20xx—20xx學年度教師個人年度成長計劃-wenkub.com
2024-10-17 20:28 本頁面
【正文】 ”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持天天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。積極參加各級各類研討、培訓(xùn)、觀摩活動，做到每次活動有痕跡、有收獲。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。建立符合新課程標準以及“學導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”教學模式下的各種各樣的教學評價體系。在“學導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”教學模式下探討多種多樣的處理教學的能力，總結(jié)出如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新學習能力的經(jīng)驗，并提升為理論。主動了解相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型、專家型教師。對于教育方面的專著閱讀較欠缺，只是閱讀些教育方面的期刊，也沒有閱讀的計劃與目的性，隨意性較強。在取得成績的同時自己也存在許多不足之處：對新課堂模式教學操作還需要改進，在教學方法手段上缺乏創(chuàng)新，對學生自主學習能力的培養(yǎng)不夠。回顧自己的工作，有收獲，也有失落，既有在工作中取得成績得到肯定而欣喜，也有遲遲不能取得突破而懊惱。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的后盾。認真向先進教師學習好的教學管理經(jīng)驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數(shù)。教師同級互助：同學科之間、班級之間，教師自愿結(jié)對，同伴互助，互幫互學，共同進步。相互吸取有效經(jīng)驗。做一個合格的教師。第四篇：教師個人成長計劃教師個人成長計劃為了加強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的整體水平，本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，堅持以校本學習和校本教研于一體，以探索為前提，以發(fā)展為目標，更好的促進教育教學的開展，特制定個人成長計劃。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。堅持寫好教育教學隨筆。著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上。把自己的滿腔熱情和活力注入我的教育教學工作中，積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。三、學習成長的目標做一名忠誠于教育的老師。一、指導(dǎo)思想為認真落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)范新教師入職管理，加快南溪區(qū)教師隊伍建設(shè)步伐，促進教師專業(yè)化發(fā)展。5．撰寫經(jīng)驗撰寫關(guān)于作文教學的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習作的文章一篇。1．研讀課標研讀《語文課程標準》中關(guān)于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。3．立足常規(guī)教學。二、培訓(xùn)進修要求 1．提高自身素質(zhì)。多聽有特色的教學課程，學習他們先進的教學手法，及時的寫出心得，作為自己教學的后盾。認真向先進教師學習好的教學管理經(jīng)驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數(shù)。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文。（2）觀摩教學的反思通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1