教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)電磁鐵的磁力教案-wenkub.com
2024-10-18 19:33 本頁面
【正文】 交流時(shí)注意找出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)密的地方。三、指導(dǎo)制定計(jì)劃我們的這些假設(shè)可以被證明嗎？應(yīng)該怎么做實(shí)驗(yàn)證明？學(xué)生閱讀教材上的范例。今天我們就一起來研究：電磁鐵的磁力。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)完整的科學(xué)探究過程：提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行檢驗(yàn)、匯報(bào)交流、共享成果。針對(duì)影響電磁鐵磁性大小的因素的猜想，制定計(jì)劃并實(shí)施探究活動(dòng)。教師巡視，強(qiáng)調(diào)根據(jù)P6“2準(zhǔn)備小組的匯報(bào)發(fā)言”邊實(shí)驗(yàn)邊準(zhǔn)備如何發(fā)言。填寫P表格?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】（一）導(dǎo)入上節(jié)，我們對(duì)影響電磁鐵磁力大小的因素進(jìn)行了大膽的假設(shè)。體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。電磁鐵的磁力大小與線圈與鐵芯的距離、鐵芯粗細(xì)長短等因素有關(guān)系。4全班交流小組填寫的研究計(jì)劃。指導(dǎo)填寫P2表格。能對(duì)本小組實(shí)驗(yàn)方案作介紹說明，體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。第四篇：六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《電磁鐵的磁力》第一、二課時(shí)教案六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《電磁鐵的磁力》第一、二時(shí)教案電磁鐵的磁力（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：電磁鐵的磁力是可以改變的。（2）注重學(xué)生科學(xué)探究的過程，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，這一課是通過學(xué)生“動(dòng)手做科學(xué)”的方式來進(jìn)行的，通過提出問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證問題、共享成果，這樣的實(shí)實(shí)在在的科學(xué)探究過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究的能力。，教師巡視指導(dǎo)填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。，教師簡(jiǎn)要板書。，體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。板書繞的圈數(shù)多 磁力強(qiáng)用的電池多 磁力強(qiáng)第二篇：六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 電磁鐵的磁力(一)教案 教科版電磁鐵的磁力（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。②、進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案①對(duì)比上節(jié)課制作電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目，根據(jù)增強(qiáng)電磁鐵磁力的方法得到新的設(shè)計(jì)方案。②讓學(xué)生說說電磁鐵搬運(yùn)鋼材的工作原理。使學(xué)生學(xué)會(huì)做電磁鐵磁力大小的實(shí)驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。第一篇：教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《電磁鐵的磁力》教案一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元能量第
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