【正文】 積極推行行政問責制，對發(fā)現(xiàn)各類庸、懶、散問題，根據(jù)情節(jié)，采取以下方式處理：責令書面檢查，通報批評，公開道歉，誡勉談話，建議調(diào)整工作崗位，停職檢查，辭職，免職等。堅持做到三個“始終”，把學習貫穿始終，把查擺問題貫穿始終，把整改貫穿始終，使“學、查、改”有機結(jié)合，相互促進，確保活動取得實效。四、工作措施（一）加強領導，精心組織。（4月1日——4月30日）二是召開各單位民主生活會。（3月12日——3月22日）各村各單位部門要結(jié)合行業(yè)特點，制定教育培訓計劃，開展業(yè)務培訓，切實提高干部職工的業(yè)務水平和執(zhí)行能力。在集中整頓明顯實效的基礎上，完善制度建設，規(guī)范監(jiān)督管理，將治庸治懶治散作為一項長期性工作常抓不懈。治散，主要是解決風氣問題。重點整治能力平庸、不勝任本職工作、敷衍塞責、推諉扯皮、欺上瞞下、行政不作為等“庸碌”作風。因此，開展“治庸治懶治散”作風整頓活動，是落實xx在十七屆中紀委六次全會上講話精神的需要，是認真貫徹落實縣十一屆四次黨代會精神的需要，是加強全鄉(xiāng)干部隊伍建設的需要，是推動全鄉(xiāng)“高位求進、奔跑跨越”的需要。結(jié)合我鄉(xiāng)實際提出如下實施方案：一、目的要求近年來，全鄉(xiāng)黨員干部在黨委、政府的正確領導下，解放思想，開拓創(chuàng)新，認真履職，積極進取，圓滿完成了各項任務。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到各項工作中去。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。宗旨觀念有所淡化。在具體的工作中思路不寬，缺乏精益求精的精神，往往只滿足于完成任務。學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。武功縣游鳳中學 2013年1月第四篇：治庸治懶治散個人整改方案治庸治懶治散個人整改方案張國棟按照鄉(xiāng)黨委“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我對照相關制度原則，對自己的學習、紀律、工作等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。成立游鳳中學治懶治散專項教育活動領導小組： 組長：薛博榮 副組長：徐爭發(fā) 梁永社成員：李乃奇 梁志鵬 閆少博 朱新社 李永杰 朱慧妍 徐謀田 梁宇柱（二）強化督促檢查。（四）建章立制。經(jīng)效能告誡和通報批評仍無明顯改進或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓、后調(diào)整”的原則進行處理。情節(jié)較輕的，進行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進行書面告誡，在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次。（三）集中整改。（二）自查自糾。二是面向社會公開承諾。（二）治“懶”，查教師工作目標不明確、任務不落實、責任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風。一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神和中省市縣改進工作作風密切聯(lián)系群眾的規(guī)定要求，緊緊圍繞縣委、縣政府和縣局中心工作，按照“治懶、治散、治庸”的要求，以強化中小學教師的宗旨意識，辦人民滿意教育為目標，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以轉(zhuǎn)變作風，講求奉獻為重點，結(jié)合我校工作實際，堅持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴要求，標本兼治，使學校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風有新的進步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開創(chuàng)學校教育工作的新局面。（三）強化輿論宣傳。（二）強化督促檢查。（1）對學校教師存在的“庸、懶、散”行為制止不力，有2人次受責任追究的，由縣局分管領導對學校主要負責人進行誡勉談話，該學校主要負責人在當年干部考核和績效考核中不得評為“優(yōu)秀”等次；有3人次受到責任追究的，進行全縣通報批評，在干部考核和績效考核中不得評為“稱職”等次；4人次以上的，進行組織處理。紀律處分。通報批評。同時，要開展群眾評議活動，在一定范圍公開評議結(jié)果，主動接受社會監(jiān)督。（4）重點問題的整治情況。（2）績效管理實施情況。開展督促檢查。（二）組織實施。重點整治下列問題：工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，學校安排的工作任務不能保質(zhì)保量完成；有意躲避急、難、險、重的工作任務；因工作責任心不強等行為損害集體、個人利益，造成嚴重后果；因工作出現(xiàn)差錯，受到縣以上通報處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會上造成不良影響（三）治“散”，查教師宗旨意識，服務態(tài)度差，作風粗暴，家長滿意率低；不遵守工作紀律，工作時間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。二、工作目標和任務工作目標：使我校教師隊伍“庸、懶、散”問題得到有效治理，使我校教師作風、師德師風得到徹底改變，專項整治活動取得明顯成效。要按照自身存在的問題，認真落實整改措施，改正不足之處，嚴格按照黨員的標準要求自己、約束自己，嚴格煤礦安全監(jiān)管制度和辦事制度，嚴格