【正文】 我給自己確定的近期目標(biāo)就是：讀三本學(xué)習(xí)叢書，寫一份心得體會；訪三戶群眾，開老中青三個代表座談會；辦三件民生實事，剖析整改三個具體問題，努力做底氣足、地氣通、正氣揚的表率，請大家監(jiān)督我，也請大家一起行動。三是嚴(yán)控公務(wù)接待費用支出，嚴(yán)禁超標(biāo)接待。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、總局黨委九項規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。開展教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。實踐黨的根本宗旨，核心就在于堅持思想上求實、工作上務(wù)實、行動上落實，繼承、鞏固和發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的良好思想與工作作風(fēng)，正所謂“實干就是能力，落實才是水平”。北大荒事業(yè)有這么雄厚強大的群眾基礎(chǔ)，就沒有闖不過去的難關(guān)，就沒有辦不成的事情。要抓住“為民”這個根本，提高執(zhí)政能力。審慎客觀地看待墾區(qū)干部隊伍，絕大多數(shù)同志是好的，勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)；但是確實有個別領(lǐng)導(dǎo)干部思想防線松弛、法紀(jì)政紀(jì)意識淡薄，屢屢突破底線、觸碰高壓線，這些人必將受到法紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)厲處罰?？偩职嘧映蓡T要結(jié)合自身分管工作，廣泛聯(lián)系不同群體，要虛心傾聽各方面的意見和建議而不是下車伊始先入為主，要千方百計為基層排憂解難而不是自以為是橫加指責(zé)，確保我們的教育實踐活動和各項工作始終目標(biāo)清晰、方向明確、措施有效，始終朝著正確的方向健康發(fā)展，不走偏、不走樣、底氣足。三要緊密聯(lián)系群眾，服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。6月17日，省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議，突出了“改作風(fēng)、惠民生”這個主題。二要用情維系群眾，立足實際解決難題。但從全墾區(qū)看，民生工作并不平衡，推進(jìn)的力度也不完全一樣。一要主動貼近群眾，虛懷若谷傾聽民意。近期，參加第一批教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)干部都要形成一篇心得體會，在報刊、電臺和機關(guān)辦公樓內(nèi)展示交流，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，相互啟發(fā)，增強實效。三要提高學(xué)習(xí)實效，增強理論底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，齊心協(xié)力為墾區(qū)各項事業(yè)貢獻(xiàn)力量?？倳浿赋觯骸皩︸R克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。毛主席曾經(jīng)講過：“掌握思想教育，是團結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。目前墾區(qū)的教育實踐活動已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)示范基地，幫助群眾找準(zhǔn)致富項目，協(xié)調(diào)解決資金籌措、產(chǎn)品銷售等方面的困難，加強信息、技術(shù)指導(dǎo)，在致富道路上把群眾扶上馬，送一程。帶領(lǐng)群眾致富要真干。為群眾解決問題，要牢固樹立正確的政績觀，不擺花架子、做表面文章、搞形象工程，每一項事情要辦好、辦實、辦出成效，讓群眾看得見、摸得著、享受到。善于站在群眾的立場講話，學(xué)會用群眾的話說群眾的事，用群眾的語解群眾心中的結(jié)。深入基層做群眾工作，首先要在感情上貼近群眾。做群眾工作，為群眾服務(wù)，一定要有鄭板橋說的那個境界：些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，做好群眾工作是解決社會矛盾的重要法寶。切身體會、感受、思考。其實我的用意是讓后進(jìn)生知道自己有優(yōu)點，而且全班同學(xué)都認(rèn)可。例如，兩個同學(xué)表演一個小品，演出后由指定小組猜，這一小品違背了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的哪一條，并回答出該條的具體內(nèi)容。一個小組曾經(jīng)組織、策劃“獻(xiàn)愛心匯報”活動，每個同學(xué)說出自己獻(xiàn)愛心事跡，并做一幅獻(xiàn)愛心的畫展出，小畫展栩栩如生：有畫大同學(xué)幫小同學(xué)修自車的，有畫幫父母挑玉米棒的??還有幾名同學(xué)編排幾個小節(jié)目，圍繞獻(xiàn)愛心主題展開精彩表演。在以后的家訪中家長反饋到：“小皇帝、小公主”少了，幫父母干活的多了。從一些家長口中了解到：有的學(xué)生在家頂撞父母，身為農(nóng)民的父母，家庭經(jīng)濟比較困難，孩子不體諒父母的難處，向家長要錢買吃買穿。使學(xué)困生在被欣賞的氛圍中增強了自信心?；蛟S我們的家鄉(xiāng)也蓋起了樓房，建起了工廠、礦山，有很多工作等著我們?nèi)プ觯€用別人分配工作嗎?接著列舉了某些打工者缺乏知識的苦衷。數(shù)學(xué)組以相聲“吹?！钡男问剑骸安簧蠘淠軠y樹高”，“不過河能測河寬”，“飛機投擲炸彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)”??政治組、語文組、生物組、化學(xué)組等，都展出生動活潑的節(jié)目，證明本學(xué)科是非學(xué)不可。第四篇：教師踐行群眾路線心得體會（模版）教師踐行群眾路線心得體會 “活動”好于“說教”鳳凰山中學(xué)韓雪冬針對農(nóng)村家長“讀書無用論”，說什么學(xué)生將來上大學(xué)不包分配，認(rèn)為考大學(xué)不如打工，我們開了“學(xué)習(xí)知識有用嗎?”主題活動。當(dāng)處理事物矛盾的時候，要考慮全面、實事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動之以理，決不能推諉扯皮。懷揣一顆耐心，解決瑣事。懷揣一顆熱心，拉近距離。身為高校教師的一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動中做的更好，更加注重實效呢?我認(rèn)為服務(wù)基層學(xué)員務(wù)須懷揣“三顆心”，這樣做起來會更有實效。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。班主任應(yīng)常常將自己的思維降格到和學(xué)生同等地位進(jìn)行換位思考，這樣得出的結(jié)論和采取的措施往往使學(xué)生樂于接受，便于實施，才可以營造出一個自律和諧、有凝聚力的“家”──班級。所以，我們要牢記“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，對學(xué)生嚴(yán)愛相加。古人云：“教不嚴(yán)，師之過。因為“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！碑?dāng)這位同學(xué)拿到這樣一則充滿期望與激勵的評語，怎么會不信心百倍努力上進(jìn)呢？三、用博愛之心，幫助后進(jìn)生樹立自信教師要以博愛之心，平等地對待每一位學(xué)生，絕不能以智商高低、成績好壞定優(yōu)劣。如寫給一男生，這位同學(xué)成績中等，表現(xiàn)平平，學(xué)習(xí)不刻苦，但是有潛力。若說成“罰他打掃衛(wèi)生一次”，則帶有明顯的強制性，易形式對立情緒。第一，定幾條不是獎勵的“獎勵”。違反課堂紀(jì)律扣分、衛(wèi)生不認(rèn)真扣分。沒有愛，便不可贏得孩子的心。最好是多鼓勵，多使用體諒性、引導(dǎo)性的話語通過個別教育，達(dá)到使其進(jìn)步的目的。一．尊重每一個學(xué)生，熱愛每一個學(xué)生教育根植于愛，尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生是班主任搞好教育工作的前提，也是教師自身修養(yǎng)的一個重要方面。第二篇：教師踐行群眾路線心得體會教師踐行群眾路線心得體會:在教育中融入愛教育影響著一代代人的成長，而熱愛學(xué)生正是教育的靈魂。我覺得自己落