暑期遠程音樂研修總結-wenkub.com
2024-10-17 23:44 本頁面
【正文】 只有在學習中思考，在思考中創(chuàng)新，創(chuàng)新中發(fā)展，才能起到他山之石，為我所用。開闊視野、脫離藩籬、更新備課觀念。歷史研修分十個專題展開，就歷史教學目標的制訂與達成，如何改進學生的學習方式，如何實施有效地歷史教學，如何實施課堂評價，如何更新教育觀念，中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史以及世界古代史、近代史、現(xiàn)代史的教學特點及注意的問題進行了探究。在這個學習的過程中，我們教師才能獲得快速成長。學習的這段日子，感覺過的非常充實，時間也走的飛快。在這次培訓中，我認真收看視頻，聆聽專家講座。甚至對感受深刻的課例也是如此，老師的每一個問題，學生的每一句回答，我都要求自己不走樣地記錄?！闭怯辛诉@樣的認識，我積極響應上級領導號召，以飽滿的熱情投入研修。第四篇：2013暑期遠程研修總結遠程研修總結遠程研修就要結束了，可是我似乎還沒有從研修的狀態(tài)中恢復過來，每當在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網站，點開網頁、進入專題學習、瀏覽簡報、發(fā)表評論。我必將一如既往腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定地走下去??我感到：我的收獲是沉甸甸的！教師，心中有數(shù)，慢慢教，螺旋上升，居高臨下定乾坤。我們不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素質提高有很大的推動作用。課改的實施對于絕大多數(shù)數(shù)學教師而言，都是一場新的革命。另外，通過遠程研修平臺，我們能夠和全國的專家們、同行們面對面的交流，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過學習，對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。回首這一個假期的研修培訓，我收獲的是心底深處的一種厚重的踏實。在這個學習的過程中，我們教師才能獲得快速成長。學習的這段日子，感覺過的非常充實，時間也走的飛快。在這次培訓中，我認真收看視頻，聆聽專家講座。甚至對感受深刻的課例也是如此，老師的每一個問題，學生的每一句回答，我都要求自己不走樣地記錄。正是有了這樣的認識，我積極響應上級領導號召，以飽滿的熱情投入研修。第二篇：2013暑期遠程研修總結遠程研修總結遠程研修就要結束了，可是我似乎還沒有從研修的狀態(tài)中恢復過來，每當在電腦桌前坐下，便不由自主地登錄網站，點開網頁、進入專題學習、瀏覽簡報、發(fā)表評論。采茶戲劇團會唱京劇的演員就不少。，鼓勵大家去現(xiàn)場聽戲。當然，每聽一段之前，用一到兩分鐘，適度說戲。梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云。會有不一樣的效果。我們應該怎樣引導學生去了解這些藝術呢？ 我打算這樣設計我的教學流程。誠然，現(xiàn)代社會，老百姓的音樂生活以流行音樂為主。用古詩詞營造典雅氛圍。怎樣將我國優(yōu)秀的絲竹樂介紹給平時不怎么聽民樂的高中生呢？我設計的導入是這樣的，先聽一段江南小調，比如《紫竹調》《茉莉花》等等。即“江南絲竹”跟“廣東音樂”。就是說，好的東西，不管它的形式怎樣，只要它是真正發(fā)自內心，真正言之有物，一般心智健全的人，是能夠從中得到美的享受的。針對學生不同的興趣愛好，怎樣引導理性聆聽呢？俗話說，蘿卜白菜，各有所愛?！泵鎸Χ皇兰o的學生。比較要有可比較的點。講授“絲竹相合”單元，講授《中花六板》《老六板》等，如何備課。英國作曲家布里頓的《青少年管弦樂指南》也應再次講授。針對這樣的學生。音樂水平，本人所在的陽新縣高級中學的學生，大部分都來自于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，且大部分學生家長都在外打工，也就是說，基本上都是留守學生。注意，在我的音樂課上，設置的問題基本是開放性的，即不設置
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