大雁歸來教學設(shè)計精選5篇-wenkub.com
2024-10-17 22:02 本頁面
【正文】 板書設(shè)計：大雁歸來布置作業(yè)：課本上的習題學習檢測教學反思：通過講解學生已經(jīng)懂得了大雁的生活習性，學會了作者用擬人手法描寫大雁的方法?？傊覒c幸他不是中國人。心頭是這么生氣，我還是婉轉(zhuǎn)地回答，告訴他因為這些問題，我們已有一個生態(tài)保護區(qū)的構(gòu)想，這里便可能成為臺灣第一個水鳥保護區(qū)。辛普遜船長是美國人，行船生涯已有二十年，他為何會在大海中選擇賞鳥的嗜好？同樣的行船的人，不分國籍，航海時寂寞孤單的心情，我是能了解的。Ｄ、在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。【訓練檢測 目標探究】 ：霧靄（）緘默（）香蒲（）凋零（）沙錐鳥（）狩獵（）2．下列句子中修辭方法與其他不同的一項是（）。感受濃郁的思想感情。情感：培養(yǎng)學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情 學習重點：，提高閱讀理解課文的能力。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。——王維《使至塞上》，對此可以酣高樓。，而人類卻遙不可及，表現(xiàn)了作者對大雁贊揚、欽佩、崇敬之情。學生分小組討論，賞析，談感受： 明確：，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望，春天的喜悅，在作 者心目中，大雁像人類一樣具有靈性。③在我們的農(nóng)場，可以根據(jù)兩個數(shù)字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。如：春雁歸來時的熱情低語，向水洼池塘問好，覓食前后鳴叫，似乎先有場辯論，返回后還會論述食物的價值；晚上大雁群居沼澤集會，發(fā)言，激烈的辯論，深沉的總結(jié)，稀疏的談?wù)?，形象的描寫，讓人如見其形，如聞其聲。感受濃郁的思想感情。明確：作者認為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。人生之路對他來說，可謂是一帆風順、前景燦爛。簡單學習網(wǎng)最新講座：王大績講現(xiàn)代文閱讀 王大績講高考作文 王大績講語段壓縮 王大績講文言文閱讀 王大績講詩歌鑒賞 王大績講句式仿用二、新授課(一)課文相關(guān)知識的理解了解 作者籍課文背景知識1887年，在美國密西西比河畔的一個小鎮(zhèn)上，有一個活潑可愛的小男孩降生了。（三）情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情。了解作者用擬人手法描寫大雁。2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計。作者通過自己的觀察和描寫傳達出這樣一個信息，動物是我們的朋友，世界因了它們的存在才有了如許的生機和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個世界上的最恰當?shù)亩ㄎ弧！珴蓶|《憶秦娥婁山關(guān)》七、小結(jié)本文是一篇優(yōu)美的散文?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》3．鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。(教師還可引導學生談自己喜歡的語句進行評說。3．在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。5．那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。例如：1．而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。7．四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。3．三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。整體感知學生閱讀課本，找出文中對大雁描寫的句子，互相交流。目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。窺探：暗中察看。遷徙(xi3)霧靄(ai3)窺(kui1)探 緘(jian1)默 狩(shou4)獵 凋(diao1)零 滑翔(iang2)顧忌(ji4)2．解釋下列詞語。教學重點、難點： 1．對象的特點。2．體會本文的生動描寫。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護野生動物、珍愛野生動物。）③在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶有野性的詩歌。①一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。（教師指導：通過誦讀的方法感悟品味語言的形象性。整體感知：（1）探究知識性①提出問題：通讀全文，作者筆下的大雁有哪些生活習性？（教師指導：可根據(jù)課文內(nèi)容劃分層次并總結(jié)層意?！蹦銈兿胂胧钦l有這么大的能力，能夠展翅翱翔，來到你們身邊？介紹作者及《沙鄉(xiāng)年鑒》作者，利奧波德(1887～1948)，美國著名環(huán)境保護主義者。教學難點：體會出作者對大雁的喜愛之情。，播放有關(guān)珍貴野
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