【正文】 人多才是硬道理。”小雅性強(qiáng)比較偏激你常常越玩越氣憤 玩魔獸就像唱卡拉 ok 普通人練一首歌半個月已經(jīng)能贏得同伴的掌聲 玩星際就像唱京戲曲不離口的練上一年可能還唱不上調(diào)子 玩紅警就像說話不用練就差不多水平練了很多年說話的水平不見得高多少。小雅相貌平平，而跟她競爭同一職位的有一大群美女，有一些人的簡歷簡直就成了一本精致的寫真集。鳥無身體自然無法存活，但沒有翅膀就無法振翅高飛。 中心醫(yī)院有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，招考醫(yī)生之所以要考文體特長，主要考慮醫(yī)生的智商決定他的醫(yī)術(shù)水平的高低，然而情商更重要，一個醫(yī)生的綜合素質(zhì)將對他性格的塑造和待人處事態(tài)度有重要影響。而且錄用考試特設(shè)了特長考試，把它放在與專業(yè)技能考試同樣重要的位置上，對應(yīng)聘畢業(yè)生的考核也進(jìn)一步量化，基本知識 20 分、專業(yè)知識 20 分、臨床經(jīng)驗 10 分、知識面 20 分、外形 10 分、資質(zhì) 20分。 關(guān)于專業(yè)以外的特長在應(yīng)聘中的作用，下面這條 2021 年 2 月的“舊聞”也很能說明問題。復(fù)試的時候主考官問魏小姐有什么特長，她說除了英語之外還懂阿拉伯語。最后，小廖和另一名本科生被錄取， 包括幾名研究生在內(nèi)的其余面試者全部敗走麥城。最后一關(guān)是才藝表演。畢業(yè)前夕，他去廈門應(yīng)聘了華僑大學(xué)的輔導(dǎo)員。確實有一些游戲開發(fā)商需要招聘一些職業(yè)的游戲玩家，但是，這樣的職位空缺能有幾個？就算找到了這樣一份工作，又有什么意思呢？青春飯能吃幾天？ 還有一些特長看上去比玩網(wǎng)絡(luò)游戲要積極很多，比如籃球、足球等體育方面的專長。很多道理我現(xiàn)在能夠察言觀色、見微知著，否則在官場恐怕很容易做出一些不適當(dāng)?shù)呐袛唷? 秦寒月欣慰不已，同時她也需要去考慮下，秦立今天打了吳醫(yī)師的后果，雖然那人對秦家來說不值一曬，可若是一心報 復(fù)的話，憑他們孤兒寡母目前的狀況，也著實令人頭疼，尤其吳醫(yī)師在秦家這么多年，不可能沒有幾個相熟的朋友，現(xiàn)在整個秦家，還有誰能伸出手，拉他們母子一把？ 想到這，秦寒月罕有的嘆了口氣，那雙絕美的眸子里充滿了黯淡，曾幾何時，自己也淪落到需要為這種小人物發(fā)愁的地步？ 透過窗子，秦立看見院子里升起炊煙以及秦寒月忙碌的身影，心中一股暖暖的熱流涌起，這就是母愛嗎？ 自嘲的笑了笑，似乎融合了這個陌生的記憶之后，自己很多方面都發(fā)生了改變，包括對秦寒月那種發(fā)自內(nèi)心的依戀。 秦寒月松開手臂，一臉關(guān)切的凝視自己的兒子，她有種感覺，經(jīng)歷這么大一次變遷之后，兒子有了很大的變化，要比以前更 加成熟了。 “松開，我要殺了他！”秦立咬牙切齒道。 雖然心里一直對秦寒月十分畏懼，不過今天吃了這么大的一個虧，外面已經(jīng)有秦家的下人在圍觀，要是找不回場子，自己以后也不用在秦家混了。 這一切發(fā)生在電光火石之間，快到任何人都反應(yīng)不過來。 這次卻不行了，秦立因為受到巨大刺激，吐血昏厥，已經(jīng)有生命危險，秦母也亂了方寸，剛剛?cè)デ筮^小時候最疼她的四哥，讓他跟父親說一聲，卻不想不但沒見到四哥，還被四哥新娶回來的第八房小妾一通冷嘲熱諷的給罵了回來?? 吳醫(yī)師偷眼看了一下秦寒月，那張絕美的臉上，掛滿淚水，早失去往日的高貴和從容，眼神中的絕望讓吳醫(yī)師忽然間有種沖動，心里想著：如果能摸一下她的手，此生也是無憾，要是能抱一下這個女人，就是死，那也值了！ 秦寒月的心里掙扎著、猶豫著，終于咬牙說道：“吳醫(yī)師，求您了，將來，將來??小立他 長大了，我一定讓他報答您的大恩大德，我??我給你跪下了！” 吳醫(yī)師的臉上帶著一絲驚愕，內(nèi)心隨即便被狂喜充滿，看著這個曾經(jīng)他需要仰視的女人，在他面前緩緩的??屈膝。 為了他，母親把所有值錢的東西都賣掉了。 秦立的心猛的顫動了一下，一股莫名的悲憤襲來，大腦就像是被閃電劈中一般，在這一瞬間幾乎喪失了思考的能力，腦中再次陷入極度混亂當(dāng)中。” 那小張是次仁的副官，叫張立，分到西藏軍區(qū)兩年了，驍勇善戰(zhàn)，是軍區(qū)特衛(wèi)團(tuán)的精英力量。 軍區(qū)某團(tuán)，團(tuán)長班覺次仁，是藏區(qū)本地人，長得牛高馬大，方面闊口，兩道濃眉下，一雙厲眼透出煞氣?！? 方新道：“他們不一定熟悉，我們就讓機(jī)場方面替我們安排一下就好?！边@是他為了討好導(dǎo)師，特意吩咐下人安排的，沒想到竟然不在拉薩降落，而屬下居然沒告知他，急得他直撓頭?！? 進(jìn)了機(jī)場，方新不由看了卓木強(qiáng)一眼，吸氣道：“軍用包機(jī) !” 第 03 部分 第二個瘋子 第七回 第二個瘋子 上 卓木強(qiáng)看見方新有些驚訝，面色 有些得意地解釋道：“嗯，拉薩來的，沒花多少錢?！? 方新教授笑著 回復(fù)：“是腳指頭截去了，你老哥??”這時，機(jī)場已經(jīng)遙遙在望了。默默研究了一輩子，誰會放棄可以證明價值的最高獎勵 ?到底是為什么 ?”她轉(zhuǎn)念心想，“那個高大的男人，肯定是魔鬼的化身 !” 方新教授剛剛轉(zhuǎn)過身來，就被卓木喜馬拉雅山脈的中部偏東南方向，可能越過國境線。那是我們藏區(qū)特產(chǎn)，它們已經(jīng)存在幾千萬年了，約在兩千年前流傳到希臘，后到羅馬帝國，又由東歐的斯拉夫族人傳到歐洲各國，至今世界名犬的體內(nèi)還保留著藏獒的研究理論“隔代大遺傳”是否有關(guān)。強(qiáng)巴生長在一個叫達(dá)瓦奴措的小村，那是深入藏原腹地、最接近無人區(qū)的地方，他的名字，原意是能戰(zhàn)勝大海的人。 （ 5）學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。 關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)和研究成果知識產(chǎn)權(quán)的說明： 本人完全了解成都信息工程學(xué)院有關(guān)保管使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括： （ 1）學(xué)校有權(quán)保管并向有 關(guān)部門遞交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件。感謝之心無以言表，在此只能向大家說一聲謝謝！謝謝你們的幫助。 [6] 石志國． ASP 動態(tài)網(wǎng)站編程 [M]．北京 :清華大學(xué)出版社， 。 [2] 吳四九等．網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用 [M]．成都 :四川大學(xué)出版社， 。以前總是認(rèn)為如果要完成一個比較系統(tǒng)的工作是一件很難的事情，沒有多大的信心去完成一件系統(tǒng)的工程，通過這次完成畢業(yè)設(shè)計明白了一個道理只要去做了就一定能成功，雖然從某種意義上來說是被逼無奈的，但是做到最后發(fā)現(xiàn)，這其實并不像自己最初想象的那樣困難。 此精品課程網(wǎng)站的構(gòu)造雖然顯得很粗糙，但并不代表它毫無用處。在打開網(wǎng)站的同時，打開其它多個應(yīng)用程序，系統(tǒng)運行正常。退出管理員功能后能夠正常提示管理退出，各項需要管理員權(quán)限的功能失效 。當(dāng)李繼紅以數(shù)據(jù)庫（管理員添加）中學(xué)生的身份進(jìn)入考試系統(tǒng)后，能夠進(jìn)行正常的測試并查看自己的成績。39。其功能代碼主要如下所示 。以前人們在網(wǎng)絡(luò)上觀看電影或收聽音樂時，必須先將整個影音文件下載并存儲在本地計算機(jī)上，然后才可以觀看。在下一節(jié)中介紹在線視頻功能的設(shè)計與實現(xiàn) 在線視頻及流媒體的實現(xiàn) 在線視頻設(shè)計主要目的是提供給用戶一個利用多媒體技術(shù)來學(xué)習(xí)知識的工具。 因此首先要做的是備份留言然后就可以恢復(fù)留言，下面兩段代碼就是實現(xiàn)留言備份功能和留言恢復(fù)功能： Set fs = CreateObject() 39。 !include file= delete from message,conn,3,3 set conn=nothing (scriptalert( 已 清 空 所 有 留 言 )。((password))amp。(name)amp。與前面看到的那些驗證一樣。 管理員功能的實現(xiàn)過程 對于在線聊天這個功能模塊來說。與別的功能不同的是作者使用一種分格的視圖來完成這個界面的制作。 用戶留言及查看留言的代碼實現(xiàn) 普通用戶，無論是學(xué)生還是老師只要登錄了系統(tǒng)就可以進(jìn)行留言操作不用別的權(quán)限。與在線考試系統(tǒng)不同，此留言板不要求再一次的驗證用戶是學(xué)生還是老師。 圖 10 查看試 題答案 在線交流 在線交流平臺是師生間溝通交流的一個絕佳的平臺。教師用戶還可以通過查找特定題目，然后改掉認(rèn)為有錯的題目。 圖 9 老師添加試題 （ 3）題庫題目刪減的代碼實現(xiàn)及效果展示 由于有些題目過時不在適合學(xué)生的教學(xué)的要求，但它們卻占用了寶貴的系統(tǒng)資源， 因此就把這些過時的題目從題庫中移出。amp。amp。amp。amp。amp。amp。amp。 （ 2）題庫的修改級代碼的實現(xiàn)。 if then rs2(username)=user 。) sql2=select * from teacher where password=39。39。,39。因此需要設(shè)計密碼的修改功能。并給出最終的結(jié)果，不及格，及格，好，優(yōu)等評定。idamp。idamp。這由老師根據(jù)不同題目的難度來決定。下面代碼完成考試的時間設(shè)置： %if (sec)=5 then 39。//提取試題，降序排列 Set rs = (sql) % 得到權(quán)限后通過上面這段代碼就可以從數(shù)據(jù)庫中獲取數(shù)據(jù)。 （ 2） 學(xué)生在線考試 學(xué)生通過身份驗證后，就擁有進(jìn)行在線考試以及其它的一些操作的權(quán)力，考試題目是以選擇題的形式存儲在數(shù)據(jù)庫當(dāng)中的。39。amp。怎樣利用網(wǎng)絡(luò)媒體的特點來吸引學(xué)生的注意力？讓學(xué)生能夠在更具吸引力的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識成為了這個模塊所要完成的任務(wù)之一，這也是精品課程網(wǎng)站研究要討論的重要問題之一。具體的開發(fā)情況將在接下來的部分做講解。這個功能至少應(yīng)該包括如下一些特點：先要明確它的使用者的身份特點，精品課程網(wǎng)站一般包括兩類用戶，一類是老師、另一類是學(xué)生。 此功能的界面效果如圖 4 及圖 5 所示。并且把這條記錄通過 方法顯示于系統(tǒng)前臺。 圖 3 用戶注冊 實現(xiàn)此功能主要的代碼 如下所示： rs(name)=trim((name)) rs(pwd)=trim((pwd)) rs(wenti)=trim((wenti)) rs(daan)=trim((daan)) //把前臺傳來的數(shù)據(jù)傳后數(shù)據(jù)庫 //更新數(shù)據(jù)庫 //關(guān)閉數(shù)據(jù)庫 找回密碼功能的實現(xiàn)及效果展示 密碼丟失是一個非常常見的問題，用戶 忘記密碼也特別常見。 圖 2 用戶管理 注冊功能的代碼實現(xiàn)及界面效果 未注冊用戶第一次進(jìn)入精品課程網(wǎng)站時不具有任何權(quán)限， 要想訪問精品課程網(wǎng)站，必須首先申請用戶賬號。pwdamp。nameamp。 此功能最主要的作用是驗證用戶身份，先檢查當(dāng)前輸入用戶名是否為空，如果為空 % if session(name)= then% ，彈出提示框，要求輸入用戶名及密碼。其系統(tǒng)流程如圖 1所示。 然后可以選擇退出當(dāng)前系統(tǒng)返回到登錄界面，或者返回主頁。 精品課程網(wǎng)站的系統(tǒng)流程圖 根據(jù)前面章節(jié)的分析可以得知，精品課程網(wǎng)站在被訪問時，首先應(yīng)該進(jìn)行身份驗證。 精品課程網(wǎng)站的設(shè)計 為提高網(wǎng)站代碼的重復(fù)利用率，此精品課程網(wǎng)站被設(shè)計為模塊化結(jié)構(gòu)，將由五部分組成。學(xué)生可以利用精 品課程網(wǎng)站來獲取自己想要的知識，老師可以利用精品課程網(wǎng)站向?qū)W生傳播自己的知識；同時又因為老師與學(xué)生之間存在著巨大的差異，這種差異體現(xiàn)為權(quán)限的不同，因此精品課程網(wǎng)站應(yīng)該分別設(shè)計出教師模塊和學(xué)生模塊。同時這些功能又根據(jù)用戶的不同而給予不同的權(quán)限，這些權(quán)限決定用戶所能完成的主要功能，學(xué)生用戶，主要通過精品課程網(wǎng)站來學(xué)習(xí)，所以學(xué)生所具有的權(quán)利應(yīng)該是學(xué)習(xí)，考試，聊天，觀看教學(xué)視頻等，教師作為精品課程的主要使用者以及教學(xué) 活動的主體，必須要具備出題，更改試題，在線答疑，提交教學(xué)視頻等功能。從一定的角度來說，還可能造成一些誤導(dǎo)。 同時各國政府也大力鼓勵發(fā)展精品課程網(wǎng)站，每年都從國家教育財政預(yù)算中劃出相當(dāng)一部分來鼓勵各自知名大學(xué)發(fā) 展其各具特色的精品課程網(wǎng)站的建設(shè)，在我國國內(nèi)，清華，北大等一大批國內(nèi)外知名的大學(xué)也相繼建立了自身的精品課程網(wǎng)站，這些網(wǎng)站不僅對內(nèi)公開，也負(fù)責(zé)對外公開。因此，本文的主要目的是分析說明精品課程網(wǎng)站研究應(yīng)具有的各項功能以及其實現(xiàn)過程。那么首先它是一個網(wǎng)站，因此它必須具備一個網(wǎng)站所應(yīng)該擁有開放性、可用性、安全性、可維護(hù)性等屬性。人口多而教育資源缺乏影響著我國受過高等教育的人在人口比例中所占的比重，這嚴(yán)重的制約了我國社會的發(fā)展與進(jìn)步，這對于提高我國國民的文化科學(xué)素養(yǎng)十分不利。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 在世界范圍內(nèi)來看，有關(guān)精品課程網(wǎng)站研究一直都在進(jìn)行 并且不斷取得進(jìn)步，特別是西方發(fā)達(dá)國家，他們在精品課程的理論研究與實際運用方法積累了大量的經(jīng)驗，雖然我們中國國內(nèi)在精品課程網(wǎng)站這一方面的研究起步較晚，但我們同樣也取得了大量豐碩的成果。 Information Share 目 錄 論文總頁數(shù)： 21 頁 1 引 言 ......................................................................................................................... 5 課題背景 ................................................................................................................ 5 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 ..................................................................................................... 5 精品課