)解決以下十個(gè)方面的問(wèn)題：（一）理想信念不牢。各單位要切實(shí)加大宣傳力度，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，及時(shí)宣傳各地各部門在治庸問(wèn)責(zé)工作過(guò)程中的新思路、新舉措、新成效，大力宣傳在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型，適時(shí)曝光一批反面典型，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)和濃厚氛圍。同時(shí)，要進(jìn)一步完善工作制度和機(jī)制，建立完善治庸問(wèn)責(zé)工作的預(yù)警防控、監(jiān)督檢查、教育懲處等制度，確保治庸問(wèn)責(zé)工作長(zhǎng)效推進(jìn)。市委組織部要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，將治庸問(wèn)責(zé)工作情況作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，進(jìn)一步完善干部考核評(píng)價(jià)、選拔任用、監(jiān)督管理等制度，調(diào)動(dòng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。各地各部門要把治庸問(wèn)責(zé)工作列入重要議事日程，成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的治庸問(wèn)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接抓，切實(shí)為治庸問(wèn)責(zé)工作提供組織保障。四、有關(guān)要求各地各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把治庸問(wèn)責(zé)工作作為當(dāng)前加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。及時(shí)上報(bào)總結(jié)。對(duì)監(jiān)督檢查（包括第三方監(jiān)督）中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限問(wèn)責(zé)追責(zé)，進(jìn)行信訪約談和通報(bào)批評(píng)，給予相關(guān)人員誡勉談話、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位、免職降