德育滲透總結(jié)-wenkub.com
2025-10-07 16:46 本頁面
【正文】 ”教書育人決非一日之功。科學(xué)態(tài)度利于學(xué)生良好的思維習(xí)慣養(yǎng)成和不斷進取的科學(xué)精神的發(fā)展。我在有關(guān)知識點講授時將熱點人物和事件插入課堂，組織學(xué)生進行的討論和反思，去偽存真，強化學(xué)生的道德意識，促進優(yōu)良道德品質(zhì)的形成。因此，一切生物都是由自然界最普通的化學(xué)元素所構(gòu)成的，從而揭示了生物界與非生物界均統(tǒng)一于物質(zhì)。美術(shù)教學(xué)與德育結(jié)合，做到教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮，使學(xué)生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才！第五篇：高中生物德育滲透總結(jié)德 育 滲 透 總 結(jié)A組周雪蓮高一年級德育滲透工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教學(xué)過程，我在德育滲透工作方面結(jié)合課本知識做了不少工作。美術(shù)學(xué)科的德育滲透，關(guān)鍵是要靈活多樣結(jié)合實際，因勢利導(dǎo)，自然會收到水到渠成的效果。在美術(shù)教育中，它主要是通過完美的藝術(shù)形象的感染來樹立學(xué)生對美好事物的追求，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的品德意志，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國。使學(xué)生邊掌握技能邊受教育，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生的心靈是最敏感的，它是為接受一切美好的東西而敞開的。在綜合實踐活動的開發(fā)和實施過程中，鼓勵學(xué)生自由選擇，將學(xué)生的需要、動機和興趣置于核心地位，為其個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間?！熬C合在上《趣味文字》一課時，我給學(xué)生講解了漢字的形成、很多書體的特點，使學(xué)生初步認(rèn)識黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點：橫平豎直，方方正正。二、在“造型表現(xiàn)”中的滲透德育。通過欣賞課可以對學(xué)生進行思想教育。第四篇：美術(shù)德育滲透總結(jié)美術(shù)德育滲透總結(jié)劉亞倩對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的學(xué)生，教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透，我是全校六個年級的美術(shù)教師，在美術(shù)學(xué)科中，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認(rèn)知關(guān)系、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體。全世界人們同在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。學(xué)習(xí)第六組專題教材，讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)的相關(guān)知識，了解科技的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)藗兊纳?。生活中處處有父母之愛，有真摯的友情，有博大的愛。學(xué)習(xí)第四組專題教材，感受豐富多彩的兒童生活。學(xué)習(xí)第三組專題教材，教給學(xué)生“怎樣看問題，怎樣想問題”。學(xué)習(xí)第二組專題教材，學(xué)習(xí)愛護周圍環(huán)境。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。在學(xué)習(xí)人物篇時我讓孩子們感受人物的品質(zhì)，學(xué)習(xí)好學(xué)的爸爸時，感受爸爸不斷學(xué)習(xí)的品質(zhì)。將大致情況總結(jié)如下：在學(xué)習(xí)春天景色的課文時，我利用春天景色的圖片，示范讀課文，讓孩子們在讀課文當(dāng)中感受春天的美麗景色，感受大自然的美麗，去感受祖國美麗的河山。積極用 良好的思想道德武裝學(xué)生的頭腦并結(jié)合地理教育的實際加以運用。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，勤有思考，勇于實踐的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題與提出問題的習(xí)慣，獨立思考與合作交流的習(xí)慣，以及運用所學(xué) 知識解決簡單問題的習(xí)慣。地理知識的理解和應(yīng)用是需要
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