三年級上冊數學期末試卷5篇-wenkub.com
2024-10-17 21:10 本頁面
【正文】 注重數學與學生生活的密切聯系，注重應用及發(fā)展。）三、采取改進措施從教師自身找原因，平時教師還應多研究教材，努力提高自身素質，多研究題型，讓學生所學的知識能夠舉一反三，靈活掌握，教師首先做到思路開闊教學靈活。綜合應用部分在試題的取材上加強與生活實際的聯系，引發(fā)學生發(fā)現并解決實際問題。動手操作、解決問題主要考察學生動手實踐、自主探索能力。既考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，又考查了學生能否運用已經學過的知識來解決簡單問題的能力，同時注意對學生數學思維水平的檢測，形式多樣，所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現在學生的試卷中，并注重考查學生活學活用的數學能力。，用耐心加鼓勵的方法對癥下藥，多抓基礎。(如：解決問題的第二小題，對題意分析不夠完整。二、學生答題情況分析計算方面：大部分學生在這個部分做得不錯，扣分的學生大部分是因為計算粗心出錯如：抄錯數字、忘記進退位、受表內乘法的影響把2+3算成等于2+4算成等于8等等。動手操作、解決問題主要考察學生動手實踐、自主探索能力。三年級數學上冊期末試卷分析（20182019學第一學期）一、試卷整體分析本次三年級期末數學試卷充分體現了以教材為主的特點，試卷命題內容面向全冊教材，題型難易度及題量適合大部分學生，沒有出現難題、偏題、怪題。從考試的整體狀況來看，我們在平時的教學中還要注重學生的審題能力、理解能力。讓學生在學習了數學知識的同時，更能領悟到數學思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應用，真正達到活學活用，轉變教學理念，促進學習方式的轉變，為學生更深層次的理解、學習數學知識探索有效途徑。學生的口算能力有待于加強，提高準確度。男生10人，女生8人，2人間40元，3人間50人，4人間60人，問8個女生住一晚，最少要多少元?10個男生住一晚，最少要多少元?此題信息多，解題靈活。上課老師講過的題型，考試時稍做變化，學生理解偏差，說明學生的靈活運用知識解決實際問題的能力弱，思維有待進一步開發(fā)、訓練。計算題豎式正確，橫式寫錯。因此，在日常的練習中對估算和準確計算的對比較少，導致學生對估算的結果不會正確處理。(3)有良好的書寫習慣。(2)運用數學知識解決問題的能力不強。二、試卷分析。作為當今信息社會的成員，能力是十分重要的。(2)貼近生活實際，體現應用價值。(1)強化知識體系，突出主干內容。第四篇：三年級數學上冊期末試卷分析三年級數學上冊期末試卷分析(一)從整體上看，本次試題難度適中，內容不偏不怪，符合學生的認知水平。重視教學方法的改進，堅持“啟發(fā)式”和“討論式”，以問題作為教學的出發(fā)點，多設計，提出適合學生知識水平的、適合學生發(fā)展的、具有一定探究性的問題。也有少數學生不明算理，甚至是由于20以內加減法沒有掌握好造成的。四、應對措施提高學困生的成績。大部分學生解決問題解答的很好，但是少部分學生解決問題的能力都有待加強。第6題學生考慮問題不全面，忽視了一個數和0相乘或者是兩個1相乘的情況，在平時的教學中教師也只注重計算方法教學和計算技能的訓練，二忽視了概念的拓展和延伸?？蓮拇鹁砬闆r看，有部分學生的基礎知識并不扎實。二、試題結構及特點本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、操作、計算、解決實際問題等形式，試卷考查內容涉及 “時、分、秒”、“萬以內的加法和減法”、“測量”、“倍的認識”、“多位數乘一位數”、“長方形和正方形”、“分數的初步認識”，以及數學廣角（集合）的內容，各部分內容考查比例均衡。教學中要多注意這些學生，要使他們養(yǎng)成耐心讀題、細心審題的習慣。注重知識傳授的同時，加強學生自主探索意識的培養(yǎng)，提高解決問題的策略意識和能力。以課堂為主陣地，培養(yǎng)認真聽講、主動思考的學習習慣。學生馬虎現象嚴重：單位名稱落寫，橫式不寫得數，加法當成乘法計算，漏做題等。三、學生答題情況分析：優(yōu)點：基礎知識掌握扎實，成績良好。優(yōu)秀15人，%；及格27人，%；低分0人，低分率0%。 m3_______70dm3 六、解決問題（共24分）(共6題；共24分)28.（4分）港口上有一批煤炭，第一天運走了450噸，第二天運走了380噸，第三天運走的比第一天和第二天的總和少70噸，三天一共運走了多少噸煤炭？ 29.（4分）小明打算16天看完一本故事書，平
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