【正文】 各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。演練總結(jié)：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結(jié)得失。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：x副組長：x組員：xx及全體班主任三、時間：20xx年10月30日下午大課間。進行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：一、演練目的強化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。(3)急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)(1)排隊時也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對嗎?為什么不對?(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。)(1)遭遇擁擠的`人群怎么辦?幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。，提高安全意識和防范能力。（6）、疏散演練結(jié)束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結(jié)。⑵、4分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。二、活動時間：20xx年4月14日上午9:30三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：各班主任（二）職責分工總指揮：各班主任、課任教師：帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。防踩踏演練活動結(jié)束。（3）撤離方式：嚴格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進行救治。通信聯(lián)絡(luò)組：負責人：謝敏、周成勇職責：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力?？傊笓]方園長總結(jié)本次演練。六、預(yù)定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。三、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：方幼紅副指揮：葛亞荇、藍燕燕成員：各段年級組長、保育組長、各部門負責人通訊聯(lián)絡(luò)人組長：柳輝娜（撥打119報警）疏散引導(dǎo)組組長：葛亞荇（負責一樓通道）藍燕燕（負責二樓通道）張奕琴（負責三樓通道）組員：各班班主任、配班教師以及后勤工作人員安全防護組組長：唐杰組員：李存漢（負責開門）、駱旭波、汪靜云、戴亞齊醫(yī)療救護組組長：黃澤亞楊雅敏（同時負責拍照）四、演練時間、地點時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00地點：教學(xué)樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點，）五、演練項目與過程（一）地震逃生疏散演練緊急避震信號員（唐杰）發(fā)出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。十、人數(shù)清點各班班主任撤離到操場后立即清點人數(shù)，清點無誤后向杜曉璐報告安全疏散人數(shù)。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險行為。四、參加演練人員全園教職工五、演練指揮小組：組長：xxxxxxx副組長：xxxxxx成員：xxxxxxxxx各班班主任六、負責疏散的管理人員：發(fā)布疏散命令：xxx一樓東門：xxx一樓西門：xxx二樓東樓梯：xxx三樓西樓梯：xxxxxx疏散集結(jié)地負責人：xxx七、應(yīng)急處置分工：總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx信息聯(lián)絡(luò)：xxx電話：xxxxxxxxxxx現(xiàn)場保衛(wèi)：xxx電話：xxxxxxxxxxx疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx醫(yī)療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx后勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx調(diào)查處理：xxx八、疏散路線：一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。（二）應(yīng)急演練A）全體師生撤離撤離路線：各班從班級前門撤離到廣場。二、活動時間：11月15日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王吉春副組長：杜萌組員：各班主任（二）職責分工總指揮：王吉春指揮全體教職員工到崗：杜萌宣傳：王方帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。老師帶幼兒多次演習，使幼兒掌握正確、快捷的自救方法。（三）教幼兒安全有效的自救學(xué)習正確的自救動作. 提問:我們摔倒的時候如何保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。摔倒后，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。小結(jié)：哦，原來踩踏事件是因為人多擁擠發(fā)生的。教案過程：（一）出示發(fā)生踩踏事件的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。2 、通過演習，訓(xùn)練教師和幼兒在踩踏事件發(fā)生的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地進行疏散。在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。警報戒除后，各班按次序回班負責疏散的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。防踩踏演練日期：20xx年9月15日下午第二節(jié)課。③積極自救，互幫互助。班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。對學(xué)生進行消防安全教育。組建學(xué)校義務(wù)消防隊。（2）據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火蔓延。對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關(guān)管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。四、事故責任追究。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。三、事故應(yīng)急處理。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學(xué)生深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由綜治辦牽頭，以各項安全制度落實為重點，結(jié)合學(xué)校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報全體教職工。③根據(jù)工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，在學(xué)校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。3）監(jiān)督檢查組：由綜治辦負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。中側(cè)樓各班級：沿中樓梯向一樓大廳從南北門向操場撤離。五、疏散演練路線和順序疏散原則：1）分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時過于擁擠，采取學(xué)生分走樓梯制度。3）相關(guān)教師和學(xué)校工作人員進入指定崗位，按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊”停”同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。辦公室主任：xx組員：x監(jiān)督檢查組：由學(xué)校德育團隊負責日常的監(jiān)督檢查工作，辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時督察。）XXX、校長做活動總結(jié)。七、演練過程：（一）老師到達指定護導(dǎo)位置學(xué)生撤離路線：（紅色數(shù)字班級先行）（二）學(xué)生按路線撤離（三）活動總結(jié)各班學(xué)生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。（2）班主任老師根據(jù)廣播和路線安排，迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場安全地疏散。（7）學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時內(nèi)將應(yīng)急處理情況書面報告學(xué)。（3）對受傷學(xué)生進行逐個了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室檢查治療，有嚴重受傷者，學(xué)校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。（2）制定學(xué)生疏散預(yù)案每位教師對學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生中心對學(xué)生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體向?qū)W生明確活動行走的線路及經(jīng)過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學(xué)、社會實踐活動等。（2）各班級要根據(jù)各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。負責將事故在第一時間呈報上級有關(guān)部門。成員工作職責：負責維護事故現(xiàn)場治安秩序。三、演練時間：20xx年10月22日（周五）上午課間操時間。師生了解安全疏散知識，知道班級應(yīng)急的撤離路線，避免發(fā)生踩踏。③教師個別指導(dǎo)：小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意；小男孩要雙手抱頭，呈現(xiàn)三角，保護脆弱的部位周圍路人——大聲呼喊，吸引人群的注意；手拉手向后退④討論完畢（變換音樂）請幼兒回到座位，把紙自己扎到黑板上，各組發(fā)表自己的意見⑤其他幼兒補充意見（演戲過程使用音樂）：教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒，請幼兒說一說如何避免這個問題。（前期經(jīng)驗），出現(xiàn)幼兒被踩踏的過程。要求：xx班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。（二）應(yīng)急演練A）全體師生撤離撤離路線：xx各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。二、活動時間：xx11月15日三、活動組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx副組長：xx組員：xx各班主任（二）職責分工總指揮：xx王吉春指揮全體教職員工到崗：xx宣 傳：xx帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：xx各班主任、課任教師。四、應(yīng)急總結(jié)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好應(yīng)急處置的總結(jié)工作。（五）一旦發(fā)生踩踏等安全事故，所在老師要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話或及時電話報警，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。學(xué)校擁擠踩踏事件基本應(yīng)急處置措施如下：（一）各班主任經(jīng)常對學(xué)生進行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。(3)直報：發(fā)生重大突發(fā)公共事件后，若情況特殊，應(yīng)向當?shù)毓才沙鏊坝嘘P(guān)部門報告。制定應(yīng)對擁擠踩踏的指導(dǎo)意見和應(yīng)急措施，為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組處置事件提供決策依據(jù)；督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各處室做好擁擠踩踏事件應(yīng)對和處置工作。防擁擠踩踏教案9為了積極預(yù)防和妥善處置本校擁擠踩踏事件，最大限度地減少事件造成的損失，保障我校全體師生的生命和財產(chǎn)安全，維護我校正常秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《教育法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定《防踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。人數(shù)清點組：xx負責人：xx基本職責：xx四、具體活動過程（一）安全教育階段各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。安全疏散組：xx負責人：xx成員：xx職責：xx主要負責疏散現(xiàn)場的師生員工。二、活動時間：xx20xx年1月9日下午15:30分三、組織領(lǐng)導(dǎo)：xx（一）應(yīng)急工作小組組長：xx副組長：xx組員：xx（二）應(yīng)急指揮機構(gòu)組成幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔任指揮人員。班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo)，注意分析事件中出現(xiàn)的隱患，以便在以后的訓(xùn)練中改進。二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；二幢樓大五班、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；匯聚地點：xx幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，大班統(tǒng)一在西邊路道。上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負