團(tuán)輔活動(dòng)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 22:08 本頁(yè)面
【正文】 讓大家懂得我們是一個(gè)團(tuán)體的，是相互關(guān)聯(lián)的，在活動(dòng)中通過(guò)一些小游戲，讓我們?cè)谕嬗螒虻目鞓?lè)中拉近彼此的關(guān)系，在大學(xué)里我們學(xué)的不僅僅是學(xué)業(yè)知識(shí)，人際交往能力等也很重要。只有當(dāng)大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這個(gè)圈才能穩(wěn)穩(wěn)地立在那，而不倒。第二環(huán)節(jié)是“演講”，這個(gè)環(huán)節(jié)主要訓(xùn)練同學(xué)們的表達(dá)能力，只要大家肯走上臺(tái)去就已經(jīng)是成功的了，每位同學(xué)也都有相當(dāng)不錯(cuò)的表現(xiàn)。各隊(duì)按要求扮好怪獸后比賽誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，比賽過(guò)程中各隊(duì)之間互相拉歌、斗嘴，企圖讓對(duì)方輸?shù)舯荣悾螒驓夥者_(dá)到整場(chǎng)活動(dòng)的最高潮！四、主持人總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。信任一旦逝去，難以補(bǔ)救。得分計(jì)算（1）隊(duì) A、隊(duì) B 均選紅，各得 1分；隊(duì) A、隊(duì) B 均選黑，各減 1 分；（2）一隊(duì)選紅、一隊(duì)選黑，選紅者減 3 分，選黑者加 3 分；（3）第 9 與第 10 輪選擇，得分乘 3 后計(jì)入總分；（4）如總分為負(fù)則兩隊(duì)均判輸。（三）、紅與黑游戲規(guī)則目的：你隊(duì)與另一隊(duì)分別為隊(duì) A、隊(duì) B，各自爭(zhēng)取取得高分。最快打開(kāi)所有結(jié)的小組得棒棒糖4個(gè)。B：主持人喊“?！?，大家保持在原地，找到步驟2時(shí)和自己拉手的參加者，重新拉手，切記左右手不可混淆?？偨Y(jié)：本游戲?qū)﹃?duì)員的相互協(xié)調(diào)能力以及游戲策略要求較高，游戲中有些隊(duì)員因協(xié)調(diào)失誤導(dǎo)致大紙破裂、或雙腳觸地，導(dǎo)致最終輸?shù)粼撦営螒?。身為這個(gè)班級(jí)的助班，在這個(gè)活動(dòng)中一方面看到了同學(xué)們的精神狀況，另一方面也為我今后的助班工作開(kāi)展提供了的參考。游戲是層層深入的，從不了解到相識(shí)，從相識(shí)，我們以“同心協(xié)力抱成團(tuán)”的游戲方式讓成員進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。接觸的人群對(duì)象也從最初的好友擴(kuò)大到整個(gè)班集體成員，雖然有些同學(xué)并未完全了解班級(jí)成員，但是大家友好融洽的態(tài)度為陌生成員間的進(jìn)一步了解創(chuàng)造了有利契機(jī)。活動(dòng)主旨在于，一方面，使班級(jí)成員能夠更加了解這個(gè)大家庭的成員，找到賓至如歸的感覺(jué)；另一方面，也引導(dǎo)大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，更好的規(guī)劃今后的人生。啟發(fā)了同學(xué)們的好奇心和創(chuàng)造力，快速形成的團(tuán)隊(duì)促使每個(gè)成員都有了歸屬感，做好了挑戰(zhàn)自我，突破極限的準(zhǔn)備！接下來(lái)的幾個(gè)項(xiàng)目雖然看著都不難，但是要做成都需要大家克服心理壓力，齊心協(xié)力才能完成。附1：信息系通信工程專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部成員（活動(dòng)主體成員）名單： 素質(zhì)導(dǎo)師：鄧雅琦活動(dòng)負(fù)責(zé)人兩名：李亞平徐超榮 活動(dòng)觀察員六名：鄧 里 談 科 杜王斌 熊偉超 代喬麗 胡耀笛 通信1001：（12）彭 遲 王雙明 王曉剛 鄔霞萍 鄧光洋 李 鋒 劉 洋 楊 月 張 穎 向 路 賀 滿 李紅梅 通信1002：（12）陳改新
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1