【正文】 還有就是數(shù)銑實習那里的電腦能不能多裝幾臺呢?那里真正能用的就只有8太左右，而一組實習的人數(shù)為20人，所以會給我們帶來很大的不便，有時老師講的課程我們根本就沒有聽到或者沒看到。最后老師教給我們人工呼吸和胸部按壓急救方法，這對我們的生活有很大的幫助，是我學到的最實用的技巧。整個過程中有很多的步驟，每個步驟都有其必要性，其中一個步驟的失敗都可能造成整個處理效果的失敗，所以就要求我們認真對待每個步驟，不能有些許大意。雕刻完畢后要放進腐蝕液里進行腐蝕，溶液是NaoH溶液，溫度是40攝氏度以下，溫度不能太高，太高會把原有的蠟也腐蝕掉，也不能太低，太低會延長腐蝕時間，而且效果也會不理想。上蠟之前要先用恒溫箱將鋁片烤干，如果鋁片表面存有水分的話會影響后面的上蠟，影響最后的成像效果。清洗完后是陽極氧化，使用的是硫酸溶液，使用的是直流電，~，電壓是12~15伏，溫度為15~25攝氏度，時間為40分鐘。我們的實驗目的就是將一塊鋁片染色并把表面處理成自己喜歡的圖案。金相顯微鏡的物鏡為50倍，目鏡為10倍，所以整體放大500倍。接下來就是金相分析。測量完后，要使用箱式爐對鋼塊進行加熱，加熱溫度為850攝氏度，加熱時間為25分鐘。拋光分為粗拋和西拋，粗拋使用砂輪正面，西拋使用砂輪側面。關于淬火工藝，我們要通過實驗來驗證淬火工藝能使材料的硬度增強?？偨Y人：黃斌學號：B08020407專業(yè)：機械制造及其自動化日期：2010年5月18日第五篇：金工實訓總結報告歷經(jīng)2周的金工實習終于落下帷幕，在這短短的兩周，我學到了許多課本上沒有的東西。聽到實習老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情,真的很觸動人心,令人悚然。首先說是一種耐心,不單單是鉗工,每一個工種,都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的,每一個工種都是一個任務,西安工業(yè)大學北方信息工程學院如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握,就是需要一種平靜的心態(tài),一種耐心。金工實習在另一個方面也給了我很大的鍛煉機會。鑄造已給我留下了很深的印象。金工實習在機器的操作,自身的動手能力和對工具運用技巧的了解方面都給了我很大的幫助。它化纖、生物醫(yī)藥、食品、鋼鐵、石化、新能源等行業(yè)，也就是說只要是生產(chǎn)工藝中需要帶壓氣體的地方，就需要空壓機。如氛與氫合成氦，氫與二氧化碳合成甲醇，二氧化碳與氨合成尿素等。 氣體經(jīng)壓縮、冷卻、膨脹而液化，用于人工制冷，這類壓縮機通常稱為制冰機或冰機。2009，我國空氣壓縮機行業(yè)共有生產(chǎn)企業(yè)近400家，其中內資企業(yè)數(shù)量接近90%，實現(xiàn)銷售收入總額約為60億元，占全行業(yè)的40%。這樣在攻螺紋時，就能比較容易地判斷和保持絲錐垂直于工件螺紋基面的方向。攻削M3以下的螺紋孔時，如果是小工件，可用一只手拿著帶絲錐的鉸杠或特制的短柄鉸杠進行攻螺紋，這樣可避免強力攻削，防止絲錐折斷。攻削不通的螺紋時，當末錐共完，用鉸杠帶動絲錐倒旋松動后，應用手將絲錐旋出，不宜用 鉸杠旋出絲錐，尤其不能用一只手快速撥動鉸杠來旋出絲錐，因為攻完的螺紋孔和絲錐的配合較松，而鉸杠又重，若用鉸杠旋出絲錐，容易產(chǎn)生搖擺和震動，從而破壞了螺紋的表面粗糙度。如果開始攻螺紋不正，可將絲錐旋出，用二錐加以糾正，然后再用頭錐攻螺紋，當絲錐的切削部分全部進入工件時就不再需要施加軸向力，靠螺紋自然旋進即可。 攻絲被加工的工件裝夾要正，一般情況下，應將工件需要攻螺紋的一面，置于水平或垂直的位置。解決方法：可以在銼刀長度方向上標注出2/3處。粗銼起步時身體先向前運行，左腿稍微彎曲，右腿用力，身體帶動手臂，手臂帶動銼刀。二、銼削起步銼削動作開始時，身體預先前傾10176。夾角。應該從以下三個方面著手。 鋸削鋸齒方向應該同鋸輪運轉方向一至。③ 千分尺測量軸的中心線要與工件被測長度方向相一致，不要歪斜。（2）.游標卡尺讀數(shù)：讀數(shù)時可分三步：A、先讀整數(shù)——看游標零線的左邊，尺身上最靠近的一條刻線的數(shù)值，讀出被測尺寸的整數(shù)部分；B、再讀小數(shù)——看游標零線的右邊，數(shù)出游標第幾條刻線與尺身的數(shù)值刻線對齊，讀出被測尺寸的小數(shù)部分（即游標讀數(shù)值乘其對齊刻線的順序數(shù)）；C、得出被測尺寸——把上面兩次讀數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分相加，就是卡尺的所測尺寸。在主要工種方面應能獨立完成簡單零件的加工制造并培養(yǎng)一定的工藝實驗和工程實踐的能力。近5年來我系在國家、省市等各種比賽中，取得了50多項獎勵，也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生。及時采購，合理控制成本根據(jù)教學計劃，及時做好易耗品的采購，保證了實習教學活動正常運行，并在既確保正常的實訓教學，又適當控制成本支出的前提下，由加工鋼材為主改為加工尼龍棒，明顯減少了車刀的損耗，也避免了鐵屑飛濺帶來的傷害。杜絕安全事故發(fā)生，保持良好教學環(huán)境在實習前進行安全實習動員大會，在實習期間重點強調安全的重要性，做好安全防護工作，定期檢查學生的操作，如有違規(guī)，及時指出并給予糾正。但實驗室的利用率達100%，實驗開出率達100%，儀器設備在用達100率%。外聘多名有豐富工作經(jīng)驗的實驗教師。無論你理論知識如何充分，但只要你不動手，你就不會發(fā)現(xiàn)實踐生產(chǎn)過程中的可能遇到的問題，也就不會了解處理的方法。最失敗的就是澆鑄過程中如果出現(xiàn)澆鑄不足的現(xiàn)象。實驗最初階段是制造模型，在這第一個階段我們就遇到了一個不小的問題，即如何精確是畫出我們設計需要的模型。（4）由于澆鑄不足導致成品不是很完美，外形不是很整齊，由于澆鑄不完全導致很多空洞出現(xiàn)，嚴重影響產(chǎn)品的硬度、強度等。 生產(chǎn)分析（1）在從開始設計模型時，由于儀器不是很精確，設計時出現(xiàn)比起設計需要的一定的誤差。附：實驗圖像加熱熔化澆注過程澆注完成成品5實驗分析與討論 設計分析設計時，主要經(jīng)歷制造模型，鑄型以及澆鑄。39電壓480V，電流140A（在此過程