【正文】 八、辦事依據(jù)：廣東省人事廳頒布的《廣東省高級專業(yè)技術(shù)資格評審暫行辦法》（粵人職[1998]17號）。四、材料要求：根據(jù)廣東省人事廳《關(guān)于印發(fā)〈廣東省高級專業(yè)技術(shù)資格評審暫行辦法〉的通知》(粵人職〔1998〕17號)的有關(guān)規(guī)定,申報人必須提交下列申報材料：（一）《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審表》1份；（二）《高級專業(yè)技術(shù)資格申報人基本情況及評審登記表》一式20份(按各專業(yè)高評委會人數(shù)提供每人一份),其中1份為原件；（三）《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評審信息錄入表》1份；（四）對照資格條件的思想政治要求,提交任現(xiàn)職以來各考核和任職期滿考核登記表復(fù)印件各1份(裝訂成冊)；（五）對照資格條件的學(xué)歷要求,提交國家教育行政管理部門承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書或?qū)W位證書的原件及復(fù)印件1份,并貼在(證書、證明材料)的相應(yīng)頁上；（六）對照資格條件的資歷要求,提交中級(或副高)專業(yè)技術(shù)資格證和所規(guī)定受聘年限以上(至申報當(dāng)年底或以后)的聘書復(fù)印件各1份,并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；（七）對照資格條件的外語要求,提交考試成績達(dá)到規(guī)定要求的全國或全省外語統(tǒng)一命題考試的成績通知書原件,并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；（八）對照資格條件的繼續(xù)教育要求,提交任現(xiàn)職以來的繼續(xù)教育證書(或證明)復(fù)印件各1份,并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁上；（九）對照資格條件的經(jīng)歷(能力)和業(yè)績成果要求,提交任現(xiàn)職以來的經(jīng)歷(能力)和業(yè)績成果等(如作品、項目、成果、獎勵)證書、證明材料各一式1份,并與《業(yè)績、成果材料》頁合訂成冊；（十）對照資格條件的論文數(shù)量要求,提交任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的專業(yè)論文、著作、譯著的原件,以及解決專業(yè)技術(shù)難題的專項技術(shù)分析報告或?qū)嵗牧细?份(須經(jīng)專家進(jìn)行鑒定的代表作,除原件外還須提交一式2份的復(fù)印件)；（十一）對照資格條件的破格晉升要求,提交申報人的破格申請及所在單位對破格申報人的業(yè)績綜述各1份(破格申請及業(yè)績綜述應(yīng)清楚地表明申報人所符合破格晉升條件的具體內(nèi)容)；（十二）本人任現(xiàn)職以來《專業(yè)技術(shù)工作報告》一式5份(3000字以內(nèi)),這是申報人受聘現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以來全面、系統(tǒng)的總結(jié),應(yīng)根據(jù)評審條件的標(biāo)準(zhǔn)和要求,突出反映本人學(xué)識水平、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷和所取得的工作業(yè)績；（十三）免冠大一寸近期正面黑白相片1張,并貼在《資格證相片頁》上；（十四）《送審材料目錄》1份,并貼在申報材料袋上；（十五）高級專業(yè)資格送審委托書及評審?fù)扑]表各1份。由省系列主管部門組織的評審對象，應(yīng)按省系列主管部門的要求組織和裝訂材料。申報者請在評審材料袋封面的相應(yīng)欄目中留下手機號碼或直接聯(lián)系電話，以便及時聯(lián)系。未發(fā)表的，須提供正文打印件，每篇均要附單位出具的證明材料。業(yè)績材料要與《評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記”表中的內(nèi)容相一致。②申報助理工程師經(jīng)歷（能力）要求：參加本專業(yè)的理論和業(yè)務(wù)研究工作，參加并完成本專業(yè)的研究、設(shè)計任務(wù)；能幫助解決工作中一般的技術(shù)問題。一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)術(shù)水平；三是重點寫從事過的主要專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容、取得的業(yè)績及獲獎情況；四是著作、論文（含技術(shù)報告、科研報告）情況；五是申報理由。如果本人填寫的內(nèi)容及所提供的學(xué)歷證書、職稱證書、參評材料有不實之處，聲明人應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。③《評審表》中的單位核實情況欄由單位人事部門負(fù)責(zé)人核實后簽名，并加蓋單位公章，不能遺漏。高級工程師申報條件：①取得大學(xué)?？茖W(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上或大學(xué)專科學(xué)歷累計從事本專業(yè)技術(shù)工作20年以上，取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；②大學(xué)本科學(xué)歷（學(xué)士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上；③碩士研究生學(xué)歷（碩士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上；④博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位），取得中級專業(yè)技術(shù)資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上。（社會化評審專業(yè)條件）④取得中專學(xué)歷后從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。①高中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上（或初中畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作15年以上），受聘技術(shù)員5年以上；②縣（局）級科技進(jìn)步獎（或相應(yīng)獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以獎勵證書為準(zhǔn)）。附件：1．2014年申報衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)資格理論考試專業(yè)一覽表2．2014年安徽衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)資格理論考試計劃安排（注：附件請在省衛(wèi)生計生委網(wǎng)站首頁文件通知欄目下載。八、其他有關(guān)事項（一）考試大綱在安徽省衛(wèi)生計生委網(wǎng)站（://）進(jìn)行高級專業(yè)技術(shù)資格人機對話考 — ３ —試模擬練習(xí)。（三）各單位核實報考材料無誤后，在《報名表》上加蓋印章。報考專業(yè)應(yīng)與擬申報評審專業(yè)一致?？荚嚭细袢藛T方可申報2014安徽省衛(wèi)生系列高級專業(yè) — １ —技術(shù)資格評審。（二）考試當(dāng)日正在執(zhí)行援藏、援疆、援外、因公出訪任務(wù)的人員。申報人：xxx2008年7月8日第三篇：高級專業(yè)技術(shù)資格衛(wèi)人秘〔2014〕160號關(guān)于開展2014年衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術(shù)資格理論考試工作的通知各市衛(wèi)生局、省直各單位：根據(jù)人社部、原衛(wèi)生部《關(guān)于加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知》（人發(fā)〔2000〕114號）文件精神，高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格采取考試和評審相結(jié)合的辦法取得。我在任現(xiàn)職七年的教育教學(xué)工作過程中，出勤率為100%，每周任課時12節(jié)以上，盡管工作任務(wù)繁重，但仍然滿腔熱情、任勞任怨、全心全意地投入到工作中，扎根貧困縣的教育事業(yè)，出色又充滿愛心地完成學(xué)校分配的各項工作。自任現(xiàn)職以來，我通過開設(shè)專題知識講座和聽課評課形式，對年輕老師進(jìn)行傳幫帶，先后培養(yǎng)了本科組的潘桂琴、羅月新、崔素如、劉靜、梁彩連等一批新的青年教師，在我的精心指導(dǎo)下，他們的業(yè)務(wù)知識水平迅速提高，教學(xué)能力和經(jīng)驗快速成長，從“經(jīng)驗型”向“科研型”的教學(xué)能手和教學(xué)骨干轉(zhuǎn)化，成為學(xué)校的一批年輕有朝氣有活力的骨干教師。學(xué)生在期末考試中, 合格率每年在90%以上,取得了很好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。A、我每年均主動承擔(dān)校級的公開課或試驗課、研討課或業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)主持、畢業(yè)班專題復(fù)習(xí)習(xí)題、試題編制等任務(wù)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的好評。近年中考，我主要輔導(dǎo)的尖子生溫馨同學(xué)參加2006年中考以政治單科成績94分的好成績居縣單科成績第三名考上省重點高中；2007年李意君同學(xué)以政治85分（市政治單科狀元91分）總分737分的好成績居全縣中考成績第一名（縣總分狀元）考上華師附中（省重點）,，還有羅勇、何神鈺、夏雨為、黃麗敏、白雪、姜琪、梁學(xué)明、何寶儀等一大批優(yōu)生在我的輔導(dǎo)下均考上了重點高中。本人也年年被評為校級優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，并于2001年被清新縣教育局評為縣級優(yōu)秀教師。先后培養(yǎng)了陳少媚、羅勇、董琦、劉少梅、王靜誼、何德城等一批優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。通過傳幫帶和研究試驗，年青教師的論文撰寫能力也提高很快，論文方面也取得很好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和兄弟學(xué)校同行教師的稱贊。這三年政治科中考單科成績縣前20名中最多的一年有9個；此外差生轉(zhuǎn)化率100%，成效大，受到縣教育局、學(xué)校、家長的好評和學(xué)生的好評以及兄弟學(xué)校的稱贊。以我們學(xué)校這樣一所普通中學(xué)的生源素質(zhì)來看，要取得這樣的成績是十分難得的。任現(xiàn)職以來，在清新縣第二中學(xué)我主要擔(dān)任初三級（九年級）的政治（思想品德）教學(xué)工作，兼擔(dān)任初一、二級（七或八年級）的思想品德教學(xué)工作，或兼擔(dān)任班主任和政治教研組長等工作,2005年9月2008年7月任清新縣第三中學(xué)九年級或兼八年級政治（思想品德）教學(xué)工作，兼擔(dān)任政治教研組長工作等。并在校園內(nèi)與同科組其他教師一起組織學(xué)生開展政治第二課堂活動。盡管資源有限，但我能組織老師利用學(xué)校有限的資源把項目搞得有聲有色，并從中撰寫校本教研總結(jié)或論文，根據(jù)考點自編復(fù)習(xí)教材。教研能力較強。同時，作為學(xué)校政治骨干教師，學(xué)科帶頭人，畢業(yè)班的“頂梁柱”，每個學(xué)期我都主動組積好學(xué)科的各種教研活動，深受新舊老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。另外在課余時間我還會經(jīng)常到班里走走，觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和思想動向，及時解決學(xué)生在心理上、思想上和學(xué)習(xí)上的難題。在教學(xué)過程中，能利用政治的學(xué)科特點，充分挖掘教材中所蘊含的德育功能，把對學(xué)生的思想品德和愛國守法教育寓于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，著重進(jìn)行國情國策教育，愛國主義教育和理想前途教育，充分發(fā)揮了政治學(xué)科的德育功能。通過學(xué)習(xí)，我把學(xué)到的新知識、新技能滲透到我的教學(xué)工作中，取得了良好的教育教學(xué)效果。多媒體輔助教學(xué)課件制作培訓(xùn)。對初中各年級的政治（思想品德）教材和教學(xué)大綱已十分熟悉，熟練掌握了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，能靈活自如地運用啟發(fā)式教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并能結(jié)合多元智能化理論，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作和探究的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)方式，能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。任現(xiàn)職期間，考核均為優(yōu)秀和合格。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具有團結(jié)協(xié)作精神，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，勇挑重?fù)?dān)，治教治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勇于進(jìn)取，具有刻苦鉆研精神和奉獻(xiàn)精神，克已奉公，嚴(yán)守法度，崇德正己。任中學(xué)政治一級教師的七年來，我在教學(xué)工作、德育工作和教學(xué)研究等方面都取得了顯著成績。幾年來，我與所任的班所有的學(xué)生家長有過電話聯(lián)系，有部分還親自上門家訪，幫助學(xué)生及時解決遇到的生活和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強了班集體的凝聚力，取得了很好的效果，也贏得了家長的一致好評。教學(xué)中我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，力求教學(xué)由由易到難、深入淺出、通俗易懂，始終以認(rèn)真的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔兩個環(huán)節(jié)，進(jìn)行了深入研究與探討；輔優(yōu)差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況或特點，及時改進(jìn)教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，因材施教，使學(xué)生的知識水平明顯提高。于2005年8月又因教育局工作需要調(diào)往了年輕的x