【總結】復習1、熱力學第一定律2、能量守恒定律思考:根據(jù)能量守恒定律,在自然界發(fā)生的一切過程中能量都是守恒的。那么符合能量守恒的宏觀過程是否都能發(fā)生呢?將一塊燒紅的鐵塊投入冷水中,會發(fā)生什么現(xiàn)象?鐵塊的溫度降低
2024-11-17 22:43
【總結】[能力訓練]1.下列說法中正確的是()A,熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B,內能不能轉化為動能C,摩擦生熱是動能向內能的轉化D,熱機的效率最多可以達到100%2.下列說法正確的是()A.第二
2024-11-30 12:58
【總結】學案4熱力學第二定律[學習目標定位]1.通過自然界中傳熱的方向性等實例,初步了解熱力學第二定律,并能用熱力學第二定律解釋第二類永動機不能制成的原因.2.能運用熱力學第二定律解釋自然界中的能量轉化、轉移以及宏觀自然過程的方向性問題.3.了解熱力學第二定律的微觀實質.4.知道熵的概念.本學案欄目開關
2024-12-04 21:32
【總結】第4講熱力學第二定律[目標定位],了解熱力學第二定律.2.了解熱力學第二定律的兩種不同表述,以及兩種表述的物理實質.第二類永動機,知道為什么它不能制成.一、熱力學第二定律1.一切與熱現(xiàn)象有關的宏觀自然過程都是不可逆的.如物體間的傳熱,氣體的膨脹、擴散??都有特定的方向性.2.反映宏觀自然過程方向性的定律就是
2024-11-19 07:37
【總結】熱力學第二定律?一、學習目標:?二、重點和難點:?三、教學過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學第二定律的物理實質和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因
2024-11-18 10:53
【總結】熱力學第二定律?一、學習目標:?二、重點和難點:?三、教學過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學第二定律的物理實質和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因三、教學過
2024-11-09 03:49
【總結】第22點熱力學第二定律1.用于分析宏觀過程的方向性“自動地”和“不引起其他變化”是理解熱力學第二定律的關鍵.第二定律的每一種表述,都揭示了自然界中涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性.2.分析永動機不可能制成的原因第一類永動機違背了能量守恒定律,不可能制成.第二類永動機也是不可能制成的,它雖然不違背能量
2024-12-03 13:00
【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-3熱力學定律第十章地球上的能源很多,提供能量的形式各不相同。風、水、洋流和波浪等是以機械能的形式提供的,可以利用各種風力機械和水力機械轉化為動力或電力。煤、石油和天然氣等一般是通過燃燒把化學能轉化為內能,內能可以直接利用
2024-11-18 08:05
2024-11-17 19:25
【總結】?上一內容?下一內容?回主目錄?返回前一內容2022/8/22不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化第三章熱力學第二定律?上一內容?下一內容?回主目錄?返回前一內容2022/8/22第三章熱力學第二定律自發(fā)變化的共同特征——不可逆性熱力學第二定律卡諾定理熵的概念
2025-08-04 17:57
【總結】第五章熱力學第二定律能量之間數(shù)量的關系熱力學第一定律能量守恒與轉換定律所有滿足能量守恒與轉換定律的過程是否都能自發(fā)進行自發(fā)過程的方向性自發(fā)過程:不需要任何外界作用而自動進行的過程。自然界自發(fā)過程都具有方向性?熱量由高溫物體傳向低溫物體?摩
2025-07-23 18:20
【總結】熱力學第二定律物理選修3-3第十章第四節(jié)回憶上節(jié)課的知識?熱力學第一定律?能量守恒定律?第一類永動機不能制成以下幾個過程都不違背能量守恒定律,但你見到過這些現(xiàn)象嗎??,最后水和雞蛋溫度相同。溫度相同的水和雞蛋,過一會兒水的溫度自發(fā)地降低,而雞蛋溫度上升,生蛋變成熟蛋??,會有擴
2025-07-20 00:35
【總結】第8章熱力學基礎熱力學第二定律1作者楊鑫第8章熱力學基礎熱力學第二定律2作者楊鑫系統(tǒng)從某一狀態(tài)出發(fā)cabd0??EoPV一、循環(huán)過程的特征1V2V經(jīng)過一系列的狀態(tài)變化過程又回到初始狀
2025-07-25 04:28
【總結】熱力學第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學第二定律,該定律與熱力學第一定律是構成熱力學知識的理論基礎,熱力學第一定律對自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學過程中能量不會有任何增加或損失,熱力學第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學時要注意講清二者的關系。對于熱力學第二定律,教材先從學生比較熟悉的熱傳導過程的方向性入手,研究與分子熱運動有關的過程的方
2024-11-20 02:46
【總結】熱力學第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學第二定律,該定律與熱力學第一定律是構成熱力學知識的理論基礎,熱力學第一定律對自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學過程中能量不會有任何增加或損失,熱力學第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學時要注意講清二者的關系。對于熱力學第二定律,教材先從學生比較熟悉的熱傳導過程的方向性入手,研究與分子熱運動有關的過程的方向
2024-12-08 22:25