幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-17 16:37 本頁面
【正文】 示范輻射，進(jìn)行角色游戲的觀摩和互助交流。新老教師“互助臺(tái)階”，開展園本式培訓(xùn)機(jī)制，促教師互助式成長。（四）二梯段，優(yōu)組合、共分享，共贏促成長。（三）扎實(shí)技能、百變童畫、提升教師的專業(yè)技能。1（二）實(shí)踐指南、立察為基、教科研合一。小課題，三步導(dǎo)，促師研。跟蹤聽，提質(zhì)量，延展記錄細(xì)量化。二、教研目標(biāo)及措施（一）專項(xiàng)行動(dòng)、追蹤推進(jìn)、課題中測開展課題專項(xiàng)研究行動(dòng)，以立項(xiàng)課題為重任，以教科研合一主題追蹤推進(jìn)式的開展教科研工作；在實(shí)踐中求真求實(shí)扎實(shí)做好立項(xiàng)課題的中期監(jiān)測。為了督促教師多寫，多記錄自己教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，提升教師的反思能力，將舉行教師論文評(píng)比，把好質(zhì)量關(guān)，為明年的區(qū)內(nèi)評(píng)比做好準(zhǔn)備，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。及時(shí)上傳教科研的動(dòng)態(tài)和園本培訓(xùn)的開展情況，迎接區(qū)督導(dǎo)研訓(xùn)處的定期檢查。營造一種互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的氛圍，并結(jié)合教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)開展互動(dòng)活動(dòng)，幫助新教師梳理和形成有效的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好的開展各項(xiàng)活動(dòng)，使新教師盡快成長。結(jié)合課題，邀請專家對教師進(jìn)行輪滑培訓(xùn)。試課——現(xiàn)場設(shè)計(jì)教案、試課、兒童心理行為及保健知識(shí)現(xiàn)場分析問題開展專業(yè)基礎(chǔ)理論：《指南》考試活動(dòng)。講故事——現(xiàn)場提供內(nèi)容，現(xiàn)場講述，并分析故事教育價(jià)值。開展“園本小專題”研討活動(dòng)相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動(dòng)。（2）游戲方案以幼兒的社會(huì)領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個(gè)游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計(jì)意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價(jià)值說明等6個(gè)部分。，開展形式多樣的園本教研。繼續(xù)做好2項(xiàng)的研究工作，xx市級(jí)課題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動(dòng)中探究能力發(fā)展的研究》（王椿負(fù)責(zé)）區(qū)級(jí)課題《在幼兒園實(shí)施輪滑教學(xué)的實(shí)踐研究》（涂少眉負(fù)責(zé)）。在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對各級(jí)各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。并在每次教科研例會(huì)前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。二、工作重點(diǎn)及主要措施（一）注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識(shí).名家導(dǎo)學(xué)。繼續(xù)做好2項(xiàng)的研究工作，xx市級(jí)課精選公文范文精選公文范文題《巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動(dòng)中探究能力發(fā)展的研究》區(qū)級(jí)課題《在幼兒園實(shí)施輪滑教學(xué)的實(shí)踐研究》。在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對各級(jí)各類課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開展。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。并在每次教精選公文范文精選公文范文科研例會(huì)前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。二、工作重點(diǎn)及主要措施 注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識(shí)。1—，教研組總結(jié)工作?！?。具體工作安排行事歷周次月份日期內(nèi)容、班級(jí)計(jì)劃，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備—、—“我愛祖國媽媽”活動(dòng)計(jì)劃—。2）餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動(dòng)（包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）。教學(xué)課題混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。根據(jù)本園實(shí)際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。對教師一日活動(dòng)操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動(dòng)安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。第二篇：幼兒園第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫
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