【正文】 在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題?，F(xiàn)將自己這半年來的工作狀況向各位領(lǐng)導匯報，敬請批評指正。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我爭取更深刻地認清自己，在領(lǐng)導和同事的幫助下，及時采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。我愛學生，愛班主任工作。今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學綜合評比第一名的好成績。我作為主持人的《礦區(qū)學校自主學習方式的研究》課題正在積極實驗中，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區(qū)立項，課題前期工作已做好，正準備在市區(qū)領(lǐng)導指導下進行課題開題儀式。如上半年，一名教師在體育學科基本功賽中，獲得省一等獎。這兩方面的材料整理得也十分及時，全面。下半年，因?qū)W校人員變動，新增x位教師，集中安排了新教師的匯報課；還安排了聯(lián)研課和視導檢查課xx節(jié)左右。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。同時在工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習、討教。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績來回報領(lǐng)導和老師們的信任。工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。今后我會和在座的各位老師共同努力，盡心盡力，盡職盡責，把自己的本職工作做好，為二中的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。對學習委員的要求有先緊后松的傾向，尤其是對沒有按照教務(wù)處要求認真填寫教學日志或每周一不能及時到教務(wù)處檢查教學日志的學習委員進行督促和教育，使這項工作并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用。②啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的教學觀念轉(zhuǎn)變力度不夠③教學方法單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學效率低。極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，不關(guān)注學生，課堂紀律混亂或者是出現(xiàn)大面積睡覺現(xiàn)象。教學常規(guī)規(guī)范不到位。回來后每位老師都寫了一中學習體會，并在博客上發(fā)表，我們現(xiàn)已將大家的心得體會裝訂成冊。教務(wù)處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關(guān)于新課程理念的學習資料供大家學習，楊校長不斷督促大家利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習并在博客上進行交流，并多次給教師和學生做各種主題的專題講座，深入班級聽課280多節(jié)，并和每一位聽過課的老師交換意見，指出他們的優(yōu)點和不足，大大促進了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。這項工作是學校實行扁平化管理模式后教務(wù)處要重點抓的一項工作，我會努力把這項工作形成制度化堅持下去。尤其是進入常規(guī)管理活動月以來，林校長多次給各個層面的領(lǐng)導和老師開會，還分別召開了教研組長和名師工作室會議，進行統(tǒng)一學習和培訓，大力轉(zhuǎn)變教師觀念和各部門的工作作風，極大地推進了教育教學工作。經(jīng)過校領(lǐng)導的批評教育我們現(xiàn)在已經(jīng)加強了這些部門的考勤力度，實行了簽到制度。此外考勤工作除了嚴格執(zhí)行學校的考勤制度外，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。陳志強老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個字，看到這兩個字我似乎看到了全體高三人的心聲，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報。高一年級，成績出來后第一時間楊校長分別與不同層次落后團隊的任課教師以及學科成績過低的老師談話，然后召開了年級組質(zhì)量分析會，對比分析各班級成績，表揚教學成績突出的團隊和個人，點名批評教學成績不達標，與其它人差距較大的班級和老師，指出通過考試暴露出來的教學中的問題，對下一階段教學提出要求和建議。高一、高二學年的期中和期末模塊考試。作業(yè)檢查結(jié)果中除個別老師的作業(yè)沒有達到要求外，其余大部分老師都能認真批改作業(yè)，尤其突出的是解培娥、劉慧、廉世臣、王艷雙、王宏偉、劉麗艷、呂雪、鄭紅梅、李永梅、李丹、于愛敏、曹紅霞、郭明、劉志林、韓伊華、張麗麗、王彩云、閆秀茹、賈博翔、何巨瀾等老師。一是讓學生干部參與進來，定期由學習委員上交記錄。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查，評出等級，并記錄在案。堅持每天有專人巡課三至四次，并認真做好檢查記錄。高二學年的數(shù)學、物理、化學、歷史備課組。二、常規(guī)工作集體備課檢查。這兩項工作都是由韓釗老師負責。組織教師對學校下發(fā)的《工作量考核細則》反復征求意見，修訂并完善了高一高二《中期質(zhì)量考核獎懲制度》，高三年級《高考績效獎金發(fā)放辦法》，在教學常規(guī)管理活動月中進一步規(guī)范《教學常規(guī)管理制度》，制定了《校本課程設(shè)置方案》。幫助學生學會學習，學會規(guī)劃自己的人生。在這里我想向大家表個態(tài)：我一定會一如既往干好自己的工作，努力完成學校領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)。力爭在今后的工作中做一名虛心學習的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在交往中凝聚合力。然而，“金無足赤，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點，假如今天有幸競聘成功的話,我將會擺正自己的位置，甘當配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當好助手；樂于奉獻，服務(wù)師生。其次，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路”。有了這筆財富，我今天才有信心走上這個競聘的前臺。我們班獲得過“先進班集體”的稱號，我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽，我也曾被評為學校的“師德標兵”，在考核中我獲得過優(yōu)秀等級；我編寫的教案被評過學校的優(yōu)秀教案，我輔導的學生獲得過省級作文大賽的一等獎，我們班的學生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學、湖南科技大學、哈爾濱師范大學等一些知名大學錄取。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學校下達的各種教研任務(wù)。我們學校開始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學的教師，這一干就是。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的鍛煉的機會、交流的機會、學習的機會、提高的機會。四是對新課程教學管理還比較模糊，有待于加強對課改的進一步了解。二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決。輔導學生方面。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。今年暑假，在校長的多方努力下，在村委會的大力協(xié)助下，維修了教室，修理了門窗、桌椅，使校園環(huán)境煥然一新，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。突出服務(wù)意識。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。這一年，在校長的領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育。說白了，在教學時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。順利完成學籍管理中學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。三、學校管理工作作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。為人處事能力還需加強。教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。本校的第6屆校運會，第三屆體育節(jié)的圓滿結(jié)束，都是下一次新的開始，我會在制定新的賽事時吸取上一次的經(jīng)驗，完善項目，使其更符合實際操作的要求。（5）教學質(zhì)量是學校的生命線，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。的確，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。天道酬勤，我相信：“一份耕耘，一份收獲”，只要我付出努力，終究會有回報。四、努力方向成績只能代表過去，面對存在的不足，惟有努力、努力、再努力。對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結(jié)果。扎扎實實進行理論學習我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。為了提高后進生的成績，課后經(jīng)常為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱著“為了每一個學生”的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。兢兢業(yè)業(yè)做好一線工作作為教務(wù)處副主任，我認真做好自己的本職工作，和處室其他同事處好關(guān)系，互相配合，認真吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，主動地配合校長室、教務(wù)處及其他處室做好相關(guān)的工作。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。五、心胸坦蕩清貧工作清清白白做人，干干凈凈做事。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。四、甘做公仆服務(wù)師生為了加強學習，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。當家長到學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學的程序。三、出勤情況在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。耐心。安全演練，精心策劃，力求實效。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。工作中，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。五、心胸坦蕩清貧工作清清白白做人，干干凈凈做事。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來，努力提高教師的課堂教學水平。四、甘做公仆服務(wù)師生為了加強學習，提高自身素質(zhì)，一年多來，只要是一有學習的機會，我都不會放過。8月任職教務(wù)處副主任以來，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。作為教務(wù)干事，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難。任現(xiàn)職以來，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取精神，主動、認真、負責地完成學校的各項任務(wù)，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。在校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。本學年主要做了以下工作：及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理、統(tǒng)計和上報；學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報。工作從不推諉懈怠。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)?？傊?，過去的已經(jīng)過去，我知道自己今后還有許多方面需調(diào)整。主要從學習入手：一是了解現(xiàn)狀，及時把握各位成員的工作態(tài)度與能力；二是了解各類閱覽室和書庫的開放特點；三是根據(jù)校長室明確了上下班制度，并明確了各自崗位與目標責任，形成用制度來評價的機制。論文獲獎省級一等獎一人，三等獎三人的好成績。4．學科教研室工作有序進行。做好年級和書店的聯(lián)絡(luò)工作。我在戴校長的領(lǐng)導下，做了一些工作，下面我作小結(jié)如下：本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極推進素質(zhì)教育，牢固樹立為學生服務(wù)，為學校服務(wù)的思想，實事求是，表里如一，從無曠課現(xiàn)象。增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。七：努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考，做好成績分析。三：堅持教研不動搖，初中部各學科組堅持每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質(zhì)量的提高四：精心組織每周匯報課，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課，本學期