【正文】 在社會主義核心價值觀踐行過程中，我們要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思想、立足國情、遵守規(guī)律、繼承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，利用國家制度的保障、社會輿論的引導(dǎo)、公民實踐的養(yǎng)成，使踐行社會主義核心價值觀成為廣大人民群眾的思想認(rèn)同和自覺行動，以此來推動社會主義核心價值觀的真正踐行。因此，我們必須提高公民的道德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，規(guī)范公民的行為，從而使社會主義核心價值觀得到真正踐行。（四）著重公民的道德信仰和行為規(guī)范社會主義核心價值觀的踐行除了國家政策的制約、社會輿論的引導(dǎo)，還需要注重社會公民的實踐養(yǎng)成。第三，加強制度建設(shè)，激勵和約束社會主義核心價值觀有效踐行。第二，法治建設(shè)是社會主義核心價值觀踐行的重要保障。第一，政策調(diào)控是社會主義核心價值觀踐行的有力措施。三、如何踐行社會主義核心價值觀（一）加強社會主義核心價值理念的思想教育思想教育是社會主義核心價值觀構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，價值觀教育是一種內(nèi)在的啟發(fā)和引導(dǎo)，我們要重視社會主義核心價值觀國民教育，從而加強人們對社會主義核心價值理念的思想認(rèn)知，使社會主義核心價值觀深入人心，轉(zhuǎn)化為人們的自覺認(rèn)同。二、踐行社會主義核心價值觀的意義對于當(dāng)代中國來說踐行社會主義核心價值觀，是團結(jié)全黨全國人民共同奮斗的精神動力，是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)不可或缺的方面，對于人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步意義重大。本文主要論述了在當(dāng)代，我們應(yīng)該如何踐行社會主義核心價值觀。由少隊部組組織，在6月30日前，四至六年級各班開展一次作文競賽活動，內(nèi)容圍繞社會主義核心價值觀、講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約。⑦開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書活動。④大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。（二）活動開展階段（2015年6月2015年7月）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來 各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到小學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利小學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。繼續(xù)開展道德講堂活動，邀請專家、學(xué)者和道德模范為黨員干部授課，講述“道德模范”和“身邊好人”的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大黨員自覺向模范學(xué)習(xí)，形成人人學(xué)習(xí)模范，人人爭當(dāng)模范的良好氛圍。在制定和實施干部教育培訓(xùn)方案、黨課培訓(xùn)計劃、“七一”入黨宣誓等工作中，也要納入核心價值觀內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）加強思想道德建設(shè)。把宣講核心價值觀和誦讀《憲法》列入晨讀內(nèi)容，讓全體黨員在每天的開始就進(jìn)入濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍；以核心價值觀進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)全體黨員頭腦和融入行為規(guī)范，融入實踐養(yǎng)成為重點。二、重點工作任務(wù)（一）強化實踐養(yǎng)成開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)。格爾木市第十二中學(xué) 二〇一四年九月第三篇：踐行社會主義核心價值觀方案培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀工作實施方案為深入貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，中共中央宣傳部、中央文明辦《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》，進(jìn)一步深化社會主義核心價值觀的宣傳與教育，結(jié)合實際，以“兩學(xué)一做”為載體，制定2017培育和踐行社會主義核心價值觀工作實施方案。⑦組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。④大力推進(jìn)“社會主義核心價值體系”進(jìn)班級活動，力爭使每個中學(xué)生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。開展“學(xué)先進(jìn)典型，向先進(jìn)看齊”爭先創(chuàng)優(yōu)活動。組織全體黨員干部開展“八個一”活動，即開展一次討論、撰寫一篇調(diào)研文章、謀劃一個金點子、參加一次公益活動、幫扶一個留守兒童、參觀一個愛國主義教育基地、閱讀一本好書、開展一次談心。通過邀請有關(guān)專家解讀培育社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵；其次，邀請先進(jìn)典型、師德模范，講學(xué)習(xí)的心得、踐行的事跡；第三，通過專題黨課、民主生活會等形式，組織黨員干部對照黨章要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，講認(rèn)識、談體會、說收獲。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)德教育入手，著力提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人意識。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，堅持立德樹人，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)全體師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值準(zhǔn)則，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，把教師培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，為推動精神文明建設(shè)提供強有力的智力支持和人才保障。（12月）。⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。堅持把社會主義核心價值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。教師節(jié)期間，爭當(dāng)“教書育人