【正文】 司法機(jī)關(guān)對未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？ 答案：違法 學(xué)校能否拒絕入學(xué)？16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。（四）學(xué)會斷案？曉雪今年17周歲。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。男方不肯，堅持“要人不要錢”。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。此案(AB)A 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會保護(hù)的規(guī)定 B 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定C 這些未成年童工都是自愿的。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會保護(hù)D、司法保護(hù)（4）未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助C、多項選擇題（1）據(jù)報載，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機(jī)時，竟被金某用刀殺害?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。法律知識檢測 A、判斷題（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。二、主要內(nèi)容（一）你對法律知多少：說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。過程：一、導(dǎo)入保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。1)對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進(jìn)行抄襲，對考試結(jié)果不以為然，留級也無所謂；2)對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；3)經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學(xué)校生活，這種孩子如果與校外的不法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不定，東張西望；5)對教師和家長的關(guān)心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；6)對遵守紀(jì)律、要求進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當(dāng)作是“勇敢”的表現(xiàn)；7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋?、不修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮； 8)道德品質(zhì)起了變化，如從誠實(shí)變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而背后卻胡作非為； 9)結(jié)交不三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結(jié)交，或拉幫結(jié)伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；10)過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。10月18日中午12點(diǎn)多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認(rèn)為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當(dāng)沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進(jìn)沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。終于在一次利用磁卡電話進(jìn)行假報警制造惡作劇時被警察當(dāng)場抓獲。趕來的警察識破了他的謊言，嚴(yán)厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴(yán)加管教小偉。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。這一年齡段成為相對負(fù)刑事責(zé)任時期。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？” 、講身邊的事情 法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識就非常的必要?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。第20招面對校園暴力不卑不亢，自衛(wèi)適當(dāng)；對癥下藥，人人舒暢第21招學(xué)會用法律保護(hù)自己學(xué)法懂法，依法行動；合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭。第16招把好你的“健康之門”愛牙護(hù)牙，防止齲齒，斷牙可植，就醫(yī)及時。請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）(三)青少年自我保護(hù)二十招第1招警惕“黃狼”入室健康第一，高尚情趣。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。四、殷切的希望通過小學(xué)法制教育主題班會的學(xué)習(xí)，愿同學(xué)們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。案例小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。自我預(yù)防: ，勿以善小而不為，防微杜漸大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結(jié)伙，結(jié)“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，——指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。二、小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？學(xué)校紀(jì)律，包括課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律、集隊紀(jì)律、作息紀(jì)律、勞動紀(jì)律等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。二、游泳時要注意安全飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法（五）社會實(shí)踐結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣{(diào)查。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。青少年要正身避邪，防微杜漸，從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。據(jù)海淀法院的調(diào)查，未成年人犯罪的原因是多方面的，但絕大多數(shù)都是一些不良行為，其中吸煙是誘發(fā)未成年人犯罪的重要信號。面對朋友的要求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn)行衡量，三思而后行，不可隨意遷就，否則會鑄成大