玩出了名堂教案-wenkub.com
2024-10-17 23:50 本頁面
【正文】 四、課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的前三個(gè)自然段，知道了列文虎克喜歡玩鏡片，并由此發(fā)明了放大鏡，那么，接下來，列文虎克還有其他的更偉大的發(fā)明嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《玩出了名堂》。：在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)就是在玩中產(chǎn)生的。教師范讀課文，讓學(xué)生帶著問題聆聽：：什么是“名堂”？(①花樣②成績③道理)？三、逐段朗讀，探究發(fā)現(xiàn)。：玩耍常被看成是浪費(fèi)時(shí)間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的。教學(xué)重難點(diǎn)：重：讓學(xué)生了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)生字、新詞。板書設(shè)計(jì)：玩出了名堂玩鏡片→發(fā)明放大鏡 玩放大鏡→發(fā)明顯微鏡 玩顯微鏡→發(fā)現(xiàn)微生物第五篇：《玩出了名堂》教案玩出了名堂執(zhí)教：周虹教學(xué)內(nèi)容：《玩出了名堂》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫“堂、鏡、閑、待、閱”5個(gè)生字。是呀！這些發(fā)明家和科學(xué)家就是在玩耍中進(jìn)行的發(fā)明和創(chuàng)造，那課題中“名堂”的意思就是——發(fā)明和創(chuàng)造。）此時(shí)此刻，你想對列文虎克說些什么？看得出來同學(xué)們都很佩服列文虎克，他也受到了英國女王和俄國沙皇的肯定。出示課件八，讀了資料袋，你有什么感想？ 九、十介紹幾種微生物。像兔子的腿。（一）出示課件三：第四自然段2—4句，小組讀，邊思考：列文虎克是怎么玩放大鏡的？（他突然想到指名讀第三自然段。二、自由朗讀，自主解決。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入１、師述：同學(xué)們，你們愛玩嗎？你們平常愛玩什么？今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“玩”的課文?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】相關(guān)教學(xué)課件【教學(xué)課時(shí)】兩課時(shí)第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】逐段朗讀學(xué)習(xí)，探究列文虎克發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的經(jīng)過。有感情地朗讀課文。六、拓展活動(dòng)把自己的玩法和收獲寫下，準(zhǔn)備在“玩法大比拼”的故事會(huì)上講一講。下面交流一下我們玩中的收獲好嗎？②學(xué)生先在小組里交流，然后選出一名同學(xué)到臺前介紹。b．指名學(xué)生多人朗讀。⑥表達(dá)感悟。假如你是列文虎克，這樣改變一下玩法竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，你的心情會(huì)是怎樣的，心里會(huì)怎樣想？⑤朗讀體會(huì)感情。③交流討論。②用自己的話說說列文虎克一開始是怎樣玩鏡片的。②抄寫詞語表中的詞語。②畫出表示“玩”的句子，指名學(xué)生再讀。a．出示生字卡片，檢查認(rèn)讀生字情況。如： a．什么是“名堂”？ b．誰玩出了名堂？ c．他玩的是什么？ d．怎么玩的？ e．他玩出什么名堂？二、初讀感知①教師出示自讀要求。玩耍常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的。第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入①教師引述。③寫寫自己玩中的樂趣和收獲。能正確讀寫“名堂、浪費(fèi)、鏡片”等詞語。他曾悄悄把家里的鐘表偷出來，一件件拆開，然后再裝上，一心要了解它的秘密等等。c．出示發(fā)明顯微鏡的句子： “一片固定，另一片隨意調(diào)節(jié)”這說明列文虎克在玩中是動(dòng)了腦筋的，他是個(gè)什么樣的人？(善于觀察、勤于思考）d．在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了微生物世界，在玩中做成了簡單的顯微鏡，列文虎克接下來又會(huì)有什么玩法呢？又有什么發(fā)現(xiàn)呢？出示：“他用顯微鏡觀察水??比地球上的居民要多得多”（出示課件微生物圖）e．“居民”又指什么？這“小人國”指什么？讓學(xué)生帶著問題去閱讀第四自然段。從列文虎克在玩鏡片的過程中你體會(huì)到了什么？引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞語體會(huì)列文虎克玩鏡片時(shí)的特點(diǎn)：在做中玩，在玩中做。a．讀一讀。b．議一議。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們愛玩嗎？平時(shí)都玩些什么呢？你們在游戲和在玩中體會(huì)到了哪些樂趣？同學(xué)們在自己的玩中體會(huì)到了樂趣，甚至有人在玩耍中玩出了名堂，同學(xué)們想知道是誰玩出了什么名堂嗎？那么這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)《玩出了名堂》（板書課題）。2．有感情地朗讀課文。老師一定去看看你，也給你寫一篇文章，題目就叫做《玩出了名堂》。五、說名堂，和列文虎克就差了那么一點(diǎn)，差什么呢？（請學(xué)生思考，并發(fā)表自己的意見）等你們長大了，再想起這個(gè)問題，會(huì)找到適合自己的答案的。什么是千里迢迢？星期天，媽媽去步步高逛街，叫不叫千里迢迢？千里迢迢，就是路太遠(yuǎn)了。此時(shí)的你心情怎樣？內(nèi)心會(huì)怎么樣？ 指名讀。（2）“啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。第四段列
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1