【正文】 我要求全體教職工和我一起為學(xué)校的發(fā)展盡一份力！把自己的熱血、眼淚和歡笑留在這里！也許我們的槳櫓永遠(yuǎn)都不能到達(dá)彼岸； 也許我們的夢(mèng)想一直都無法企及； 也許注定了是一場(chǎng)帶著鐐銬的舞蹈； 也許注定了是一路充滿艱辛的跋涉。我們將堅(jiān)持發(fā)展投入與節(jié)約并重，把節(jié)約放在首位的方針，以提高人、財(cái)、物的利用效率為核心，以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品和合理利用資源為重點(diǎn)，牢固樹立辦學(xué)成本意識(shí)，合理配置和共享各類資源，合理使用各種設(shè)備，規(guī)范采買行為，避免重復(fù)建設(shè)和盲目采購(gòu)，堅(jiān)持少花錢多辦事，杜絕講排場(chǎng)、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家、校教育的重要結(jié)合點(diǎn)，成立家庭教育委員會(huì)，逐步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校工作，指導(dǎo)家庭教育規(guī)范化，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育好孩子”的觀念。我們還要認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)需要愛心的事業(yè)，愛心首先表現(xiàn)在強(qiáng)烈的事業(yè)心，舍得投入和付出。今后，在班級(jí)管理、宿舍管理中，要積極探索學(xué)生自我管理、自我教育的模式，把管理的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生提供管理的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)控”，并以此培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們務(wù)必要高度重視，把重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，組織學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，通過嚴(yán)格管理，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的行為習(xí)慣。一是深入開展誠(chéng)實(shí)守信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、言行一致，“言必信，行必果”，勇于承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，知錯(cuò)能改的品質(zhì)。學(xué)校是生命成長(zhǎng)的地方，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是靈動(dòng)的，給生命以成長(zhǎng)的智慧是教育的天職。依據(jù)國(guó)家修訂的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的新思想、新內(nèi)容和新要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)、新情況和新變化，對(duì)原有的《xx中學(xué)管理制度匯編》進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善，逐步建立一套科學(xué)的、合理的管理體系，涵蓋教育教學(xué)教研及行政后勤等方方面面管理制度。（四）以人為本，努力構(gòu)建“人文校園”。二是建庫(kù)，它包括教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)籍成績(jī)庫(kù)、師資信息庫(kù)、設(shè)備財(cái)產(chǎn)庫(kù)、辦公文件庫(kù)、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)等。希望每一位教師能把“讓讀書成為習(xí)慣”的理念植于心田，養(yǎng)成良好的、持久的讀書習(xí)慣。我們要堅(jiān)持走“教師發(fā)展學(xué)?！钡牡缆?，努力打造“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型教師”。（二）建設(shè)“書香校園”，促進(jìn)師生精神成長(zhǎng)?！吧槐?，何談教育”？建設(shè)“平安校園”，在學(xué)校層面上，要牢固樹立“生命安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)；平時(shí)以預(yù)防為主，關(guān)鍵時(shí)監(jiān)督到位，杜絕事故隱患?？傊?，近年來學(xué)校取得的成果是豐碩的，面臨的挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，當(dāng)然，機(jī)遇總是和挑戰(zhàn)并存，所以，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上，緊抓機(jī)遇，理順關(guān)系，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將學(xué)校的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。這既是壓力，更是鞭策！校興我榮，校衰我恥，希望我們每一位教職工都要增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感!教育經(jīng)費(fèi)的困難制約了學(xué)校的發(fā)展。義務(wù)教育實(shí)行“以縣為主”的管理體制，人事權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)相對(duì)上收，再者，隨著社會(huì)法制意識(shí)的增強(qiáng)，國(guó)家對(duì)學(xué)校的管理越來越規(guī)范，對(duì)教師的管理也越來越規(guī)范，以前所說的那些市場(chǎng)運(yùn)作的項(xiàng)目還能繼續(xù)多久已很難說，學(xué)校和教師為適應(yīng)這種變化，不得不作出許多重大甚至很難接受的改變。由此，我們深切地體會(huì)到了xx中學(xué)豐厚的歷史文化積淀，學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)對(duì)學(xué)校每一位教育工作者的深遠(yuǎn)影響。緊緊抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)檢查，積極倡導(dǎo)并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課，深入課堂教學(xué)第一線，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性和創(chuàng)造性；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，狠抓基礎(chǔ)文明；加強(qiáng)校園安全管理，積極創(chuàng)建平安校園；規(guī)范采買和用電等后勤管理，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。一、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來工作總結(jié)xx年2月，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立，我們堅(jiān)持“繼承與創(chuàng)新”的基本工作指針，確保了各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過渡和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校未來幾年發(fā)展、改革的任務(wù)很重，矛盾和困難也很多，這就更需要全校教職工以主人翁姿態(tài)，顧全大局，團(tuán)結(jié)奮斗。五、要調(diào)動(dòng)全校教職員工的積極性，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。五是奮起直追，只爭(zhēng)朝夕的風(fēng)氣。三是敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流的風(fēng)氣。克服心浮氣躁、求功近利的思想?！罢_路線確定之后，干部就是決定的因素。但是規(guī)模和質(zhì)量總是一對(duì)矛盾，規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)教學(xué)質(zhì)量肯定會(huì)有影響。特別是最近幾年，是我們爭(zhēng)取新發(fā)展的最困難的時(shí)期，一方面要積極創(chuàng)建洛陽(yáng)工程學(xué)院，一方面籌資興建洛南新校區(qū)，各種矛盾和壓力達(dá)到了前所未有的程度。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷了近五十個(gè)春秋?？吹匠煽?jī)的目的是要增強(qiáng)繼續(xù)前進(jìn)的信心；看到問題目的在于在這千帆競(jìng)發(fā)的態(tài)勢(shì)下，要正視存在的問題，時(shí)刻都要有不進(jìn)則退的的危機(jī)意。高等教育實(shí)行跨越式發(fā)展是我們面臨的良好機(jī)遇。我校的發(fā)展態(tài)勢(shì)也和全國(guó)的高等教育發(fā)展的形勢(shì)一樣，呈現(xiàn)出健康、迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。目前達(dá)到50%以上的國(guó)家有70多個(gè)，加拿大、美國(guó)、澳大利亞、芬蘭、新西蘭、挪威、韓國(guó)等國(guó)家已經(jīng)超過了50%。各位代表，目前，全國(guó)高等教育呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)，到XX年底，全國(guó)各級(jí)各類高等教育在校生人數(shù)已達(dá)到XX萬人，其中普通高校在校生人數(shù)已接近1200萬人，高等教育毛入學(xué)率提高至19%，中國(guó)的高等教育初步邁入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。校務(wù)公開有多種渠道，通過教代會(huì)這一渠道應(yīng)該逐步成為主要渠道之一。代表們關(guān)注到個(gè)人所得稅的合理避稅問題，希望學(xué)校考慮通過發(fā)放午餐補(bǔ)貼等形式進(jìn)行變通。代表們了解到近期校園盜竊事件增多，尤其是食堂，希望我們一方面加強(qiáng)安全意識(shí)教育，一方面加強(qiáng)管理。同時(shí)，也希望學(xué)校多予支持，讓各方面都健康發(fā)展。要以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。二、代表的建議與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的建議關(guān)于做實(shí)院系，代表們認(rèn)為，關(guān)鍵是做好學(xué)科專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)工會(huì)所作工作報(bào)告的審議代表們認(rèn)為，工會(huì)去年組織召開了第二屆教代會(huì)第一次會(huì)議，會(huì)上形成了精細(xì)化管理年的目標(biāo)，取得了明顯成效。對(duì)財(cái)務(wù)處所作財(cái)務(wù)報(bào)告的審議代表們認(rèn)為，2009年我校財(cái)務(wù)收入突破3億元，%，說明財(cái)務(wù)部門在籌資增收、控制成本上取得了明顯的成績(jī)，做了大量的工作。面對(duì)國(guó)家教育改革和發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略，反思經(jīng)院現(xiàn)實(shí)中存在的思想認(rèn)識(shí)問題，定位模糊問題，特色不特問題，主動(dòng)性不夠等問題，呂院長(zhǎng)開出了做實(shí)院系的良方，得到代表們的高度肯定。過去的一年，我院提出了高水平財(cái)經(jīng)類教學(xué)型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，為經(jīng)院未來發(fā)展指明了方向；配合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，推行精細(xì)化管理，這一理念已經(jīng)深入人心；教學(xué)科研進(jìn)步明顯，屢有突破，招生就業(yè)形勢(shì)良好，后勤保障有力，校園和諧穩(wěn)定。第五代表團(tuán)由體育系、管理技術(shù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心、圖書館、繼續(xù)教育學(xué)院、法商學(xué)院的代表組成，共有28名代表。4．深入開展關(guān)愛活動(dòng)，以人為本為教職工的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，增強(qiáng)集體的凝聚力，營(yíng)造溫馨、健康向上的校園工作和生活氛圍。重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。（三）關(guān)心群眾生活，做教職工的貼心人。⑤職業(yè)發(fā)展上信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作。③行為作風(fēng)上強(qiáng)化自律意識(shí)。五要求：①育人思想上堅(jiān)持人本意識(shí)。（二）以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在承認(rèn)差異的基礎(chǔ)上幫助大家認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)位置，最優(yōu)化地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，真正做到人盡其才，才盡其用。根據(jù)上級(jí)要求，在組織教職工政治學(xué)習(xí)過程中，工會(huì)制定了較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)有關(guān)的學(xué)習(xí)宣傳資料，組織廣大教職工進(jìn)行討論交流，結(jié)合學(xué)習(xí)胡錦濤總書記視察南嶺村所做重要指示“不驕傲，不自滿，不停步”，堅(jiān)持以先進(jìn)文化引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí)辦學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的一致性，為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校，市一級(jí)文明學(xué)校打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。過去的一年，是**高級(jí)中學(xué)不平凡的一年，學(xué)校在經(jīng)受“非典”的嚴(yán)峻考驗(yàn)的特殊歲月里，成功的通過了省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，又獲得了市一級(jí)綠色學(xué)校、市精神文明示范單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)，這是全校教職工發(fā)揚(yáng)不怕困難、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏的精神，艱苦奮斗的結(jié)果。4．深入開展關(guān)愛活動(dòng)，以人為本為教職工的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，增強(qiáng)集體的凝