【正文】 我不知道我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。這次實訓不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動手能力，增強了我對電工學習的熱愛，增加了學習的動力和興趣。接好線，合閘，電動機轉了，但沒有實現(xiàn)其相應的功能，我們繼續(xù)查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是正確的。這個實訓是一個綜合的實訓，是把以前的實驗所完成的功能運用到實際生產(chǎn)中。按下反轉開關，電動機實現(xiàn)功能，我們成功了。但我們對接觸器、空氣開關、熱繼電器接觸的太少，所以不是很理解。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。在接日光燈的時候，因為它不像普通的白熾燈泡那樣簡單。按照常識，電度表和保護器在電表箱里，一般人看不見。很快，我們就掌握了，并開始一個一個的把元器件接起來。然后我們就按照原理圖進行接線。一．我們進行了家用供電線路實訓。如：“接觸器聯(lián)鎖正反轉的控制”實驗，在連接電路時把電路圖元件符號要與實物仔細對照，分清接觸器的各觸點的上、下接線柱分別與哪個元件相接，做到實物接法與電路圖一一相符。一、在電路連接上能符合安全用電常識，導線橫平、豎直、拐彎處直角，故障能做到心中有數(shù)及時排除。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力，培養(yǎng)了我們 的規(guī)范化的工作作風。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交并且注意要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的導電部分。雖然有一定的理論知識，可是做起來就不是那一回事，更說明了實踐的重要性。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。六、RC正弦振蕩電路 通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠正確使用電烙鐵。學習了測量集成穩(wěn)壓電源的技術指標的方法。三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝 通過這個實訓，我們學會了白熾燈的兩地控制方法。學習了低電壓電器的有關知識，了解其規(guī)格，型號及使用方法。電工電子實訓目標就是：“培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和培訓學生的職業(yè)技能。但是，調試就不那么簡單了，要使自己的讀數(shù)與標準值相同，則這就需要調整里面的可變電阻了，但是效果遠遠不是我們想象的那么簡單，要是它與標稱值一樣真的不簡單。還有就是對于電容值得讀取，知道上面的標稱值到底怎么去讀，然后才知道它的測試范圍是在多少，這樣才更快的去測試它的實際值，這樣也更好的去與標稱值進行對比。在選擇正確的電子器件就是一個很要命的事，因為好多的器件自己都不知道是什么玩意兒，也只能通過排除法將自己認識的器件首先拿出來，焊接到它正確的位置上面，這也幫了自己不少，感覺在期間還是需要動動腦子的，看看周圍的人大家使用的方法各不相同的，有的是在那里糾結哪個器件是什么玩意，有的則是把各個器件一個一個的找出來后，再一個一個的進行測試，然后就是把他們一個一個用膠帶貼在本子上面，而我的方法完全不同他們，我是采用排除法，將自己認識的器件進行測量后，然后找準它的位置，把它焊接上，這樣既可以節(jié)省很多的時間，而且，還不容易出錯。然后在老師的講解下才知道這個松香的功能很是強大，還知道了怎么去使用，最后知道了怎么去把自己的電烙鐵的狀態(tài)調節(jié)到最好，怎么去很好的鍍錫。通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識；2．了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法；3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。還有團隊精神很重要，實習過程中，只有團隊之間密切配合，方能快速正確的進行實驗。實習是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會，為我們以后的工作打下了良好的基礎。這個部分我最大的感觸就是一定要細心、和冷靜！在那么小的電路板上要焊接上幾十個元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了！雖然練習了一下午的焊接，但一到真正開始焊接的時候，同學們都有一種感覺，就是手會發(fā)抖，經(jīng)過幾個點的焊接以后我們漸漸掌握了訣竅，終于可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點了。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細致地接好每一根線。第一個是三項異步電動機的正反轉控制。在這些天的實訓中，我深刻體會到，我們不但要具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題，才能成為一名合格的應用型技術人才，才能為以后的順利就業(yè)作好準備。經(jīng)過這過程中，我們的獨立思考能力也有了很大的提高。，我感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性。b)外形和結構類似的元器件宜布置在一起，以便安裝、配線及讓外觀整齊。電動機使用時要檢查其絕緣性，通電前要記得接地。接線后，要用萬用表檢測電路是否短路或斷路，避免通電時造成危險。若導線截得太長些或太短些，將會導致導線的浪費。通過本次實訓，我體會到了，“實訓是把理論知識運用到實際操作中，既是對動手技能、實際操作的能力培訓又是對理論知識的復習鞏固和延伸”。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。5．在老師的帶領下，我們到了南平水電場進行了實地參觀，使我們了解了工場的工作模式，更主要的是理解了水電機的工作原理，擴寬了我們的知識面。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。實訓心得小結為期一周的電工實訓畫上了圓滿的句號。常用的恢復材料有黃蠟布帶、聚氯乙烯塑料帶和黑膠布等多種。用旋鑿把干線的芯線撬開分為兩組，再把分支中4根芯線的一組插入干線芯線中間，而把3根芯線的一組放在干線芯線的前面，（a）所示。切去每組多余的芯線，鉗平線端，（f）所示。先將剖去絕緣層的芯線頭散開并拉直，再把靠近絕緣層1／3線段的芯線絞緊，然后把余下的2／（a）所示分散成傘狀,并將每根芯線拉直。如果連接導線截面較大，兩芯線十字交叉后直接在干線上緊密纏8圈即可，（a）所示。（1）單股銅芯導線的直線連接。④把剩下的塑料層翻下，（d）所示。②切入后將電工刀與芯線保持15176。具體操作方法：根據(jù)所需線頭長度，用鉗頭刀口輕切絕緣層（不可切傷芯線），然后用右手握住鉗頭用力向外勒去絕緣層，同時左手握緊導線反向用力配合動作。這些東西，也許是這次實習的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！第三篇：電工實訓電工實訓班級：10電子科學與技術姓名：魏名捷學號：20090661110時間：2011年12月8日一、剝離線頭絕緣層導線在連接前必須先將導線端部的保護層和絕緣層剝去?？傊?，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實習，還學到了很多專業(yè)知識以外的東西。雖然這次實訓為期不長，但內容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、組裝能力、以及萬用表測量能力等等。為了做好這個實驗，我們整整花費了兩天的時間！但我覺得收獲還是很豐厚的，通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查方法；通過學習低電壓電器的有關知識，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用，并掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作原理。通過這次實訓的學習，我們學會了變壓器的結構，分類及應用。安裝電線，遇到電線不夠長或要分接支路的時候，就要把電線與電線連接