【正文】 黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際,學有結(jié)合,學以致用,把學到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去,提高創(chuàng)新能力和工作水平,把學習的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果。天王社區(qū)黨支部把建設(shè)學習型黨組織的活動和社區(qū)工作有機結(jié)合,不斷健全各項學習制度,加強對學習的考核,形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制,并將學習效果作為黨員民主評議的重要內(nèi)容。三、保障措施落實,活動成效顯著。制定制度,健全機制,不斷推進學習型黨組織建設(shè)工作的制度化和規(guī)范化。二、學習機制健全學習型黨組織建設(shè)是黨在新的形勢下的大膽實踐,是一項新的偉大工程,要通過健全的學習機制,充實的活動內(nèi)容,才能提高黨員干部積極參與活動的主動性和自覺性。檢查考評。同時學校開發(fā)了學習資源，拓展了學習領(lǐng)域，延伸了學習的時間與空間。黨總支領(lǐng)導和全體黨員都充分認識創(chuàng)建學習型黨組織的目的和意義，把創(chuàng)建工作列入了總支工作的重要議事日程，統(tǒng)一思想，堅定信念，率先垂范，黨政工團齊心協(xié)力，形成了工作合力。組織黨員制訂學習個人自學計劃，不斷提高學習力。年終時，領(lǐng)導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現(xiàn)，確保支部集體目標的實現(xiàn)，并最終實現(xiàn)黨員的自身價值和人生理想。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。注重培植和宣傳在建設(shè)學習型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。積極投入提高專業(yè)素養(yǎng)的各項學習中，學習現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員干部輪訓讀本；學習上級黨組織的各項文件。一、指導思想明確，組織領(lǐng)導到位學校黨總支以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實局黨委關(guān)于創(chuàng)建學習型黨組織的要求，把黨建理論與學習型組織先進理念結(jié)合起來，認真樹立和落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建學習型黨組織為抓手,緊密結(jié)合我校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內(nèi)終身學習、團隊學習的組織環(huán)境，使學校黨總支成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結(jié)奮斗的堡壘。黨員個人要積極參加縣內(nèi)各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。局黨支部在帶頭執(zhí)行學習制度的同時，重點抓好領(lǐng)導班子成員的學習，2009年有記錄內(nèi)容的黨組成員就有10次。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網(wǎng)絡(luò)辦公的基本操作技能。尤其要全面學習貫徹科學發(fā)展觀、黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵。人人爭創(chuàng)，共同努力。（六）增強論證意識，爭做”務(wù)實型“民政干部，不做一頭熱、一窩蜂的政績者。民政干部要在實踐中干實事，進一步增強創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)實業(yè)、創(chuàng)新業(yè)的意識，樹立”創(chuàng)業(yè)者可敬，守業(yè)者可悲“的創(chuàng)業(yè)觀，找準民政創(chuàng)業(yè)的著力點和落腳點，真正做到為官一任，創(chuàng)業(yè)一場，造福一方。社會主義市場經(jīng)濟在一定意義上講是法制經(jīng)濟，民政工作在某種意義上說是執(zhí)法工作。民政部門”上為政府分憂，下為百姓解愁“，為”廣大人民群眾服務(wù)，為最需要幫助的困難群眾服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定的大局服務(wù)“，服務(wù)是民政工作的靈魂。為此，我局黨支部還要求全體黨員必須增強六種意識：（一）增強大局意識，爭做”學習型“民政干部，不做搖擺不定的騎墻者。同時，注重學習型黨組織建設(shè)與嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機結(jié)合。2．分類指導原則。成立了由黨組書記、局長陳堅任組長，黨組副書記、副局長江文剛?cè)胃苯M長，朱永君、劉玲、涂紅、譚志虎、田振剛為成員的”創(chuàng)建學習型黨組織“活動領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由田振剛同志負責日常工作。應完善優(yōu)化軟硬件設(shè)施建設(shè)，建立完善機關(guān)干部活動室、圖書閱覽室和計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，確保學有陣地。建立健全考評機制。同時，突出領(lǐng)導班子這個重點，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中的示范帶頭作用，并把領(lǐng)導干部的學習情況作為提拔使用的重要依據(jù)。尤其要注重總結(jié)和探索組織學習的規(guī)律，探索和創(chuàng)新團隊學習互動式學習、共享式學習等更能體現(xiàn)學習型組織特征的新的組織學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助機關(guān)干部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。在加強理論學習的同時，積極引導和組織廣大機關(guān)干部學習現(xiàn)代經(jīng)濟、管理、法律、人文等新知識，學習本職崗位所需的業(yè)務(wù)知識與技能，不斷擴大知識面，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力成為單位工作的行家里手、疑難處理的能手、業(yè)務(wù)辦理的精英。基層機關(guān)要做尊重知識和人才的表率，倡導學習活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學習活動；應充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄、櫥窗等宣傳文化陣地，加強先進學習理念和學習先進典型的宣傳推廣，在機關(guān)營造良好的學習氛圍。倡導先進的學習理念。(三)重計劃，不重落實。(二)重形式，不重實質(zhì)。二、學習型機關(guān)建設(shè)中存在的問題(一)重業(yè)務(wù)，不重理論。干一行，愛一行，鉆一行，精一行，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，才能勝任不同階段和崗位的工作。學習是個人成才的根基，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。近年來，在加強稅務(wù)管理方面取得了較大成績，但總體上看，稅務(wù)管理仍然比較粗放，不同程度地存在重收輕支、重分輕管等問題。只有加強學習，才能更加準確地掌握科學發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，深刻理解和把握科學發(fā)展觀對稅務(wù)工作提出的要求。為此，如何推進稅務(wù)部門學習型機關(guān)建設(shè)，不僅是加強黨的建設(shè)的深層探索和有益嘗試，更是促進稅務(wù)科學發(fā)展和機關(guān)率先發(fā)展的助推力，對于增強機關(guān)整體學習能力，提高機關(guān)干部素質(zhì)，