九年級化學上學期教學計劃-wenkub.com
2024-10-20 21:42 本頁面
【正文】 (4)積極開展化學課外活動。(3)化學是一門以實驗為基礎的學科。在教學中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學生形成概念,并注意引導學生在學習,生活和勞動中應用學過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。(2)重視基礎知識和基本技能,注意啟發(fā)學生的智力,培養(yǎng)學生的能力。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。按照教學大綱中規(guī)定的需要“掌握”、“理解”的內容作為教學的重點,而對要求“了解”,“常識性介紹”以及“選學”的內容,力求分清主次,區(qū)別對待。,水以及碳等引入,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。學生基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好。面對一個周四個課時的上課時間，說實在的我們化學老師的壓力是相當大的，每年都上到最后學校要進行模擬統(tǒng)測了化學還沒有上完或者勉強上完。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。第四單元 自然界的水 從愛護水資源，水的凈化，再到水的組成，為使書本知識與實踐有機地結合起來，又對元素化學式和化合價進行了分析。第四篇：九年級上學期化學教學計劃化學教學計劃江瑞強一、學生狀況本期我所任教九年級化學，學生基礎相對薄弱，大多是沒有養(yǎng)成良好的學習興趣，自覺性比較差，或者家庭社會因素等，而導致這些學生對學習產生了厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學生，根據學生的差異做不同層次的要求，使學生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應校園生活，做到真正的以人為本。通過談心交流等內化教育，調動學生的學習積極性，使學困生都能明確自己的學習目的，從而形成良好的學習習慣，從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。多向同行探討有關教育教學上的方法和技術。認真開展實驗教學，利用好實驗室、遠程資源等設備提高學生實驗操作技能，鼓勵學生多講，多發(fā)明創(chuàng)造，多與同學討論，把自己的見解講出來，聽聽別人的意見，多寫學習心得體會。四、具體措施采用生動活潑的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣，并把學生學習興趣轉化為學生積極的學習行為。三、教材分析科粵版九年級化學實驗教科書是根據九年義務教育《化學課程標準》的要求編寫的。二、化學教學的目的使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，初步認識化學在實際中的應用。第十七周（~）：燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響。第十三周（~）：利用方程式的簡單計算、單元測試。第七周（~）：保護水資源、最輕的氣體、單元測試。第三周（~）：走進化學實驗室（參觀化學實驗室，怎樣進行實驗，怎樣設計實驗）、單元測試。6．設置多種有效的評價方式。元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此，加強實驗教學是提高教學質量的重要一環(huán)。在具體的教學中，我將采用以下教學措施以提高學生的學習興趣和學習成績：1．采用多媒體教學方式如電子白板，提供學生感興趣的學習資源，創(chuàng)設引人入勝的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性。六, 教學進度安排第一周,第二周(~)緒言,物質的變化和性質,化學是一門以實驗為基礎 (
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