【正文】 當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。三、教研及業(yè)務理論方面全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。比如向所有老師展示部分優(yōu)秀教師優(yōu)秀的優(yōu)質課等。組內(nèi)教師都積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。根據(jù)上級有關精神，我們組教師重視時政專題教學研究，并形成了一定的實施策略。由于重視了教學過程的研究，找到適宜的教育策略，學生的思想道德水平有一定的提高。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。配合學校教導處開展四次教學常規(guī)檢查活動，檢查全組成員的教案，多人被評為優(yōu)秀教案。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終形成共識。二、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平我組學科多，班級多，且跨年級代課，學科間的知識交叉性也比較多。教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。要求本組教師每學期寫10篇以上的教學反思或教學札記。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度，并定期開設每月時事回顧課，熱點問題專題講座，播放時事要聞錄像給學生看等，培養(yǎng)學生關心國內(nèi)國際形勢，積極參與時政教學，激發(fā)他們學習思想政治課的熱情。注重教科研活動，深化教育教學改革。作業(yè)精心設計并做到適量。命題組卷嚴格規(guī)范。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。通過教學常規(guī)檢查活動，進一步規(guī)范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業(yè)務水平。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由年級組長按慣例月查，作業(yè)批改要求 及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。通過聽課調研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。大力開展聽課調研活動，互相學習，取長補短。重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。二、加強思想政治學習，全面提升師德修養(yǎng)為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。我們組提倡課后輔導，學生沒有理解透徹的內(nèi)容，學生一般會在放學后找老師解決疑難問題，而我們組的老師都耐心地的給予講解，直到學生恍然大悟；有些紀律性較差的學生由于上課沒有認真聽，導致學習效率低，我們組老師都會抽時間找這些學生談話教導，并更加仔細的輔導，毫無保留的把自己的知識傳授給學生。而且無論是試講還是正式公開課，本組教師都會自發(fā)前去聽課。我們把每一次公開教學作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機會。又比如歷史老師緊緊抓住歷史課的特點對學生進行愛國主義教育，他們利用近現(xiàn)代史上一大批愛國的仁人志士的英勇事跡，教育學生認識世界近現(xiàn)代史實際上是一部帝國主義的侵略史，也是一部落后民族的抗爭史，使學生明白落后就要挨打，自強才能御侮的道理，從而培養(yǎng)學生的危機感和緊迫感，樹立為中華的崛起而讀書的雄心大志。教育教學方面：陳怡老師的《中學生研究性學習方法培養(yǎng)的實踐》榮獲2008年碑林區(qū)基礎教育優(yōu)秀教學成果文本類二等獎，且榮獲2008年西安市優(yōu)秀教育教學成果文本類三等獎；賀明明老師和黨亞鵬老師榮獲第三屆“全國教師語言文字基本功大賽”三等獎；黨亞鵬老師在陜西省學習科學研究與實踐高中研究性學習中榮獲省教育學會學習科學研究委員會優(yōu)秀指導教師獎；陳怡老師在第三屆“地球小博士”全國地理科技大賽中榮獲中國地理學會“全國優(yōu)秀指導教師”一等獎，并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱號。我們組積極組織指導學生參加全國、省市區(qū)各級比賽并不斷獲獎。但在校領導長期關心下，在組長郭老師的帶領和萬老師的指導下，我們組全體教師顧大局，識大體，揚長避短，團結協(xié)作，發(fā)揚艱苦奮斗精神，克服實際困難，將我們組建設成一個有統(tǒng)一凝聚力的教研組。今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，用心參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高潛力，又靈活運用課本知識。師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的潛力得以提高。對于學校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改善教學。不僅僅如此，我們還加強了與兄弟學校的校際交流。勵志天下123用心參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。我們主要透過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。注重分工合作，資源共享。本學期，我們以學科為單位，多次學習了新的課程標準，研究新教材，認真落實教導處加強教學常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。政史地教研組工作總結范文五本學期，我教研組以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學中去。積極撰寫教學論文。各學科同年級加強了集體備課，各成員在認真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學目標的基礎上經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究，共謀解決問題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進了教學質量的提高。在本學期工作已全面結束之時，將本期教研工作總結如下：一、加強理論學習，更新教育教學觀念本學期全組教師積極參與教研組活動，通過以專題學習為活動形式，以教育教學理論為學習內(nèi)容的主題學習，提升了理論素養(yǎng)，使教學實踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野，包括多學科之間的學習交流，促進了教學的開放性。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。經(jīng)驗交流會。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。三、教研及業(yè)務理論方面全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。政史地教研組工作總結范文三一個學期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領導的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。第16周聽馮自江老師的歷史課。第9周實施“請進來”計劃(聽譚細