【正文】 以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。于是，人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題；一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題；個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)！第二方面：2016年秋學(xué)校工作的總體思路和要求。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”；就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。2018新學(xué)年從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始正向我們走來(lái)，我們已面臨新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我希望全體教職員工繼續(xù)平和心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于創(chuàng)新，“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”，讓學(xué)生得到更好地發(fā)展！第五篇：2016年開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)在教師大會(huì)上的講話新學(xué)期開(kāi)學(xué)教師大會(huì)上的講話大家好：今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。在軟件建設(shè)上，我們看重教師全員培訓(xùn)，看重教學(xué)信息現(xiàn)代化建設(shè)、看重制度文化的建設(shè)等。精細(xì)管理出實(shí)招，教學(xué)質(zhì)量求實(shí)效。讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。為了學(xué)校的生存，為了實(shí)現(xiàn)我們發(fā)展目標(biāo)，我們必須要經(jīng)歷這場(chǎng)歷練！我們必須實(shí)施課程改革，這是提高課堂效率的要求，是現(xiàn)代教育的要求，是學(xué)校提高成績(jī)占領(lǐng)教育制高點(diǎn)的要求，也是上級(jí)教育行政部門(mén)的要求?？梢哉f(shuō)，過(guò)去的一年是我們難忘的一年，教學(xué)秩序井然，老師們都有不同程度的進(jìn)步。那樣就是拆單位的臺(tái)，也就是拆了自己的臺(tái)。相信最后的贏家是那些堅(jiān)持到底不斷努力的人們。善待你所在的單位（在單位要沉下心來(lái)工作，單位不是走馬觀花，不是旅店，不是旅游景點(diǎn)。珍惜自己，珍惜自己的工作崗位（工作就是職責(zé)，職責(zé)就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是價(jià)值。就可能少走彎路，如果每天都是簡(jiǎn)單的重復(fù)，重復(fù)著昨天的故事，到最后終將平平淡淡地結(jié)束自己的職業(yè)生涯。作為學(xué)校最高層面的領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該認(rèn)真的總結(jié)反思，是否帶頭落實(shí)辦學(xué)理念？是否能出色完成上級(jí)交辦的事務(wù)？作為我們的中層干部，你是否能否獨(dú)當(dāng)一面，做好分管的管理工作？是否為師生做好服務(wù)？在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中，你是策劃者、指導(dǎo)者，還是組織者、參與者，還是袖手旁觀，指手畫(huà)腳說(shuō)風(fēng)涼話？在管理工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力，溝通能力，管理水平，一年來(lái)是否有所提高？分管的工作是否得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可或表?yè)P(yáng)？你對(duì)你自己的工作你滿意嗎？辦人民滿意的教育是不是成為了一句空話？作為教師，我們需要盤(pán)問(wèn)自己：一年來(lái)的課堂效果如何，哪一節(jié)課是你最滿意并留下深刻記憶的，每節(jié)課傳授知識(shí)是否準(zhǔn)確到位？方法是否靈活適用，學(xué)生是否能夠接受，授課內(nèi)容是否符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)？教學(xué)成績(jī)是否理想？是否落實(shí)生本課堂的教學(xué)理念？有沒(méi)有講錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)或講的含糊不清之處？作為一個(gè)教育工作者我們始終要把育人作為首要職責(zé)。（一）在工作中反思，查不足工作不是一個(gè)人生命中的全部，卻是一個(gè)人成長(zhǎng)的舞臺(tái)。反思2017年學(xué)校工作，有成績(jī)，成績(jī)是主要的，但問(wèn)題也有一些。”。吳挺傳》：“金人舍騎操短兵奮斗，挺遣別將盡奪其馬。n d242。團(tuán)結(jié)就是相互配合，真正的團(tuán)結(jié)就是無(wú)條件的配合。正如馬克思所講：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物；經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”。奮斗是艱辛的，艱難困苦、玉汝于成，沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗，我們要勇于在艱苦奮斗中凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念。我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，把愛(ài)家和愛(ài)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和力量，匯聚起奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子?？倳?shū)記在講話中主要提到了兩點(diǎn)。這句話，來(lái)自于總書(shū)記在2018年2月14日在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上講話的第一句。廣大教師要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，一身正氣，兩袖清風(fēng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中，必須堅(jiān)決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好狀態(tài)，大刀闊斧地抓好教育教學(xué)改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，致力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的一代新人。當(dāng)前，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，新知識(shí)、新技能、新技術(shù)層出不窮，對(duì)我們教師的職業(yè)態(tài)度、素質(zhì)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面提出了新的更高的要求。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，是我們每一位教師肩負(fù)的神圣使命，開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)和全區(qū)人民對(duì)我們廣大教師寄予厚望。衷心祝愿大家過(guò)一個(gè)平安、祥和、快樂(lè)的春節(jié)！下個(gè)學(xué)期初定正月十二（2月3日）上午10點(diǎn)召開(kāi)新學(xué)期教工大會(huì)。對(duì)照起來(lái)看，我校的福利待遇并不低于周邊學(xué)校，所以，我希望廣大教職工心里更陽(yáng)光一點(diǎn)，歸屬感和幸福感更高一點(diǎn)，在福利待遇不斷提高的同時(shí)提升我們的精神境界。采取團(tuán)購(gòu)的方式，既可以減化手續(xù)與壓力，又能較好地解決了資