【正文】 第一周：引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊。上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。二年級體育教學計劃 6（一）二年級教學目標：〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。這些內(nèi)容強調(diào)活動，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。發(fā)展投擲能力的游戲又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學生基本活動能力的基礎性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠?；颈３终_的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。五、教學進度安排：二月份糾 正眼保健操、學習新廣播體操三—四月份 30米快速跑、前滾翻的學習身高、體重的考核五月份 坐位體前屈的復習、考核 立定跳遠的復習和考核六月份 30秒跳短繩、立定跳遠文章來二年級體育教學計劃 5一：學生分析四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。三、教學目標：掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。二、教學條件分析：二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。三、教學進度一—引導課，體育常識：做早操的好處隊列隊形。二、學習目標1．使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。期中考試11——12投擲：持輕物擲遠14——16基本體操和廣播操17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠18跳繩19期末考試二年級體育教學計劃 3一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。四、教學措施及應該注意的事項教學措施：據(jù)時了解、分析學生的學習信息。，以及節(jié)奏活動。在學校里，你會得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動中成功地與人互動、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項目和方法。游戲(隊列、跑步、跳躍、投擲、球類等。具體教學內(nèi)容以游戲為主，分為基礎活動和游戲。上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的運動鞋。然而，由于肥胖等身體原因，一些學生的學習動作似乎很僵硬。搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目，測定好本學期學生的平時體育成績。教學重點、難點：有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識四、教學措施認真訂教學計劃，認真?zhèn)湔n上課。進行30秒跳短繩考核。教學“看誰投得準”等游戲活動。教學“快快集合”等游戲活動，知道游戲規(guī)則。二、教學目標能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。五、教學措施及時了解、分析學生的學習信息。B、球類：提高學生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。身體健康領域目標：培養(yǎng)學生在日常生活和學習中保持正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關(guān)注學生青春期的健康。針對這些特點，在教學中要加強對學生的紀律教育，并在此基礎上要加強啟發(fā)誘導，以提高學生的注意力和學生的興趣。不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定?！?〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。六、教學重點隊形、隊列及走、跑、跳的教學。四、教學目標使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健的安全方式，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。三、教材分析通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動。1要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。站隊時要做到快、靜、齊。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。我將做到以下幾個方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性。使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質(zhì)量，教學任務也很難完成。（重點加強耐久跑的練習。二、工作措施：參加業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變思想，更新理念，提高教師素質(zhì)加強集體備課，群策群力。二年級體育教學進度表周次計劃內(nèi)容第一周：引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊；縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；第二周：復習：小學生廣播體操；游戲；復習：小學生廣播體操；游戲；第三周：復習：小學生廣播體操；游戲；復習小學生廣播體操；游戲；第四周：障礙跑接力；“打鴨子投沙包往返跑接力；“中心球”；跳單、雙圈：投沙包第五周：隊列隊形練習：游戲：迎面接力隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)走圓形游戲：單腳跳接力；第六周：學會測量身高和體重；老鷹捉小雞；30m迎面接力；障礙跑接力；游戲：打鴨子第七周：換物跑各種拍球、運球游戲；第八周：單腳連續(xù)跳復習單腳連續(xù)條跳“樹葉”第九周：乒乓球乒乓球第十周：羽毛球跳長繩小籃球：游戲課：“兩人三足”第十一周：小籃球活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：學習拍手操1——3節(jié)學習拍手操4——6節(jié)復習：拍手操1——6節(jié)第十三周：檢查：拍手操1——6節(jié)游戲課：游戲：繞“8”字接力第十四周：前后滾動；找朋友左右滾動：“打鴨子”：第十五周：前滾翻：游戲：橫叉：游戲：迎面接力第十六周：復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣第十七周：縱叉：游戲：迎面接力游戲課：搶位置、貼人第十八周：復習前后、左右滾動；換物接力跳墊子第十九周：各種投籃游戲小結(jié)本學期情況第二十周：機動二年級體育教學計劃 篇9一、指導思想：堅持以體育課程標準為主，積極推進素質(zhì)教育，增強學生自我鍛煉意識、提高學生參加體育鍛煉的主動性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)。備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。三個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。（二）心理發(fā)展特點二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。技巧：①知道前滾翻的動作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。二：教材分析本學期學習主要內(nèi)容走和跑①能知道自然快速跑的動作方法，①會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒。構(gòu)成正確的身體姿勢。學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等。并透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，透過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。體驗重復練習的樂趣和體操的美感。在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)。四、重點單項教學內(nèi)容分析㈠走和跑能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性。體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。六、教學進度計劃：略二年級體育教學計劃 篇6一、指導思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領教學工作。據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標.初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養(yǎng)成良好的習慣。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。學生練習靈敏、果斷，能克服困難。能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。，督促學習。三、教材分析：本學期二年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。六、教學內(nèi)容及課時安排第1周開學工作、制定教學計劃、器材準備等第2—5周復習并純熟掌握第三套廣播體操—舞動青春第6—9周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球第10—14周跑：耐久跑200米全程計時跑、彎道跑跳躍：跳長繩、短繩投擲：雙手從體前后拋實心球游戲：猜猜誰是領頭羊、聽數(shù)抱團、開火車第15—18周力量、柔韌性訓練、俯臥撐、坐位體前屈跳躍訓練單雙腿連續(xù)跳第19周溫習預備體育測驗第20周報送成績二年級體育教學計劃 篇4新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃一、學期教學目標：，努力增強學生的體質(zhì)。上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準確。使之學為所用，提高體育達標成績。學習一些基本體操，加強協(xié)調(diào)性練習。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心?？v叉：游戲：迎面接力第十六周：復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹乒乓球第十周：羽毛球在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，〈6〉遵守紀律，與同學團結(jié)合作。六、教學輔導計劃：對王一鳴、李心月等體育素質(zhì)高的同學進行指導，讓他們發(fā)揮模范帶頭作用，讓他們做技能展示，從而激發(fā)學生們努力訓練的積極性。據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學