閆集小學(xué)校風(fēng)校訓(xùn),教風(fēng)學(xué)風(fēng)-wenkub.com
2024-10-17 19:46 本頁(yè)面
【正文】 只有不合格之老師，沒(méi)有不合格之學(xué)生。校風(fēng)：明德善學(xué)，身體力行，達(dá)觀博愛(ài)，寸陰是惜釋義：為學(xué)者，明事理，講品德，善學(xué)之際身體力行。校訓(xùn)：砥礪風(fēng)節(jié)，厚德雄毅，兼容并包，創(chuàng)新于理釋義：學(xué)校以技能教授為主，多為熱血男子。它以精、嚴(yán)、熟、通為標(biāo)準(zhǔn)，著眼于師生的實(shí)踐能力，寓意師生只有勤學(xué)苦練，習(xí)得精湛的職業(yè)技能，才能做到強(qiáng)技立身、事業(yè)有成旅游部 一年四班 宋廣琛第五篇：校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)辦學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)⒌闲闹?，言行合一，?rùn)澤學(xué)生未來(lái)?！边@是學(xué)校從宏觀境界方面對(duì)師生提出的要求，有助于其正確把握人生航向，弘揚(yáng)了高遠(yuǎn)的教育思想。因此，全體師生應(yīng)當(dāng)重視日常的學(xué)識(shí)積累，提升文化涵養(yǎng)，為實(shí)踐、超越奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)積淀?！皹?lè)學(xué)靜思”是學(xué)生個(gè)體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神；“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學(xué)習(xí)方式。教 風(fēng)：踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、進(jìn)取我們?cè)S多西郊小學(xué)老師是默默無(wú)聞的，然而，正是這些默默無(wú)聞的老師用他們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、無(wú)怨無(wú)悔的工作熱情成就了西郊小學(xué)明日的輝煌的動(dòng)力，他們是西郊小學(xué)的寶貴財(cái)富?！跋蛏稀碧N(yùn)含著充滿智慧的靈氣?！跋蛏稀碧N(yùn)含著不斷進(jìn)取的朝氣?！昂椭C”既指同事之間、師生之間、教師和家長(zhǎng)之間等人際關(guān)系的和諧，還包括學(xué)生德、智、意、行各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)與校園文化建設(shè)等各方面工作的同步推進(jìn)，營(yíng)造和諧的校園生態(tài)環(huán)境。奉獻(xiàn)——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。古人言：“親其師，信其道”?！皹?lè)學(xué)靜思”是學(xué)生個(gè)體具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的學(xué)習(xí)精神；“自主合作”則是在新課程理念下的新型的學(xué)習(xí)方式?！跋蛏稀碧N(yùn)含著永不服輸?shù)匿J氣。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，與人為善，與事認(rèn)真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見(jiàn)。學(xué)校在學(xué)生德育管理工作中將格外重視學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，不斷促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展。自強(qiáng)——天行健，君子以自強(qiáng)不息。學(xué)校管理的愛(ài)能喚起教師“以校為家”的敬業(yè)精神，能鼓舞教師廣泛汲取知識(shí)、吸收先進(jìn)理念、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷充實(shí)提升自我。第二篇：小學(xué)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)校訓(xùn)：誠(chéng)信、博愛(ài)、礪志、自強(qiáng)校訓(xùn)說(shuō)明：誠(chéng)信——誠(chéng)信既是為人
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