教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)范文大全-wenkub.com
2024-10-17 23:10 本頁面
【正文】 爭取培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀的師德高尚的教師。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)胡錦濤總書記社會(huì)主義榮辱觀的相關(guān)理論，給孟二冬女兒的回信，2007年在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)譚千秋、杜正香等抗震英模教師的先進(jìn)事跡，教師寫有心得體會(huì)，并在全體教師中討論交流。高紅巖老師對待后進(jìn)生的“愛式”教育，劉遷老師主動(dòng)幫助英語薄弱的教師提高英語口語訓(xùn)練。其中王占懷老師、劉翔鴿老師、李靜老師等的心得體會(huì)因深刻有創(chuàng)見而在全校展示。教師樂于并積極參與這項(xiàng)工作中來，收效顯著。多名學(xué)生家長在到校表達(dá)對我校教師的感謝和敬佩之意，表達(dá)對教師的感激和贊揚(yáng)之情！新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們橫塘崗初中的明天會(huì)更美好！橫塘崗初中2018年1月第五篇：教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)八屋中學(xué)在新的歷史條件下，為培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)所需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，我市提出了“抓好教師職業(yè)道德建設(shè)”的舉措。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會(huì)化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L及主管部門的良好評價(jià)。一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會(huì)；四是黨政、社會(huì)個(gè)界及家長評，最后做出滿意、基本滿意、不滿意三個(gè)等級。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。幾年來，我們在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。全校教職工必將齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，繼續(xù)弘揚(yáng)高尚師德，力行道德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。三聯(lián)閱讀學(xué)期末每位教師寫出了本學(xué)期師德建設(shè)整自查報(bào)告。4）師德考核評估制度。結(jié)合本校實(shí)際,制定教師職業(yè)道德考核評價(jià)辦法,健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。假期中，學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，針對自己的師德表現(xiàn)，寫出師德自查報(bào)告，含對師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，在教育教學(xué)中如何體現(xiàn)師德，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等。假期是學(xué)習(xí)和加強(qiáng)師德工作的又一有利時(shí)機(jī)，學(xué)校師德建設(shè)專題小組非常重視假期師德建設(shè)情況，提出假期中具體工作任務(wù)。11月底學(xué)校召開行政會(huì)、全體會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。中學(xué)第三篇：教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)海興縣第三中學(xué)20122013教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)教師職業(yè)道德不僅僅是對老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生重要手段，起著“以身立教”的重要作用；師德不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過學(xué)生還作用于家庭和社會(huì)；師德不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推進(jìn)。師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過師德建設(shè)月活動(dòng)，全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。三、9月底學(xué)校進(jìn)行了師德考核。二、學(xué)校建立健全了師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施，積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)。第二篇：教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)教師職業(yè)道德建設(shè)工作總結(jié)教師職業(yè)道德不僅僅是對老師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的重
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