【正文】 最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在面前的小紙條上?！奔皶r(shí)告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)、老師或直接報(bào)警。請(qǐng)你想一想有哪些技巧和方法呢？同學(xué)：（按小組討論、記錄，并全班交流，對(duì)于獎(jiǎng)得又多又好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)）課件展示：抵制毒品小技巧——直截了當(dāng)法：堅(jiān)定直接地拒絕誘惑：“吸毒會(huì)上癮，害人害己別給我。同學(xué)：（按小組進(jìn)行討論，并用小品的形式展示給全班）主持人：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來了歡笑，讓我們來歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看錄像。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)?？吹酱推湫值芪尽Ｕn件展示：案例一：案例：劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。（若沒有視頻，可以找相應(yīng)的同學(xué)進(jìn)行小品排練）主持人：這個(gè)短片從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)的現(xiàn)實(shí)，毒品泛濫。這時(shí)的邁克在猶豫著，是留下來嘗試還是離開？最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場(chǎng)其他人的嘲笑，毅然回了家。視頻播放：邁克和兩個(gè)朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學(xué)，在他的邀請(qǐng)下參加了他們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家的聚會(huì)。把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。讓我們積極行動(dòng)起來吧！讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起?。ɡ_橫幅，全班同學(xué)輪流簽名）教案四遠(yuǎn)離毒品 成長(zhǎng)不煩惱活動(dòng)目的：通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。為了用自己的“行動(dòng)”來勸說男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說服男友徹底戒毒……然而，小敏失敗了，她非但沒有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒巴老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。就這樣，最后我把自己送到了這里。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。（課件展示）案例一：一個(gè)女孩的自白（長(zhǎng)沙市強(qiáng)制戒毒所）由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等?？梢?，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅。所以，我們應(yīng)該從我做起，爭(zhēng)當(dāng)禁毒小衛(wèi)士，學(xué)會(huì)分辨，遠(yuǎn)離毒品，健康快樂地成長(zhǎng)！教案三抵制誘惑 拒絕毒品活動(dòng)目的：通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過新聞素材、案例，使學(xué)生透過新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力。取其精華，去其糟粕。作為公眾人物，影視明星的行為容易讓青少年群起效仿，所以更應(yīng)該自律，起到表率作用。一些地方也聘請(qǐng)了形象良好的演藝界人士作為禁毒宣傳員，積極開展禁毒宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。劉歡告誡年輕人：“毒品的味道一定不要去嘗，吸毒不是時(shí)髦，不是流行?！笔聦?shí)上，藝術(shù)靈感是靠平時(shí)的積淀的，靠吸毒來激發(fā)靈感顯然是荒唐的。另一個(gè)原因是追求刺激，尋找靈感。羅琦吸毒的丑聞一時(shí)在國(guó)內(nèi)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。國(guó)外藝人，如JimiHendrix、JimMorrison，這樣優(yōu)秀的搖滾歌手就是因?yàn)槲径隁w天國(guó)。原因是警方在謝東家中發(fā)現(xiàn)了冰毒、搖頭丸等可疑物，在其尿樣檢測(cè)中，冰毒、搖頭丸、氯胺酮（K粉）均呈陽性。兩人同時(shí)看到了對(duì)方，都驚呆了！緩過神以后就輕描淡寫地說：“不用點(diǎn)這玩意兒怎么寫得出你們喜歡的曲子呢？”小玲感到非常痛心，拿起筆記飛快地跑了出去……）小品表演到這兒，大家一定會(huì)猜測(cè)結(jié)果會(huì)是如何，下面就請(qǐng)同學(xué)為這個(gè)小品續(xù)寫結(jié)局。于是，小玲便興高采烈地見到了自己的偶像。先請(qǐng)大家來欣賞小品《如此作曲》。⑴、直截了當(dāng)法⑵、金蟬脫殼法⑶、及時(shí)報(bào)告法⑷、主動(dòng)出擊法⑸、秘密報(bào)案法——讓學(xué)生表演這些小絕招；總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國(guó)的未來，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂地成長(zhǎng)！教案二明辨是非 做禁毒小衛(wèi)士活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一些明星身上的陰暗面，不斷增強(qiáng)是非辨別能力，不能盲從，能辨證地看待世界，學(xué)習(xí)健康的積極向上的流行事物，堅(jiān)決抵制不利于自我成長(zhǎng)的誘惑。當(dāng)青少年過分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌保拔豢跊]事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。⑶、青少年要正確對(duì)待挫折和困難。二、青少年抵制毒品的方法生：（小小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄）師：建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀⑴、青少年要正確把握好奇心。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響、擺闊氣，趕時(shí)髦、追求享樂，尋求刺激等等。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。昆明市公安局強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過205名25歲以下的戒毒學(xué)員的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。新課：青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，是非辨別能力較弱，容易受到不良因素的誘惑。教學(xué)方法：案例法、講授法、討論法教學(xué)過程：導(dǎo)入：案例一：2005年末，我國(guó)有超過100萬登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國(guó)實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。三、拒絕毒品的侵害剛才有不少同學(xué)說，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒有什么關(guān)系的，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣說嗎？教師小結(jié)：毒品是一口也不能嘗的，許多癮君子就是抱著好奇心進(jìn)而陷入泥坑而不能自拔的。過量的使用冰毒可導(dǎo)致急性中毒。由于它的毒性劇烈，人們便稱之為“冰毒”。因人已適應(yīng)了藥物，從而產(chǎn)生了生理和心理的依賴。依純度不同而以一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)海洛因區(qū)分。但是，大劑量或長(zhǎng)期使用也會(huì)對(duì)人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會(huì)出現(xiàn)精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴(yán)重．但由于藥物的耐受性而導(dǎo)致用藥量不斷增加時(shí)，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發(fā)性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內(nèi)臟器官，誘發(fā)呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導(dǎo)致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。吸毒者為了恢復(fù)初期的體驗(yàn)，往往再用第二劑、……乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。興奮初期，濫用者產(chǎn)生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無比，表現(xiàn)洋洋自得、健談?？煽ㄒ蛞话愠拾咨w狀，無臭，味苦而麻。——多媒體A．搖頭丸：搖頭丸具有強(qiáng)烈的神經(jīng)興奮作用，服用后表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)過度、妄想、自我約束力下降以及幻覺和暴力傾向。大家對(duì)此有何想法？多媒體：大陸、香港涉毒藝人照片他們的美麗容顏已經(jīng)不再，今天的課上我們就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)毒品及其危害，拒絕毒品對(duì)我的侵害，珍惜我們每一個(gè)人的花樣年華。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能自覺樹立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，提高自己抗毒拒毒的能力。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)毒販、吸毒者后，首先要保護(hù)自己。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。當(dāng)我聽說了這件事后，我為徐光的死感到了惋惜。從澳大利亞回國(guó)后，想去新加坡，他的爸爸沒有讓他去，二讓他們幫助打理家里的公司。徐光一個(gè)家境富裕的聰明男孩，從小學(xué)入學(xué)在王老師的班里，心腸熱，愛幫助人。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。(2)毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。教師：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想?(學(xué)生發(fā)言)總結(jié)：罌粟花漂亮嗎?可是，有誰會(huì)想到這么漂亮的花朵會(huì)變成吃人的毒品。吸食大麻會(huì)使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學(xué)品制成。師：剛才同學(xué)們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么?你了解到什么?二、出示題目：《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》 教師：同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)三、什么是毒品及毒品的種類：談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎? 毒品都有哪些呢?哪位同學(xué)能給大家介紹一下?(學(xué)生回答)(課間出示)什么是毒品? 《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力?？傊?，本次班會(huì)使學(xué)生清晰地了解了毒品的危害性，樹立了遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品的意識(shí)，并自覺地成為禁毒的宣傳員，為構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。同時(shí)綜合實(shí)踐