【正文】 未來，只能掌握在自己手中。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，為了目標(biāo)奮斗！付出努力、拼博、奮斗?！痹S多成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確人生目標(biāo)?！敝鞠蚰繕?biāo)是事業(yè)成功的前提。多多實習(xí)?！竟ば剿畼?biāo)準(zhǔn)3000元|月】 第一年以學(xué)習(xí)為主。時代需求越來越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機制、體制和制度，管理體系，激勵制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。在技術(shù)不斷高速發(fā)展、而管理越來越跟不上的情況下，大量傳統(tǒng)制造企業(yè)中的問題更多地出現(xiàn)在管理上，形成所謂“三分技術(shù)，七分管理”的局面。新時期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。與機械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計變化的空間。發(fā)展中國家追趕發(fā)達(dá)國家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買自動生產(chǎn)線、買全套ERP系統(tǒng)管理軟件，想繞過扎扎實實地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。按照這樣三個坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級制造活動大體上體現(xiàn)為X和Y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即X、Y方向都大，面積才能大，此時再加大Z軸（如CNC、CAD、CAPP、CAM，機器人、自動生產(chǎn)線、ERP），會有最好的效果。目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴展的要求以及適應(yīng)全球化競爭和國際性合作的要求。而且，機械工程師不但要有內(nèi)容類知識（是什么、為什么）、方法類知識（怎么做、誰來做），還要有規(guī)則類知識（約束著怎么做和誰做、什么能做、什么不能做……）。停止學(xué)習(xí)，就是被淘汰的開始。因循守舊、墨守成規(guī)都與創(chuàng)新無緣。這是大大不同于以往的就業(yè)觀念、奮斗目標(biāo)和擇業(yè)理念的。在缺點方面，有時猶豫不決做不了決定，總是要想好久，偶爾就失去了機會。因此，我首先要把自己今后學(xué)習(xí)生活大致規(guī)劃一下，讓多一份力量鞭策我、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。掌握基本的職業(yè)技能熟悉車間已有的產(chǎn)品（或零件）練習(xí)零件的測繪琢磨你所觀察的零件（結(jié)構(gòu)方面、粗糙度、形位公差方面、模數(shù)選擇等），為什么別人要這樣設(shè)計？我可不可以做改進(jìn)設(shè)計？研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計的初衷自問：我可否改進(jìn)設(shè)計？20132017年畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。我希望將來從事機械設(shè)計或機械制圖方面工作，進(jìn)入國家企業(yè)或好一些的外企，并通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，機械工程師未來必須具備的重要能力中包括通訊能力、計算機編程能力、業(yè)務(wù)實踐、工程基礎(chǔ)、團(tuán)隊工作能力、跨專業(yè)理解能力、項目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語言能力等多種能力的綜合。我們所處的新時期，最大的特征就是機遇和挑戰(zhàn)無限，學(xué)習(xí)永無止境。江澤民主席指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規(guī)、標(biāo)新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。在美國，新經(jīng)濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設(shè)計，都是首先希望繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)，都是要求自己不斷適應(yīng)、不斷學(xué)習(xí)提高并尋求更合適的自我實現(xiàn)。在自我潛能方面，在班里是班委，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領(lǐng)導(dǎo)能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。如果認(rèn)為自己實在沒能力完成任務(wù)，我會適時放棄?！拘彰控S光 【規(guī)劃期限】十年【始止時間】2012年5月15日至2022年5月15日 【年齡跨越】21歲至30歲【階段目標(biāo)】順利畢業(yè)；拿到專套本畢業(yè)證書，成為一個有一定經(jīng)驗的機械加工人員；【終極目標(biāo)】成立一家自己的機械加工廠在性格方面，我熱情、正直而不呆板。—畢淑敏在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗2015~2018能成為一個在本專業(yè)一名優(yōu)秀的設(shè)計性人才。第二年學(xué)習(xí)同時積累經(jīng)驗?zāi)玫綑C械工程師職稱。20013~2014年增加英語閱讀量，熟記詞匯，英語過四級；豐富計算機知識，計算機過二級；獲得考工中級證書，考CAD制圖證書pro E證書?！皶W(xué)”重于“學(xué)會”，方法比知識更有用。此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點十分重要。終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機械工程師的必備品質(zhì)。在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機械工程師的實際情況，應(yīng)該特別強調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。三．職業(yè)分析年輕的機械工程師在未來五年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機械工程師中，未來五年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對于有經(jīng)驗的機械工程師，未來五年的主要期望是繼續(xù)教育、尋求新職、策劃前程。有時候有點任性，有些小霸道。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。如果你的產(chǎn)品開發(fā)出來無人問津，別放棄，快速找原因重新再來；如果你第二版產(chǎn)品出來依然無人問津，別擔(dān)心，你還有八次試錯的機會...但請千萬記?。涸谀惝a(chǎn)品沒有得到用戶驗證之前，要節(jié)省每一個銅板，創(chuàng)業(yè)公司唯有以身試錯，寬容失敗，屢敗屢戰(zhàn)，必有成功職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。未來，掌握在自己手中。永遠(yuǎn)記住:天下事有難易之乎？為之，則難者亦易乎；不為，則易者亦難矣。古人云：“是預(yù)則立，不預(yù)則廢。八．總述：這便是我的整體職業(yè)生涯規(guī)劃了，俗話說：“志不立，天下無可成之事。學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。加入黨組織。時代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。對此，五組分學(xué)說中“Orgaware”的提法是一個有用的工具。管理技術(shù)在機械工程中的地位和作用變得越來越重要和舉足輕重。信息技術(shù)在制造過程中起著越來越重要的作用。這五個組分是：產(chǎn)品與過程設(shè)計技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。也就是在加工過程和物流過程很不完善（工藝落后、管理混亂、物流不順）時，單靠自動化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。有一種關(guān)于制造活動的三坐標(biāo)分析，對理解制造活動的實質(zhì)具有參考意義。有很好的語言表達(dá)能力?！皶W(xué)”重于“學(xué)會”，方法比知識更有用。此外，對于工程師來說，在創(chuàng)新問題上排除純技術(shù)觀點十分重要。終身學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是機械工程師的必備品質(zhì)。在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結(jié)合我國機械工程師的實際情況，應(yīng)該特別強調(diào)創(chuàng)新和學(xué)習(xí)能力是最重要的基本品質(zhì)。三．職業(yè)分析年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續(xù)教育和職業(yè)引導(dǎo)（有經(jīng)驗的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續(xù)教育、職業(yè)策劃和能力更新；而對于有經(jīng)驗的機械工程師，未