高二物理備課組工作小結(jié)-wenkub.com
2024-10-18 00:33 本頁面
【正文】 回顧一個學期的工作，是我們組不斷總結(jié)提高的一個學期，基本上完成的學期初備課組制定的任務(wù)，也基本達到學校的要求，今后我們將不斷總結(jié)，繼續(xù)提高。在一個學期的教學中，我們統(tǒng)一思想，做到作業(yè)分層，針對不同層次的學生，靈活布置不同要求的作業(yè)，做到精講精練，備課組的老師克服了班多、任務(wù)重等困難，每次作業(yè)都精心批改，在課時非常緊張的情況下，我們對每次的作業(yè)暴露的問題都及時加以評講，及時對學生的學習情況加以反饋；在測試方面，我們都堅持面對大多數(shù)學生，圍繞三個教學維度來命題，每次測試的平均分都能較好的控制在６５分左右，較好的保護了學生的學習熱情的學習的興趣、動力。第五篇：高一物理備課組工作小結(jié)高一物理備課組工作小結(jié)今年上學期是新課程標準全面實施的第二個學期，我們備課組在全面認真學習新課程標準的基礎(chǔ)上，按照學校的要求，開始了高一級物理的教學工作，在這一個學期中，我們備課組的兩名成員精誠合作，充分發(fā)揮集體的力量，做到“三備”“五統(tǒng)一”，既保證教學工作中的基本要求，又尊重了個性化，每個老師都能根據(jù)各自的特點，對教材做了靈活多樣的處理，使每個老師都有不同的風格，并且都得到了學生的肯定。確定優(yōu)秀生的名單，并適時地對他們進行培優(yōu)思想教育，進一步激發(fā)尖子生對本門學科的興趣和渴求知識的愿望，鼓勵尖子生“先學”，努力培養(yǎng)尖子生自主學習的能力，鼓勵尖子生吃“自助餐”，讓他們主動去自主學習4．充分挖掘教學資源，創(chuàng)造條件做足、做好學生實驗、演示實驗，充分調(diào)動好、保護好學生學習物理的積極性。作業(yè)層面上分層工作落實到實處。課堂上每一節(jié)課，教師要密切關(guān)注這些暫時后進生學習動態(tài)，對容易走神的人員適時地提醒；對取得進步的同學要不失時機地給予肯定和表揚。二、主要問題：1．差生的輔導工作還做的不夠，整個年級學生中已經(jīng)出現(xiàn)了很多的不及格。3．因為學生接觸物理時間不長，許多習慣和方法還沒有養(yǎng)成，所以主要任務(wù)就是引導學生如何做好物理課前預習，上物理課如何作筆記，課后如何復習，以及作業(yè)規(guī)范，使絕大多數(shù)學生都能盡快的適應(yīng)新的學科的學習。一學期以來，初三物理備課組各位老師工作認真負責，團結(jié)合作，取得了一定的成績。在作業(yè)批改、輔導學生、組織活動等多方面，我們都做到了盡心盡力。老師萬不可想當然的去對學生進行主觀判斷，時時事事都要從學生的實際出發(fā)。在第三位老師上課時，整個課堂顯得非常緊湊，學生學習熱情很高漲，學生自主、探究、質(zhì)疑的新課型特點得到了充分體現(xiàn)，教學任務(wù)順利完成。三、青年教師，同課異構(gòu)，促提高本學期，我們備課組也積極開展了同課異構(gòu)的教學法。認真分析了他們“先學后教，當堂訓練”的教法；其間，還聽取了他們的經(jīng)驗匯報，詢問了他們學生的學習感受，了解了他們“三清”的辦法。作業(yè)基本上能在課堂完成，極大減輕學生負擔。平時我們幾位物理老師經(jīng)常在一起研究教法，不管是大家沒課的工作時間，還是工作外的休息時間，都能就一個問題展開討論。學校給我們物理組提出更高的要求。對每堂課的整個過程回憶再現(xiàn)，思所得，發(fā)揚長處，發(fā)揮優(yōu)勢；思所失，汲取教訓，彌補不足；思所疑，加深研究，解惑釋疑；思所難，突破難點，化難為易；思創(chuàng)新，揚長避短，精益求精。抓好測評通過各種方式（例如提問、練習、討論、測試等）及時了解學生學習的情況，從學習態(tài)度、學習方法和掌握知識、技能的缺陷等方面，有針對性地采取補救措施。三、全組教師通力合作，齊心協(xié)力抓教學常規(guī)組織好課堂教學，上好每一堂課，根據(jù)課程標準，教材和學生的實際，知識點講到講透，注意深廣度，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學生都有所收獲。教學工作苦樂相伴，我們將本著“勤學、善思、善教、二、以老帶新，互相學習互相聽課積極參與教研組內(nèi)組織的各種公開課和教研課，并互相探討，取他人之長，補已之短。（1）針對部分學生學習化學的積極性不高，以后要加大對學生的感情投入，多和學生談心，激發(fā)他們的學習熱情及對化學學習的興趣。對學生的自主學習, 合作學習, 缺乏理論指導。改進今后工作的設(shè)想：在今后的教學工作中我們一定會
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