【正文】 常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。我們要充分發(fā)揮幼兒的主動性。成果形式：（1）通過理論和實踐成果的學習，通過有關心理念健康教育的書籍的學習，反思自己的研究工作，聯(lián)系實際寫的讀書筆記、教育反思經(jīng)驗論文。學習方法：在學習中做到會聽、會說、會做并將聽到的東西做出來，寫出來，將聽到、看到的理念和經(jīng)驗真正內化，并付出行動和實踐，使自己在實踐中真正把握我們所聽到的理解的理論。三、本學期課題主要工作任務及實施措施（一）繼續(xù)《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康融合的研究》，完善課題實施方案，并按研究方案開展研究工作，結合本班實際計劃如下：加強理論與實踐成果的學習,使用研究《幼兒園和諧發(fā)展課題》一書中有關開展幼兒心理健康教育的經(jīng)驗和課例。，對所聽到的信息給予相關的評論、行動。語言領域（一）傾聽理解，親近傾聽并參與談話。能攀登各類攀登設備，大膽地玩大型活動器械。能連續(xù)不斷地拍球。懂得跳躍時屈膝，前腳掌蹬地跳起，落地輕并主動屈膝緩沖。（二）體育鍛煉能上下肢協(xié)調走，步調放開、均勻，擺臂自然協(xié)調，姿態(tài)端正。能有序穿脫衣服并整理好放在指定的地方，安靜入睡。學習用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。學習在畫面上簡單地布局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關系。能與同伴交流自己和他人的美術作品，嘗試初步的欣賞與評價。2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。3．學習用正確的方法（語言提示、商量等）表達自己的需要與想法。2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。3．引導兒童了解周圍生活中常見科技產(chǎn)品（家用小電器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它們在生活中的運用。學習用多種方式表現(xiàn)音樂作品的感受。養(yǎng)成愛護樂器的態(tài)度和習慣。（三）節(jié)奏活動喜歡隨音樂演奏打擊樂器，學習用幾種樂器演奏簡單的固定節(jié)奏型。喜歡為熟悉、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲。我們兩位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。（三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。（四）創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；給新來的幼兒起英文名字；組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。本學期，我們兩位老師擔任教育保育工作。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。（1）家訪（或電話）：完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關系。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。，幼兒喜歡往教室外面擠。晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。因此，我做出了個人教學計劃。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒常規(guī)活動和戶外活動做為本學期的工作重點，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來。其次，家長應為幼兒設置一個安靜的學習環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈等，給幼兒創(chuàng)設一個學習的環(huán)境。六、家長工作: 自從歐文創(chuàng)立第一所幼兒學校、福祿倍兒創(chuàng)立第一所幼兒園，社會性托幼機構教育與傳統(tǒng)性家庭教育的關系問題就為人們所關注，就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合，直接決定幼兒進步的速度。做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機會。搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。四、保育工作方面：幼兒健康，老師才會快樂。繪畫是兒童普遍喜愛的一種愛好。三、教育教學方面： 本學期，因教育局下達的文件說明，幼兒園杜絕小學化，杜絕只抓學習，所以，我們提倡快樂學習。根據(jù)我們班的實際情況，三位老師統(tǒng)一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。（2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。在本學期，我會擔當好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據(jù)幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結合大班幼兒的特點和個體差異，本著讓孩子們在新學期有更多進步的目的，制定了以下工作計劃：一、常規(guī)方面 常規(guī)的培養(yǎng)及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學，怎樣使幼兒順利適應小學的學習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學習階段的教育重點。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路