20xx年分散遠程研修磨課總結(jié)及反思[五篇]-wenkub.com
2024-10-17 20:40 本頁面
【正文】 這次磨課活動促進了我組教研氛圍和研究能力的提高，提高了教師專業(yè)化的水平，對教師隊伍的建設(shè)特別是青年教師的專業(yè)成長將起到深遠的影響?；顒咏Y(jié)束后，我們一起交流的時候，孫老師說“通過這次磨課，使我感到一次次地顛覆,一次次地重整，一次次地反思，一次次地修改，就像“蠶的一次次蛻變，最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶、脫胎換骨”。教研組的教研氛圍濃厚了，凝聚力增強了，感情加深了。孫老師激趣的導入，多媒體小金魚泡泡和荷花苞的舞動，吸引著學生進入文本，他們的思維激活了，由“包”媽媽生出的“娃娃”一個個出現(xiàn)了，結(jié)合生字意思，學生扎扎實實掌握了生字，在后面的練習填空中得到證實?！笆谥贼~”不如“授之以漁”學生掌握了學習方法，這才是最有價值的。教學設(shè)計中一改以往集中識字的教學方法，把識字和學習兒歌有機結(jié)合，并增加淺顯的字理分析,如“苞”為何是草字頭？學生理解記住了這個字，同時也與其它字區(qū)別開來。在重點分析理解課文的基礎(chǔ)上，我們達成共識，確定好目標，重難點，然后有孫老師精心準備教學設(shè)計。我們組有非常豐富的教育資源：朝氣蓬勃的青年教師，還有經(jīng)驗豐富的老教師，群策群力，創(chuàng)新安排以確保行動有效。在參加多次培訓基礎(chǔ)上，我組教師利用課余時間，對培訓內(nèi)容進行消化吸收，反復研討，大家清晰認識到，對教師來說，磨課的過程既是一個學習、研究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。第五篇：遠程研修磨課總結(jié)遠程研修磨課總結(jié)伴隨著遠程研修的深入進行，我們組根據(jù)研修要求，積極開展扎實有效地磨課活動。三、評課過程中的智慧碰撞評課，我們組的每一位老師暢所欲言，絕不掩藏。他們以極大的熱情投入到這次的工作中，他們一遍又一遍地制作和修改課件，力求精益求精。通過我們組的一次次磨課，我深有體會。磨課就是要求大家必須說真話、實話，指出存在的問題，老師們除了在大的方面提出許多寶貴的意見。教師講的精彩，學生學的熱情。大家以極大的熱情投入到這次的工作中，老師們一遍又一遍地制作和修改課件，力求精益求精。研修組長和成員們總是一遍遍研究，爭取使研修突顯出它最好的效果。就在這一次次的“磨”中，我們?nèi)M老師漸漸成長了，教研水平得到了提高。亮點就是教學中新穎的、獨特的、成功之處，它可能是一個好
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