九年級英語備課組總結(jié)-wenkub.com
2024-10-18 05:16 本頁面
【正文】 六、我們英語組充分利用學(xué)校的設(shè)備，在每天早自習(xí)播放英語磁帶，營造英語聽力氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，取得了較好的效果。三、我們英語教師之間還逐漸形成了在備課組相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。2013年1月第五篇：九年級英語備課組學(xué)期總結(jié)[模版]九年級英語備課組學(xué)期總結(jié)本學(xué)期我們英語教研組繼續(xù)認(rèn)真實踐新課改理念和有效教育，開展了課題研究等活動，以課堂教學(xué)為重點，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，繼續(xù)完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校九年級英語教學(xué)質(zhì)量而扎實努力地開展了一些工作：一、我們在教研組活動時組織全體英語教師對新教材進(jìn)行研究，平時努力用新課改的理念來進(jìn)行課堂教學(xué)，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。沒有最好只有更好，我們英語組會再接再厲，搞好教學(xué)教研工作，為學(xué)生英語教學(xué)水平的提高做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了使我們的復(fù)習(xí)真正 2 落到實處，我們進(jìn)行了認(rèn)真的研討，制定了周密的計劃。12月9日，本備課組全體教師參加祥福中學(xué)的教學(xué)開放周，并聽了湯立老師執(zhí)教的《How much are these socks?》、Miss Mu《How do you make a banana milkshake?》、《I’ll clean up the city parks》、 《Can you e to my party?》,并進(jìn)行了評議。11月18日，我們組全體教師觀摩了付麗娟老師執(zhí)教的UNIT 6閱讀課。四．分析學(xué)情，從質(zhì)量分析中找出提升空間。三．抓團(tuán)隊落實，促共同進(jìn)步落實教學(xué)常規(guī)：從集體備課、教案的設(shè)計、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實實的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。備教材: 通過集體備課、輪流說課、其他老師補充等使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材、靈活運用教材，真正落實“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。五．把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)實間，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。練習(xí)有層次性。三、培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。綜合復(fù)習(xí)，提高能力。夯實基礎(chǔ)。然后在組內(nèi)開展集體備課，由中心發(fā)言人先講下周上課內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點。但愿能給大家?guī)硪稽c點共鳴。一般說來，學(xué)生對某位教師喜歡，其課堂氣氛就會顯得活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會油然而生。我總認(rèn)為到外面的學(xué)習(xí)比悶頭在學(xué)校上課更能提高老師的上課水平，雖然權(quán)威的東西不一定全對，不全都適合我們學(xué)校，但從每次的活動中我們總能收獲不少。如果這堂課用粉筆和黑板就能上好，我們就會踏踏實實地把工作重心放在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上，那些花里胡哨的東西在我們平常的教學(xué)中很少見。正是由于這些實在，在堅持了三年后給我們帶來了許多的回報。這一點我們在9年級的整個教學(xué)過程中一直堅持做到最后。在平常合作的過程中，我們從不分誰是新教師，誰是老教師，誰是備課組長，誰是教研組長。所以我接下來把我們備課組的一些好的做法與大家共同探討一下，如果大家覺得有用，在日后也可借鑒，當(dāng)然其中也有許多 不足之處，還請大家多多批評指正。從今年網(wǎng)上閱卷的情況來看，可以檢測老師的水平，也能了解學(xué)生在各方面的不足之
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