【正文】 教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。2．組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，結(jié)合本期每位教師的教學(xué)公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課，隨堂課，通過(guò)研討，觀摩，評(píng)議等形式，促進(jìn)教師的共同提高。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平1． 組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步深入解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新課程教學(xué)法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)理論專(zhuān)著。8．搞好競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加上級(jí)或?qū)W校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)拿出好成績(jī)。備課要適應(yīng)新課改要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。一．指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路為指南，以推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)教研質(zhì)量為工作重心，積極貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想，切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作方面的要求，加強(qiáng)教學(xué)手段，教學(xué)方式的理論性和實(shí)踐性的探索，加強(qiáng)備課組工作的管理，進(jìn)一步完善教研組的規(guī)范建設(shè)，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)，開(kāi)展各種學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力以及自主合作的能力，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，總之，應(yīng)團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，同時(shí)改進(jìn)不足，充分發(fā)揮教師工作的積極性和創(chuàng)造力，全面提升語(yǔ)文教研組的綜合實(shí)力。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極探索作業(yè)形式改革，推行課內(nèi)限時(shí)作業(yè)。認(rèn)真策劃、精心組織初中語(yǔ)文新課程備課，結(jié)合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對(duì)性，融入學(xué)科滲透法制教育。本學(xué)期，語(yǔ)文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。積極開(kāi)展教研活動(dòng)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育，使學(xué)科滲 透法制教育落到實(shí)處。石洞初中語(yǔ)文組二0一三年八月二十八日第四篇：初中語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃雞場(chǎng)中學(xué)20112012年第一學(xué)期語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，大力開(kāi)展學(xué)科滲透法制教育，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課程改革（構(gòu)建理想課堂）、新教育實(shí)驗(yàn)（“師生共寫(xiě)隨筆、營(yíng)造書(shū)香校園”）為重點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科研化、教育科研常規(guī)化（“兩化”），全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專(zhuān)題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。要從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”，倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)練”三案統(tǒng)一。（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提交到教研組，以教研組的形式研討問(wèn)題、解決問(wèn)題。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。（2）在一定意義上，轉(zhuǎn)變教師的角色定位，由原先的知識(shí)的傳授者、課堂學(xué)習(xí)的規(guī)定者轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌降戎械氖紫薄肮?jié)目主持人”等角色，從而避免傳統(tǒng)教學(xué)的“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”，以期“自主、合作、探究”的真正實(shí)現(xiàn)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫(xiě)的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn)。教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)及時(shí)對(duì)各種教研材料進(jìn)行收集整理，實(shí)現(xiàn)教研成果物化、使之系統(tǒng)可查，并循環(huán)分享，也便于上級(jí)檢查指導(dǎo)工作。例如：觀看《感動(dòng)中國(guó)》、《朗讀者》；開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽等，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提升能力，開(kāi)拓視野，盎然興趣。語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高，根本在課堂。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。以集體備課為抓手，發(fā)揮集體效能。二、工作重點(diǎn)及措施進(jìn)一步完善讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專(zhuān)題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。要從重視“教”到關(guān)注“學(xué)”，倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)練”三案統(tǒng)一。（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提交到教研組，以教研組的形式研討問(wèn)題、解決問(wèn)題。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)