【正文】 以高度的歷史責(zé)任感和使命感投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，樹(shù)師德新風(fēng)，擔(dān)國(guó)家重任，育創(chuàng)新人才，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。在“傳道授業(yè)解惑”之余，陪同住校生共同生活，為全校教師作出了榜樣。第五篇：修師德 鑄師魂“修師德 鑄師魂”演講聽(tīng)后感5月日學(xué)校開(kāi)展了修師德，鑄師魂教師演講活動(dòng)。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠(chéng)摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。俗話說(shuō)：教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對(duì)我們的極大信任。一代宗師金鐵林甘愿寂寞，無(wú)怨無(wú)悔，退到幕后，培育了一大批優(yōu)秀的音樂(lè)家,一心裝著孩子的冰心,教育楷模于漪……他們熱愛(ài)教育，熱愛(ài)孩子，把自己的畢生心血都獻(xiàn)給教育，甘為人梯，展現(xiàn)了教師崇高的精神境界。為人師表，師德惟馨。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。因此每位教師要修師德、鑄師魂，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！第四篇：修師德,鑄師魂注明：姓名：馬曉巖年齡：28歲性別：女民族：漢族工作單位：肥鄉(xiāng)縣第三中學(xué)職務(wù)：英語(yǔ)教師職稱：無(wú)通訊地址：河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)縣第三中學(xué)（廣安西路135號(hào)）郵編：057550聯(lián)系電話：***電子郵箱：mxy9905修師德，鑄師魂肥鄉(xiāng)縣第三中學(xué)馬曉巖國(guó)家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何才能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師？我認(rèn)為：教師在社會(huì)這個(gè)大染缸中必須要安貧樂(lè)教、廉潔從教、廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。人常說(shuō)：“愛(ài)屋及烏”對(duì)一個(gè)人不喜歡，對(duì)他的課也就不感興趣了。因此，他對(duì)老師很失望，覺(jué)得老師怎么能這樣不公平呢？就因?yàn)閯e人送禮，自己沒(méi)有送禮就得到不公平的待遇。有一次，我的一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“某某老師的課我沒(méi)有興趣。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的“工程師”。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。五、教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵教師想要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書(shū)教好。就要在教育實(shí)踐中，把教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，同等重視學(xué)科課、活動(dòng)課的育人功能，把理論和實(shí)際、動(dòng)腦動(dòng)手結(jié)合起來(lái)，把課內(nèi)外、校內(nèi)外教育結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的知、情、意、行和諧統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。如身體素質(zhì)好，成績(jī)后進(jìn)的同學(xué)，就鼓勵(lì)他們?cè)隗w育方面多下功夫；有特長(zhǎng)的學(xué)生，就幫助他們選好目標(biāo)，在學(xué)好文化課的同時(shí)學(xué)好專(zhuān)長(zhǎng)，真正讓每個(gè)學(xué)生都找到自己的發(fā)展之路。四、面向全體、全面發(fā)展教師要面向全體學(xué)生，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的。三、倡導(dǎo)民主、師生平等民主平等是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要特征。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。我們應(yīng)牢記教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”，去熱愛(ài)我們的學(xué)生。讓他真切地感受到老師很喜歡他，很重視他，周末有時(shí)間的話，我?guī)е妥约旱暮⒆右黄鹑ネ婊蛘哒?qǐng)他來(lái)我家吃飯，春節(jié)時(shí)我還送他一套新的棉衣，讓他感覺(jué)到什么是愛(ài)，什么是溫暖。我班李皓同學(xué)，長(zhǎng)得很可愛(ài)，可就是喜歡調(diào)皮搗蛋?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說(shuō)句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說(shuō)些安慰話；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽(tīng)哪些話。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。所以，每位教師要修師德、鑄師魂，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)，才能擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人的任務(wù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序地進(jìn)行。一個(gè)人的知識(shí)和才能能否造福人類(lèi)，往往取決于他的人格定位和道德水平。我平時(shí)刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)論文，提高自身素質(zhì)。平時(shí)講課時(shí)善于將德育滲透到3教學(xué)之中，對(duì)不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。保護(hù)環(huán)境、慈善義捐等他們都積極參與，最讓人感動(dòng)的是陳偉同學(xué)，又是捐錢(qián)又是捐衣。顧鵬程同學(xué)腿骨折了，打著石膏還到校上課，班里的幾位個(gè)子高又壯實(shí)的學(xué)生主動(dòng)地去攙扶、幫助，儼然如手足。等到放學(xué)前，我心平氣和地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：?孩子們，你們現(xiàn)在還小，可能一百元錢(qián)在你們眼中挺多的，設(shè)想一下，將來(lái)你上班了，一個(gè)月能掙成千上萬(wàn)呀，到那時(shí)候，你一定會(huì)為今天這‘可恥的一百元’而后悔不已的。（二）優(yōu)良的班風(fēng)良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。在日常工作中，不僅自己尊重科學(xué)、抵制邪教，還教育學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制邪教。每天注意收聽(tīng)收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事。各位老師，“學(xué)高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強(qiáng)師能，育新人”是我們的奮斗目標(biāo)。而精湛的業(yè)務(wù)能力就是教師的名片，是教師的形象。為人師表、以身作