【總結(jié)】機械能和內(nèi)能(09貴州安順)1.修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的_________能,水流下時才能轉(zhuǎn)化為更多的_________能,從而帶動發(fā)電機發(fā)電。答案:重力勢(勢),動(09河北)2.小明在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,感到小球往返擺動的時間很有規(guī)律。于是猜想,小球往返擺動一次的時間可能與小球的質(zhì)量、擺長l以及擺動的幅度
2024-11-15 07:27
【總結(jié)】第十二章機械能和內(nèi)能測試卷一、填空題國高速公路限速是小型客車120km/h,大型車100km/:(1)為什么要對車輛的行駛速度進行限制?(2)為什么在同樣道路上不同車型的限制車速不同?1所示,射箭運動員拉弓的力越大,箭射得越遠(yuǎn),這是因為:..物體由
2024-11-15 05:29
【總結(jié)】第十二章《機械能和內(nèi)能》復(fù)習(xí)檢測一、選擇題1.下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是()A.比熱容B.內(nèi)能C.熱量D.溫度2.2021年10月15日,“神舟”5號返回艙進入大氣層一段時間后,由于受空氣阻力做勻速運動。返回艙勻速下降過程中()A.重力勢能減少,動能增
2024-12-05 09:00
【總結(jié)】物理試卷一、選擇題1.圖1中是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖。拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連。當(dāng)用力捏手把時,夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時彈簧被壓縮;當(dāng)松開手把時,夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀。在使用過程中,手把和夾爪分別是【】A.費力杠桿,省力杠桿B.省力杠桿,費力杠桿C
2024-11-15 17:55
【總結(jié)】蘇科版初三物理單元測試(機械能和內(nèi)能)姓名________班級________一、填空題1.在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過
【總結(jié)】第十二章機械能和內(nèi)能本章核心素養(yǎng)提升科學(xué)知識梳理科學(xué)方法概覽第十二章機械能和內(nèi)能科學(xué)應(yīng)用示例科學(xué)知識梳理知識框架本章核心素養(yǎng)提升機械能和內(nèi)能機械能動能勢能定義影響因素:物體的速度、質(zhì)量重力勢能彈性勢能定義影
2025-06-14 00:51
【總結(jié)】第十二章機械能和內(nèi)能(1)主備人:杜超教案審核:王樹生班級:______姓名:_________評價:_________我勵志:拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁!我承諾:做到作業(yè)考試化,獨立完成物理作業(yè)!【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.知道動能、內(nèi)能和機械能的定義及影響因素,動能和勢能之間的轉(zhuǎn)化
2024-12-05 09:12
【總結(jié)】蘇科版九年級物理(上)教者:義豐初中何登為什么汽車高速行駛時,輪胎的溫度會升得很高?燃料是怎樣使汽車發(fā)動機工作的?快速彎折鐵絲十余次,然后用手指觸摸彎折處,有何感受?鐵絲的內(nèi)能變化了嗎?你又是如何判斷的?小心燙手!討論一:在上面的活動中,鐵絲的溫度升高,增加的內(nèi)能從何而來的?這
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】機械能和內(nèi)能九中震旦錢慧第12章機械能和內(nèi)能一、機械能二、內(nèi)能三、熱量四、熱值五、內(nèi)燃機一、機械能機械能和內(nèi)能1、什么叫動能?物體由于運動而能夠做功所具有的能。2、動能的大小與那些因素有關(guān)?物體的質(zhì)量、速度越大,動能越大。例題:在研究物體的動能與哪些有關(guān)的實驗中,如圖
2024-11-30 04:00
【總結(jié)】第一部分:四種機械一、杠桿1、杠桿定義:一根在力的作用下可繞一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。①支點:杠桿繞其轉(zhuǎn)動的點O②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2④動力臂:從支點到動力作用線的垂直距離L1⑤阻力臂:從支點到阻力作用線的垂直距離L2力臂是從
【總結(jié)】無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來作業(yè)進一步理解功和能的關(guān)系正確分析物體動能、勢能、機械能的變化及相互轉(zhuǎn)化正確認(rèn)識內(nèi)能、溫度和熱量之間的關(guān)系及熱值的計算生活〃物理〃社會例1、如圖是研究小球動能大小與小球的____和____關(guān)系的實驗裝置示意圖。(1)本實驗
【總結(jié)】第十二章機械能和內(nèi)能復(fù)習(xí)講義備課時間:_________上課時間:________總課時:_______教學(xué)目標(biāo):鞏固有關(guān)機械能內(nèi)能知識,提高運用相關(guān)知識的能力教學(xué)重點:理解機械能和內(nèi)能教學(xué)難點:用比熱容概念分析有關(guān)問題整理知識(一)能的概念:一個物體能夠,我們就說它具有能量。能量的
【總結(jié)】§機械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化(同步練習(xí))1.在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是___________沖程.2.冬天在室外用雙手互相摩擦或者用嘴對著手呵氣均可使手發(fā)熱,前者是通過的方式增加了手的內(nèi)能;后者是通過的方式增加了手的內(nèi)能。3.熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成
2024-12-03 12:53
【總結(jié)】機械能[教學(xué)設(shè)計]1、設(shè)計理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強了物理與生活、社會的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡單,主要由學(xué)生在最后將知識框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計:(1)由學(xué)生舉例理解概念。(
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】“內(nèi)能熱量機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化”[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課對內(nèi)能熱量、機械能和內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化兩節(jié)內(nèi)容進行了總體系統(tǒng)的復(fù)習(xí),按照學(xué)生是自主性學(xué)習(xí)的主題,是探索者、實驗者和成功者的原則,讓學(xué)生不斷回憶鞏固基本概念,并把一節(jié)課分為幾個小塊,及時訓(xùn)練,及時歸納,即有知識概念的復(fù)習(xí),又有問題應(yīng)用的復(fù)習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、了解內(nèi)能的