轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境促發(fā)展-wenkub.com
2024-10-18 00:26 本頁(yè)面
【正文】 各學(xué)校要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)，分階段向?qū)W區(qū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送工作總結(jié)，確保主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。學(xué)區(qū)主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)情況。一是建立高效的辦事服務(wù)體系，進(jìn)一步建立和完善政務(wù)、校務(wù)公開制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等工作制度。大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各?！耙话咽帧笔莾?yōu)化教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的第一責(zé)任人，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，全面優(yōu)化教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境。學(xué)區(qū)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓學(xué)校制度，強(qiáng)力推進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)深入開展，堅(jiān)持重要工作親自部署、重大問題親自協(xié)調(diào)、重點(diǎn)案件親自督辦，確保主題實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。暢通投訴舉報(bào)渠道。各小學(xué)、幼兒園要結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)，集中開展“三查、三比、三看”活動(dòng)，即：查作風(fēng)轉(zhuǎn)變、比工作效率、看工作業(yè)績(jī)；查制度執(zhí)行、比個(gè)人貢獻(xiàn)、看目標(biāo)考核；查問題根源、比服務(wù)水平、看群眾評(píng)價(jià)。1截留挪用、虛報(bào)冒領(lǐng)“兩免一補(bǔ)”資金、扶貧救助資金和政府投資項(xiàng)目資金等。（五）治亂促廉方面1不按政策規(guī)定辦事，濫用權(quán)力、以權(quán)謀私“吃、拿、卡、要、報(bào)”，不給好處不辦事，拿了好處亂辦事。宗旨觀念淡薄，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)粗暴，故意刁難服務(wù)對(duì)象，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)待群眾“生、硬、頂、冷、橫”，不主動(dòng)、不熱情。（二）治懶增效方面工作缺乏激情、精神懈怠、不思進(jìn)取，不履行職責(zé)，拈輕怕重，不作為、慢作為，謀人不謀事。自強(qiáng)不息，努力向上是我們的目標(biāo)，讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)和諧發(fā)展的幸福家園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展長(zhǎng)武縣彭公學(xué)區(qū)關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見各校、幼兒園：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委十五屆二次全會(huì)和縣紀(jì)委十五屆二次全會(huì)精神，根據(jù)縣紀(jì)委和縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我學(xué)區(qū)決定，在全區(qū)深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)提出以下實(shí)施意見：一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理，以“服務(wù)零障礙、環(huán)境零缺陷、辦事無(wú)梗阻、發(fā)展更科學(xué)”為目標(biāo)，以“治庸提能、治懶增效、治散聚力、治虛務(wù)實(shí)、治亂促廉、治惡正氣”為要求，全力打造良好的法制環(huán)境、政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、教育環(huán)境，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng)，促進(jìn)工作效能，提升辦事效率，使全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)、健康、快速發(fā)展。當(dāng)我們采購(gòu)時(shí)總會(huì)與供應(yīng)打交道，那時(shí)我們代表的不單單是我們自己，我們還代表了一個(gè)政府在人民心目中的形象。這些無(wú)疑都在影響著我們每一個(gè)政府工作人員。我開始靜下心來(lái)，好好地了解政府采購(gòu)。每當(dāng)拿到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)過來(lái)的采購(gòu)單后，我總是會(huì)第一時(shí)間的查閱相關(guān)物品的參數(shù)以及市場(chǎng)價(jià)格。曾記得領(lǐng)導(dǎo)第一次給我安排詢價(jià)采購(gòu)時(shí)，我高高興興的就同采購(gòu)科同事以及采購(gòu)單位同事去了。在剛剛進(jìn)入到采購(gòu)中心工作之時(shí)，我局就開始在不斷地嚴(yán)明紀(jì)律，逐步的改善辦公作風(fēng)問題。也許，我們的年齡有大小，職務(wù)分高低，但不管是誰(shuí)，只要講實(shí)話、干實(shí)事、求實(shí)效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風(fēng)易俗，我們的作風(fēng)建設(shè)就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會(huì)主義偉大事業(yè)就一定能夠前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)。當(dāng)前，我們縣的發(fā)展正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展是時(shí)代賦予我們的歷史使命。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時(shí)也說(shuō)明大環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：干部強(qiáng)則事業(yè)成，干部弱則事業(yè)敗。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開展，使我意識(shí)到自己在平時(shí)工作中的不足之處。同時(shí)要充分調(diào)動(dòng)全體人員的積極性和主動(dòng)性，為招商服務(wù)，確保完成招商引資任務(wù)。完善招商引資工作機(jī)制，保持專職招商人員的相對(duì)穩(wěn)定，提供良好保障。既把
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