【正文】 師生互動。孩子們，看著你們開心的笑容，老師也很開心的。在我們身邊除了父母和我們是相親相愛的一家人之外，還有哪些人是和我們親如一家人。（與外公外婆交流困難；爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力；爸爸媽媽走后，玩耍的時間更自由，因為自控能力差，學(xué)習(xí)成績下降了很多；看到別的同學(xué)的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念媽媽??）孩子，老師理解你們的心情，但請不要埋怨自己的父母，他們也想時時刻刻呆在你們的身邊的。我為什么總等不到你們的到來?我每天都會在村口遙望。開場白一、欣賞歌曲，導(dǎo)入主題孩子們，你們注意了嗎？剛才我們播放的歌曲《相親相愛一家人》中，哪句歌詞出現(xiàn)的次數(shù)最多？有誰知道？對，我們是相親相愛的一家人。留守兒童訴心里話。希望今后大家不僅可以在學(xué)習(xí)中探討爭辯，也可以在生活中彼此支持。操作：在團體最后一個活動結(jié)時，指導(dǎo)者請大家站立，圍成圓圈，將兩手搭在兩側(cè)成員的肩上，聚攏靜默30秒。分享：作為“小天使”你的感受是怎樣的？你是怎樣關(guān)心和關(guān)注別人的？覺得自己做的好不好？作為“被關(guān)心的人”你的感受是怎樣的？如何看待“小天使”的幫助？聯(lián)系實際，這個活動帶給你的感悟是什么？注意事項：領(lǐng)導(dǎo)者可以先送每個成員一份禮物，帶動活動順利進(jìn)行。注：如果小組內(nèi)有成員抽到自己的名字，全體小組成員都要把紙條放回重新抽取，直到?jīng)]有人抽到自己的名字為止。)分享：交流討論集中在以下幾個方面：作為“盲人”，你看不見后是什么感覺？使你想起什么？你對你的伙伴的幫助是否滿意，為什么？你對自己或他人有什么新發(fā)現(xiàn)？作為“拐杖”，你怎樣理解你的伙伴？你是怎樣想方設(shè)法幫助他的？聯(lián)系自身實際你有什么感悟？觀察者看到了什么？有什么感悟？活動規(guī)則：⑴不許有語言交流，遇到任何問題只能通過非語言交流；⑵走完領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)定的所有路線；⑶出現(xiàn)任何問題都不能摘掉眼罩；⑷不準(zhǔn)嬉笑打鬧，嚴(yán)格按照要求完成活動，安全第一；⑸嚴(yán)格完成自己的角色要求，不要替代他人。請記住，整個旅途不許說話。每人準(zhǔn)備蒙眼睛用的眼罩或毛巾。）分享：一開始面對這個復(fù)雜的“結(jié)”的時候，感覺是怎樣的?在解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化?在現(xiàn)實生活中，你是否也有遇到過打不開的結(jié)？你是以何種心態(tài)來面對的?通過解開這個“結(jié)”，你覺得成員間的關(guān)系發(fā)生了什么微妙的變化？當(dāng)努力了很久“結(jié)”都沒有被解開時，你的感覺是怎樣的？想到放棄了嗎？運用了哪些方法來解開這個“結(jié)”？聯(lián)系現(xiàn)實生活，這對你有何啟示?小結(jié)要點：生活中我們每個人都會打“結(jié)”的時候，但無論多錯綜復(fù)雜總是可以解開的。好，現(xiàn)在請你伸出左手去拉住原來站在你左邊的朋友，再伸出右手拉住原來站在你右邊的朋友。操作：全體隊員手拉手站成一個圓圈。⑷領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)全體成員應(yīng)遵守的規(guī)范。每個團體成員在《團體契約書》上簽名，以示自己愿意遵守這些團體規(guī)范。隊歌：激勵團隊，振奮人心的歌曲。隊名：團隊的名字，隊員共同協(xié)商確定。②通過性格和愛好的介紹也加強了自我了解和同學(xué)之間的相互了解，只要用心了解別人并不是一件非常難的事情。⑷學(xué)生在活動中的注意事項：①每位同學(xué)自我介紹和連環(huán)介紹時其他同學(xué)應(yīng)認(rèn)真傾聽。每人用一句話介紹自己，包括姓名、籍貫、兩個性格特點、一個愛好。③第三部分（8拍）：12拍雙腳向前跳一步；34拍雙腳向后跳一步；58拍雙腳向前跳三步的同時雙手拍三下。二、班會流程（一）熱身活動⒈ 兔子舞（10分鐘）目的：通過熱身，使團體成員放松，活躍氣氛。今天，我們在這個大家庭里學(xué)會了理解別人、信任別人，學(xué)會了互相欣賞與接納，同時也體驗到了團體的溫暖。問題：1）被人稱贊時的感受如何？2）你是怎樣用心去發(fā)現(xiàn)別人的長處的？3）我們怎樣做一個樂于欣賞他人的人？小結(jié)：每個人都是獨特的，都有很多自己的優(yōu)點。希望這對你們今后的生活有所啟示?；顒咏Y(jié)束后再分享站在圈內(nèi)人的感受；外圈接的人在整個活動中有什么感受?；顒娱_始時，圈內(nèi)人閉上眼睛，自覺舒適地倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成保護(hù)圈給予保護(hù)，不能讓圈內(nèi)人摔倒。然后互換角色。）有的話想不想打開？要怎么去打開？我們每個人生活中都會遇到一些困難或問題，只要我們有耐心、互相配合、齊心協(xié)力，就一定能排除困難、解決問題。心有千千結(jié)（約30鐘）目的：團體合作，靠團體的力量解決困難，體會團隊支持對個人的意義和重要性。問題：你是如何表達(dá)自己的？別人理解你的意思嗎？你又是如何理解別人的？你覺得人與人之間交流的關(guān)鍵在哪？活動對你有什么啟示。希望我們這個家的成員都積極參與進(jìn)來，真誠地溝通，同時給予別人無私的幫助。可先讓大家都找到家，然后再調(diào)整N使有的人游離到團體之外。無家可歸（約20分鐘）目的：活躍團隊氣氛，讓成員體驗團隊的溫暖；分組開始時全體成員手拉手圍成一個圈手拉手，充分體會大家在一起的感覺。主持人：“小風(fēng)吹”，大家問“吹什么”。希望在今天的活動，每個人都有收獲。團體心理輔導(dǎo)的意義在于真誠的溝通和無私的幫助，我們需要所有成員的熱情參與。既然是一個大家庭，我們每個人都希望她是溫馨的、團結(jié)的，是相親相愛的。最后，請大家看視頻相親相愛一家人，大家一起唱結(jié)束活動！再次感謝大家的配合，希望我們大家在今后的日子里能夠一切順利，我們XXX班越來越好。規(guī)則是必須寫優(yōu)點，努力去發(fā)現(xiàn)別人的長處，不能毫無根據(jù)地吹捧。分享：大家都很有個性，個有個的方法。同時，一個有競爭力的大家庭，不光要有完善的組織、有力的領(lǐng)導(dǎo)、明確的分工，還要彼此信任，理解和包容，這樣才能又好又