高一(13)班班主任工作計劃-wenkub.com
2024-10-18 00:56 本頁面
【正文】 事后，我在班里進行適時的教育，以平和學生的心態(tài)。平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生。組織好學生在考試期間進行復習。加強早讀制度。積極參加學校班會課設(shè)計工作。繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀。家庭的壓力。四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育開展有效的思想心理輔導工作。通過班會或班干部會議讓學生了解班級管理的難度和為班級所付出的勞動。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺。本學期我班共有47位學生，女生7人，男生40人。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到賞朗中學，考上理想的大學是唯一的目標。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。：建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者，肩負的職責和任務何其艱巨！更何況我作為一名新任教師，經(jīng)驗不足，任務更為艱巨。自信自信是成功的前提，全體同學堅信：我能行、我最棒；合作同班、同桌、同學是緣分，和睦、和諧、合作互促進；真誠的友誼是永恒的，集體的力量是無窮的；合作才能雙贏，團結(jié)就是勝利；踏實腳踏實地，一步一腳?。环e極肯干，苦干加巧干；不輕浮、不自滿，不欺心，不欺人；進取胸懷大志、認準目標；勤奮刻苦、拚搏進??；我自盡力、無怨無悔實施步驟：①班長執(zhí)筆，通過《班級工作計劃》形式提出“自信、合作、踏實、進取”目標②全班討論學習，明確“自信、合作、踏實、進取”既是一種學習精神，也是一種做人的態(tài)度③學習委員提出班級學習目標、計劃、大考獎勵形式與辦法④開展學生學習自省活動、查漏補缺活動⑤開展學生合作學習活動、互幫互學活動⑥開展學生反饋意見給教師活動行為規(guī)范的管理與教育按照學生處要求，堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范教育，以常規(guī)管理為抓手，開展“熟悉新環(huán)境、建設(shè)新校園”活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素養(yǎng)，班主任工作計劃《高一(4)班班主任工作計劃》。（三）每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。每天清晨按照班級規(guī)定讀書。三．具體措施：（一）思想行為教育方面：制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無
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