【正文】 三、活動(dòng)：“設(shè)計(jì)禁毒標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召人人參與”學(xué)生自主設(shè)計(jì)禁毒標(biāo)語(yǔ)，教師參與設(shè)計(jì)。提出希望，共建和平。不要有愚昧心理，認(rèn)為吸毒可以減除病痛。）（4）主講人羅偉成介紹“怎樣防毒、拒毒”“牢記什么是毒品”“牢記毒品的危害”“牢記吸毒成癮很難戒斷”“牢記吸毒違法，種毒、犯毒、制毒犯罪”全體公民尤其是青少年要預(yù)防和克服導(dǎo)致吸毒的心理： ）﹒摧殘精神，造成道德淪喪（案例雙清區(qū)匡某向岳父、岳母索要毒資，被拒絕后當(dāng)場(chǎng)將岳父、岳母殺死后自殺身亡。二、觀看視頻《禁毒知識(shí)講座》，了解毒品的危害。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì)發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。(3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅?！氨尽笨稍斐删衿珗?zhí)，行為舉止咄咄逼人，并引發(fā)反社會(huì)及性暴力傾向，還可引起吸服者、幻覺(jué)、情緒低落，同時(shí)嚴(yán)重?fù)p害內(nèi)臟器官和腦組織，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致腎機(jī)能衰竭及精神失常，甚至造成死亡?？煽ㄒ蚴蔷哂懈叨染褚蕾囆缘乃幬铮稍斐晌呔褡儺?，焦慮、抑郁或偏執(zhí)狂，身體危害表現(xiàn)為眼睛反應(yīng)特別遲純，耳聾、口腔、鼻腔潰瘍，喪失食欲并導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，大劑量使用會(huì)造成嚴(yán)重全合并癥甚至死亡。今天世界上多數(shù)毒品大麻是在墨西哥和哥倫比亞種植的。長(zhǎng)期使用嗎啡，會(huì)引發(fā)精神失常，大劑量吸食嗎啡，會(huì)導(dǎo)致呼吸停止而死亡。3號(hào)海洛因的純度一般為3050%。海洛因被稱為世界毒品之王，是我國(guó)目前監(jiān)控、查禁的最重要的毒品之一。精制鴉片亦稱“禪杜”，即經(jīng)過(guò)加工便于吸食的鴉片。毒品問(wèn)題滲透和腐蝕政權(quán)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)腐敗現(xiàn)象。二、什么是毒品犯罪?毒品犯罪是指違反國(guó)家和國(guó)際有關(guān)禁毒法律、法規(guī)，破壞毒品管制活動(dòng)，應(yīng)該受到刑法處罰的犯罪行為。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。在到達(dá)安全地帶后，可以通過(guò)老師、家長(zhǎng)，也可以自己直接向公安部門和禁毒機(jī)構(gòu)舉報(bào)。（4）秘密報(bào)案法尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。后來(lái)我就他的實(shí)例，寫了一篇德育教育案例，被發(fā)表在《智慧的愛(ài)》一書(shū)中，以引起做為一名啟蒙老師應(yīng)如何教育自己的學(xué)生警示大家。后來(lái)嚴(yán)重被家人送去北京戒毒所開(kāi)始了漫長(zhǎng)的戒毒生活，因?yàn)樗懿涣私涠镜恼勰?，讓朋友偷偷地帶進(jìn)毒品繼續(xù)吸毒。中學(xué)就讀私立中學(xué)，中考考入司法警官學(xué)校，后因搶劫被學(xué)校開(kāi)除。五、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事 案例王老師親自經(jīng)歷的真實(shí)故事。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。四、介紹毒品的危害（3組課件）教師：可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么我們來(lái)觀看一些圖片來(lái)進(jìn)一步了解吸食毒品給自身、家人、社會(huì)帶來(lái)的危害。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學(xué)物質(zhì)組成，服食后會(huì)出現(xiàn)搖頭晃腦的重復(fù)動(dòng)作，處于幻覺(jué)、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律不齊等多種疾病。長(zhǎng)期吸食、注射海洛因，將導(dǎo)致多種嚴(yán)重疾病，甚至死亡。鴉片極易使人染上毒癮，對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重危害。教學(xué)過(guò)程：一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。第八課時(shí) 拒毒防毒 珍惜生命教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)前禁毒形勢(shì)、認(rèn)識(shí)毒品、了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。（３）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。④毒品能傳染性病和愛(ài)滋病。２、你們知道什么是毒品嗎？３、你們知道毒品都有哪些危害嗎？（１）毒品毀人毀健康。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生掃除毒品的思想感情。７、總結(jié)。④吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。Ａ、喪失工作能力。Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。（遠(yuǎn)離毒品 關(guān)愛(ài)生命）２、什么是毒品及毒品的種類。如今，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。6．為什么要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品？ 7．總結(jié)。（3）主動(dòng)出擊法——立刻轉(zhuǎn)移話題。（4）吸毒危害社會(huì)，成為世界公害 3．介紹案例“吸毒者的自述”。常見(jiàn)和最主要的毒品——鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。廣泛地參加禁毒宣傳，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，禁毒工作人人有責(zé)，人人都要為社會(huì)禁毒作貢獻(xiàn)。第一條，我覺(jué)得就是不要濫用藥物。中小學(xué)生應(yīng)該有自己的理想、信念，有自己的追求，這是很正常的。講哥兒們義氣，這樣一來(lái)，就容易沾染上毒品。第三條，就是慎重交友。因?yàn)檫@些場(chǎng)所都是毒品犯罪的多發(fā)地，特別是當(dāng)前的一些新型毒品，如搖頭丸，在一些舞廳、迪廳里，青年人常常吃搖頭丸。我看社會(huì)上有好多這樣的標(biāo)語(yǔ)。咱們的小學(xué)生守則、中學(xué)生守則，以及我們的日常行為規(guī)范，都明文規(guī)定中小學(xué)生要不吸煙、不飲酒。這種心理往往也容易導(dǎo)致沾染吸毒惡習(xí)，容易讓壞人鉆了空子，給你提供毒品。比如說(shuō)父母離異、家人失和、自己考試失利、升學(xué)受阻、人際沖突等。很多科學(xué)家、發(fā)明家，他們的科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明，無(wú)不與青少年時(shí)期的強(qiáng)烈的好奇心有關(guān)，所以好奇心應(yīng)該說(shuō)是青少年，特別是中小學(xué)生的可貴的心理品質(zhì)。第一道防線是心理防線。）師：同學(xué)們真棒！老師沒(méi)想到有這么多的好辦法。三、教師根據(jù)這些原因，舉例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何有效預(yù)防毒品侵害。D：因不知情被欺騙，引誘吸毒。我們只能想辦法，讓沒(méi)有吸毒的人不要去吸毒。同學(xué)們都認(rèn)真地思考，積極討論，都表示戒毒很難，得出了一些結(jié)論，但都不是很有效的方法。在教師的引導(dǎo)下，教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，在多媒體中輸入并顯示：吸毒的危害 A對(duì)身體的危害：自傷、自殘、自殺、摧殘人生，加速死亡 B對(duì)家庭的危害：傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、毀滅家庭 C對(duì)社會(huì)的危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣、擾亂社會(huì)治安、誘發(fā)刑事犯罪學(xué)生們看到有自己討論的結(jié)果顯示在屏幕上，個(gè)個(gè)都有成就感，此時(shí)出示詳細(xì)毒品危害的閱讀材料，以鞏固新知識(shí)。B：精神藥物(1)鎮(zhèn)靜催眠藥和抗焦慮藥，如巴比妥類、苯二氮卓類。警方資料，鴉片、海洛因、冰毒、搖頭丸、大麻、K 粉等；一些吸毒者自傷、自殘、自殺的圖片播放片段，有關(guān)吸毒者因籌集毒資而走上貪污公款，或盜竊、搶劫、販毒等違法犯罪的道路。五、設(shè)計(jì)理念：觀看多媒體播放有關(guān)毒品的畫面，及“毒癮”患者痛不欲生情景的畫面，然后讓學(xué)生扮演“醫(yī)生”，來(lái)幫助吸毒者戒毒，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使每個(gè)學(xué)生都參與教學(xué)，都活動(dòng)起來(lái)，在了解到毒品的難以戒除這一特性后，知道這個(gè)“醫(yī)生”不好當(dāng)，從而轉(zhuǎn)向我們的主題——預(yù)防為主。三、教材分析：印刷材料《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》分發(fā)給每位學(xué)生。毒品問(wèn)題是當(dāng)今世界面臨的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題，尤其值得關(guān)注的是，青少年吸毒現(xiàn)象日益嚴(yán)重。二、指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)毒品預(yù)防與社會(huì)、生活密切相關(guān)，為此教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作的通知》，專門制定的《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》，目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活情趣，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，掌握自我保護(hù)的知識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品。第三課認(rèn)識(shí)毒品預(yù)防教育一、教學(xué)目標(biāo)：初步了解毒品的種類以及對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害。（4）秘密報(bào)案法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。兩年后，“鐵?！苯K因吸毒而被捕。久別相逢，“鐵?！备吲d地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。材料1 張某，19歲， m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。３、可能有的同學(xué)已經(jīng)了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛(ài)滋病”。同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）２、毒品及毒品的種類。喜歡這種教學(xué)方式，理由大致有：網(wǎng)站內(nèi)容豐富，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也更清醒的認(rèn)識(shí)了毒品；鍛煉了我的分析能力和判斷能力；課堂教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)，教師語(yǔ)言有感染力，我很有興趣學(xué)習(xí)；和同學(xué)之間可以交流等。在學(xué)校、家庭、社會(huì)中掀起禁毒高潮，全員參與到禁毒活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，自覺(jué)維護(hù)健康生活，養(yǎng)成健康的生活方式。最后，同學(xué)們還要記住兩個(gè)日子：5月31日，世界無(wú)煙日。同學(xué)們，生命是寶貴的，為了我們的健康。看了同學(xué)們的畫，我知道大家都會(huì)做一個(gè)文明的小學(xué)生。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《兩支香煙的對(duì)話》，教師播放媒體課件。探究青少年吸毒的原因，并提出問(wèn)題：你們覺(jué)得青少年在什么心理下走上吸毒的道路的？請(qǐng)你和小組的同學(xué)探討一下？無(wú)知好奇；上當(dāng)受騙；盲目追求享樂(lè)與來(lái)自同伴的不良影響；生活事業(yè)受挫；逃避現(xiàn)實(shí)；逆反心理等等。給學(xué)生充分閱讀時(shí)間，學(xué)生通過(guò)在計(jì)算機(jī)上瀏覽“遠(yuǎn)離毒品，維護(hù)健康”網(wǎng)站中關(guān)于一些吸毒者慘狀的圖片，案例，視頻，了解毒品對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的危害。(播放多媒體電影《虎門銷煙》片段)同學(xué)們,看了這個(gè)場(chǎng)面,你想到了些什么? 林則徐虎門銷煙過(guò)去了169年，在當(dāng)今社會(huì)，有沒(méi)有類似于鴉片并使人成癮、危害生命的毒品呢？播放課件，認(rèn)識(shí)毒品種類，傾聽(tīng)醫(yī)生忠告。制作課件。（三）過(guò)程與方法教學(xué)過(guò)程上，首先視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)毒品；然后通過(guò)媒體、案例等，感知毒品危害，痛恨毒品；進(jìn)而認(rèn)識(shí)到煙酒傷身，拒絕“吸飲”；最后在行動(dòng)上遠(yuǎn)離毒品，過(guò)健康生活，這樣使教學(xué)活動(dòng)逐步深化。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（一）知識(shí)與能力初步了解毒品的種類以及對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害。教學(xué)方式與教學(xué)手段說(shuō)明：以課堂教學(xué)為主，主要采用講授法、討論法，探究法，創(chuàng)設(shè)情景，并借助網(wǎng)絡(luò)，多媒體等教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生觀察，分析，探究，研討，活動(dòng)，知道毒品危害，懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和遠(yuǎn)離毒品的方法，樹(shù)立從自己做起，遠(yuǎn)離毒品的健康意識(shí)。本課教學(xué)與信息技術(shù)、美術(shù)、思想品德、社會(huì)、音樂(lè)等學(xué)科有效整合，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在