【正文】 ，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的成績!總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學(xué)生。在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。要求學(xué)生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。在明確了此階段的癥結(jié)所在之后，我們班級的管理思路也即應(yīng)癥而出。抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。特制定班級工作計劃：一、班級基本情況本學(xué)期班級共有67名學(xué)生。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。(二)幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學(xué)生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。2023年八年級第二學(xué)期班主任工作計劃11一、班級情況本學(xué)期我擔(dān)任八年級4班班主任，全班51名同學(xué)，男生26人，女生25人，少數(shù)民族3人，其中黎族2人，回族1人。加強對部分學(xué)科重視本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進行會考。做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進步。綜上所述，在班級文化建設(shè)中，我們首先要具體分析本班的實際情況，做到對癥下藥；再依靠集體的智慧，制定出班級建設(shè)的特色目標(biāo)，在相應(yīng)規(guī)章制度的約束下，就一定能營造一個和諧、民主、富有自己特色的文明班集體。如根據(jù)其學(xué)習(xí)可能性，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)要求，進度和教學(xué)方法，使其從難學(xué)到能學(xué)；通過個別輔導(dǎo)、補缺補差，從而掃除其繼續(xù)學(xué)習(xí)的障礙，并獲得學(xué)業(yè)上的成功，樹立自信心。要真正把班級網(wǎng)站建設(shè)成家長、孩子、老師之間互動交流的平臺，讓大家到這里來了，有所得，有所啟發(fā)，有所解惑，有所幫助。班級網(wǎng)站要及時維護更新，安排專門的同學(xué)負責(zé)。公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式?；顒佣骸懊牢墓残蕾p，心得大家談”時間：第1112周活動內(nèi)容及細則：同學(xué)可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他同學(xué)一起欣賞。組合選手參賽人數(shù)不得超過8人。第三類是各科課代表其工作側(cè)重做好與任課教師的交流溝通，及時布置作業(yè)、收作業(yè)。避免諸多制度的交叉重復(fù)和讓學(xué)生記不住的弊端。組織好藝術(shù)節(jié)的報名及排練3月份：繼續(xù)組織藝術(shù)節(jié)排練。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。2023年八年級第二學(xué)期班主任工作計劃8一、班級基本情況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生34人。為把我班培養(yǎng)成為一個充滿自信而又積極向上的集體。更多的利用校園網(wǎng)平臺來傳遞各類信息、發(fā)布各類通知與家長進行及時的溝通與聯(lián)絡(luò)。在班中定期進行學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗的交流與總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，積極體驗學(xué)習(xí)的樂趣。2）加強與各課任教師的聯(lián)系，明確班級學(xué)習(xí)動態(tài)，及時采取補救措施。征集學(xué)生心理問題與困惑，針對學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題，集中或個別進行心理輔導(dǎo)。再加上所學(xué)功課日漸加深，負擔(dān)加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導(dǎo)在整個教育過程中顯得尤為重要。3，四月行為規(guī)范反思月通過行為規(guī)范的整頓，以“十四歲的生日”主題教育為載體，帶領(lǐng)每位學(xué)生走向社會，參與實踐，從豐富多彩的社會實踐活動中體驗、感悟、認同民族精神；錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力。以班級日志為載體，記錄下班級中每天學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)及好人好事。五、主要工作1，二月行為規(guī)范推進月以行為規(guī)范為抓手，嚴(yán)格規(guī)章制度。班級中沒有出現(xiàn)有嚴(yán)重行為偏差的學(xué)生，只是學(xué)生的厭學(xué)情緒還比較嚴(yán)重，課室衛(wèi)生還不夠整潔。進一步提高學(xué)生的責(zé)任意識。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造勤學(xué)的良好氛圍。充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強早讀、晨跑、廣播操、午休等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進班。抓好入學(xué)的第二次校藝術(shù)節(jié)。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。②進行年級自主管理委員會會長及各部部長選拔。從而引導(dǎo)學(xué)生有計劃的自主學(xué)習(xí)，自我監(jiān)督。室外上課安靜、快速。食堂吃飯站隊、主動收餐盤。開學(xué)兩周將對常規(guī)習(xí)慣進行檢查反饋，以便讓學(xué)生能快速適應(yīng)開學(xué)生活!①早晨入校前安靜等候(不能大聲喧嘩，在規(guī)定地點等候)、自主學(xué)習(xí)(值周班、自主管理委員會、值班教師)②入校即靜、入校即讀、坐姿、拿書姿勢、讀書聲音(自主管理委員會學(xué)習(xí)部、早讀教師)③服飾發(fā)型(自主管理委員會宣傳部、負責(zé)教師)④自行車擺放(自主管理委員會紀(jì)律部、及負責(zé)教師)、⑤衛(wèi)生(自主管理委員會衛(wèi)生部、及負責(zé)教師)以上內(nèi)容每天將由自主管理委員會檢查匯總，張貼在一樓黑板上，并以校訊通形式發(fā)給班主任有步驟的逐層夯實行為習(xí)慣。各項活動教育小組全員參與。晚上：班主任督促學(xué)生快做值日，按時靜校，并關(guān)注教學(xué)樓有沒有閑散人員，小幫派，小團體的聚集并及時疏散。中午：按時到位到崗，必須在走廊巡視，不能回辦公室看作業(yè)、上網(wǎng)等。(三)及時召開班主任及年級組教師會議，落實措施，布置工作，使教學(xué)和管理良性發(fā)展。二、總體目標(biāo)年級組管理目標(biāo)：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，充分發(fā)揮教育管理小組的作用。對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)要“聽其言，觀其行”，避免使我們培養(yǎng)的學(xué)生“說一套，做一套”，用評價將學(xué)生的言和行結(jié)合起來。在任何教育動中考慮學(xué)生、教師、家長等因素，發(fā)揮評價和書籍的作用。而回顧初一的教育工作，本學(xué)期我們更應(yīng)該從兩方面入手：學(xué)生自主發(fā)展意識差，自我約束能力低，缺乏慎獨的境界。五、其他工作：繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。加強尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)生周末加強學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。重新調(diào)整組建班委，切實培養(yǎng)責(zé)任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。同時穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。二、班級情況分析：本班本學(xué)期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束，膽量太小。7月份1．認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。6月份1．行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。...5月份1． 作好 “五一”大假工作的安排。3．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。尋求在實際工作中獲得家長的支持。特制定班級工作計劃：根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約，抓好班級一日常規(guī)；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。因此，我決定從以下幾點入手：1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2023年八年級第二學(xué)期班主任工作計劃2新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。及時了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)，扎實地上升。四、采取的措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說：有目標(biāo)才有動力。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)，進取，勤奮的班風(fēng)。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。1做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。1嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。人格尊嚴(yán)是平等的。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求，具體操作方法。無論上課、平時，都要關(guān)注“后進生”，喚起信心、夯實基礎(chǔ)、縮小差距。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達到“見物能言、言之有物”。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，具體的操作方法。搞好家校關(guān)系，形成合力。班級事務(wù)繁雜，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)擴大范圍，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。第三，學(xué)生逐步進入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。下面是寫寫幫文庫小編收集整理關(guān)于八年級第二學(xué)期班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡。首