【正文】 在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔熱血獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。第四，要有仁愛之心，關(guān)心每一個學(xué)生，熱愛學(xué)生。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出更大貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)總書記的講話精神，我認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。我們青年教師的成長，無論在教學(xué)還是科研上，都要有經(jīng)驗的老師來指導(dǎo)，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學(xué)科中的精英和骨干。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。四、常懷仁愛之心，培育有為新人做好老師，要有仁愛之心。三、加強學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)理念。責(zé)任39。教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為。事實表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學(xué)生的成長。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀，學(xué)生觀，質(zhì)量觀，管理觀，學(xué)習(xí)觀，評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。百年大計，教育為本。四有好老師心得體會（三）第三十個教師節(jié)到來前夕，總書記9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。因此，教師要善于傾聽學(xué)生的心聲，善于分享自己的感受，從而達(dá)到心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話?！?學(xué)高為師，德高為范”，精辟概括了人民教師職業(yè)道德和良好素質(zhì)、素養(yǎng)的基本內(nèi)容；凝聚著國家、社會對人民教師職業(yè)的崇尚和敬重；集中體現(xiàn)、反映和寄托著學(xué)生、家長乃至?xí)r代對人民教師的更高要求和期望?！弊鳛橐幻處?，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽，但我們必須有的卻是廣博的學(xué)識。所謂“博”就是要觸類旁通，具有相關(guān)學(xué)科的有關(guān)知識。自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是具備深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養(yǎng)自己的身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。古人講：“賢希圣，士希賢?？倳泴V大教師的這一殷切希望，為廣大教師投身偉大的教育事業(yè)、傳承社會文明提供了根本遵循，豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，為教師教育的培養(yǎng)目標(biāo)指明了重要方向。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。愛是責(zé)任和付出。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”總書記指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。做好老師要有理想信念。但是在今后的工中，做到關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生，耐心對待每一個孩子，同時在教學(xué)管理實踐中、在教育改革發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)爭做一名好老師。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。俗話說“授人點滴，當(dāng)有滿懷”這就要求教師有淵博的知識和特長，不僅要精通自己所教的學(xué)科，還要廣泛涉獵其他學(xué)科知識，以便在教學(xué)過程中縱橫聯(lián)系，游刃有余，這也直接關(guān)系到教師在學(xué)生中的威信。既然立志于教育，投身于教育，“寧靜致遠(yuǎn)，淡薄名利”就注定成為為師、從師的法則。”這也正是教育這個神圣的行業(yè)的特點和優(yōu)點。我們可愛的駱校長以身試法，樹立標(biāo)桿，堅持發(fā)揚喬樂精神，重振xx雄風(fēng)，從小事做起，從我做起。要有？理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心；更是從古代到現(xiàn)代，從國內(nèi)到國外認(rèn)真分析了教師這個行業(yè)的意義和精神內(nèi)核，通過這段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，精神上得到了極大的鼓舞。做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。三、要有扎實學(xué)識俗話說：“活到老，學(xué)到老。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應(yīng)該是每個教師的不懈追求。高校教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅定崇高信念，才有可能為社會、為民族培養(yǎng)出棟梁之材，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。第三篇：2015四有好老師心得體會2015四有好老師心得體會2015四有好老師心得體會（一）XX學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院在王XX書記的帶領(lǐng)下，于第10周在學(xué)院會議室組織全院教職工學(xué)習(xí)如何做一位四有好老師，就習(xí)主席提出的“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識，要有仁愛之心”四個標(biāo)準(zhǔn)，展開激烈討論，給在座老師很深的啟發(fā)。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。寬容的關(guān)懷不是放縱，是教師自始至終把愛心融化在學(xué)生的成長過程中，以關(guān)愛的心態(tài)分析學(xué)生的不足與過錯，進(jìn)而激勵學(xué)生的上進(jìn)心與志趣，以高度的責(zé)任心達(dá)到育人的目的“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”。教師的仁愛之心體現(xiàn)為寬容地關(guān)懷學(xué)生。