中班藝術(shù)教案：樂曲喜洋洋-wenkub.com
2024-10-20 22:05 本頁面
【正文】 教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。羊群們一定要注意安全??！好了，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！”路線為3：爬上高山跳下山澗（3個凳子插在一起）、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬）、走過石頭橋（把凳子排成彎曲的一排，凳子之間的距離拉大）?！甭肪€為2：爬上高山跳下山澗（2個凳子插在一起）、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過石頭橋（把凳子排成彎曲的一排）。羊群們分兩隊(duì)（美羊羊、喜洋洋）出發(fā)，到達(dá)城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回終點(diǎn)。村長（老師）巡回指導(dǎo)，鼓勵羊群刻苦訓(xùn)練。羊群練功“羊群們，我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了，現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里，我們要把他揪出來，但是到達(dá)灰太狼城堡的路很艱難。活動準(zhǔn)備板凳若干、大約2米的皮筋繩2根、體操凳6個、城堡一個、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。②、和著鑼鼓音樂有序地走出教室。③、各組分別推選五名選手參加合練。有了視覺、聽覺、運(yùn)動覺的感知基礎(chǔ)，運(yùn)用我們所學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識，大家合作，體驗(yàn)一下打擊樂器合奏。只求節(jié)奏相同，不拘發(fā)音形式，體驗(yàn)一領(lǐng)眾和，一問一答的演奏形式。學(xué)生表現(xiàn)，形式如下： ①、口念。③、常用于戲曲中的伴奏。認(rèn)識打擊樂器：鼓、大鑼、小鑼、鈸、木魚等。二、走近民樂經(jīng)典。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器實(shí)物，笛子、二胡、板胡、木魚等。第四篇：《喜洋洋》教案《喜洋洋》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過樂曲欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)感覺民樂合奏的情緒以及風(fēng)格。）聽故事《年的故事》師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習(xí)俗？老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的想象力。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個頭飾。幼兒的任何動作都會表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。過程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。(3)師：今天，我們又過了一個熱鬧的節(jié)日，高興嗎?現(xiàn)在，我們的小樂隊(duì)將去為弟弟妹妹表演節(jié)目，大家一起過節(jié)，好嗎?我是一片樹葉（音樂）目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運(yùn)用到音樂活動中去。(2)幼兒演奏，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒根據(jù)視頻及節(jié)奏譜演奏。給節(jié)日里的聲音配上好聽的節(jié)奏。師：它們也來為煙花、爆竹、百子炮配音了。我們試一下。(如看到放爆竹，教師用語言指令及示范帶領(lǐng)幼兒拍打節(jié)奏：放爆竹了——砰一|
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