【正文】 。有受傷的學(xué)生應(yīng)立即根據(jù)傷情就醫(yī)治療，并聯(lián)系家長。一、組織機構(gòu)：校園欺凌治理處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx組員：xxx、xxx二．校園欺凌治理小組職責(zé)：發(fā)生欺凌時，防欺凌組組長和組員應(yīng)立刻趕赴現(xiàn)場對施暴者勸告、強行阻止。紀律處分。①情節(jié)輕緩的，由當(dāng)事人雙方家長協(xié)商處理。通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。向上級部門請求救援事項。三、校園學(xué)生欺凌專項治理委員會職責(zé)決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案11為深入貫徹落實有效防治校園欺凌，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，進一步深化“平安校園”建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設(shè)的意見》、《關(guān)于印發(fā)的通知》、《關(guān)于印發(fā)加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的通知》，依據(jù)《校園欺凌綜合治理工作實施方案》，決定開展校園欺凌綜合治理活動，并結(jié)合實際情況，制定本處置方案。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。啟動應(yīng)急處置預(yù)案。⑶各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：①應(yīng)變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)；②疏散引導(dǎo)員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；③通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責(zé)摸清情況，同時向“110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；④現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥3打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。⑵預(yù)防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。人員救護員負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案10為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。2 、1學(xué)校應(yīng)急小組負責(zé)協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。3 、通訊聯(lián)絡(luò)組：迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場，了解事件詳細“110”情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。（二）組長接到報告應(yīng)急反應(yīng)組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面。4 、現(xiàn)場救護組：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案9為深入貫徹落實有關(guān)校園欺凌專項治理工作要求，進一步做好學(xué)校安全治理工作，保障學(xué)生的身心健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。各工作員按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行疏散。⑸紀律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的.，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。⑵預(yù)防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。（張艷秀、尚春剛）現(xiàn)場疏散組職責(zé)：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求，將學(xué)生迅速分開教育。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。（四）報告與通報校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。（三）保護與維穩(wěn)應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。（二）處置與救助欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。進一步強化校綜治隊的管理，加強校園巡邏，落實綜治隊員職責(zé)。通訊聯(lián)絡(luò)組組長：三、預(yù)防措施加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。二、分工與職責(zé)現(xiàn)場指揮組組長：組員：主要職責(zé)：負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。 。，善后處理。教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。三、。，確定現(xiàn)場指揮人員，負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé)校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生，并機智地疏散到安全地帶。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。五、處置流程一旦發(fā)生幼兒園欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：園內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。事故調(diào)查，善后處理（1）幼兒園應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒。(2)如果是幼兒發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他幼兒施暴，此幼兒應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。(5)嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入幼兒園。預(yù)防措施(1)依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》。人員救護員負責(zé)為受傷幼兒提供及時有效的`救護。向公安、醫(yī)院、教體局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。一、指導(dǎo)思想以貫徹執(zhí)行“十九大精神”和《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導(dǎo)，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師幼人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全幼兒園安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師幼身心健康不受傷害。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。（3）對可能引起矛盾激化事件的39。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。四、預(yù)警預(yù)防由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的主要原因。三、組織機構(gòu)學(xué)校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。借助電子設(shè)備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。各中心小學(xué)校長：負責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識，并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度，負責(zé)每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。 XX：負責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。（六）善后處理做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。四、處理程序（一）接警與通知事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報告。要建立特殊學(xué)生檔案制度，對一些特殊學(xué)生，要建立專門的防止校園欺凌專項檔案，及時跟蹤、了解這些學(xué)生的情緒、心理、行為等方面的情況。要建立家校聯(lián)動機制，通過家?；樱l(fā)現(xiàn)存在的問題苗頭和家長的訴求。要確定班主任為第一責(zé)任人的工作制度。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學(xué)校。后勤保障組負責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。警戒疏散組主要職責(zé)：負責(zé)疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)3單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責(zé)維穩(wěn)和救助。教務(wù)處，加強對學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同步防止運用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學(xué)生人身襲擊等事件。值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。及時按規(guī)定逐級上報，可先口頭后書面。如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對也許引起矛盾激化事件當(dāng)事人要耐心接待，竭力做好化解工作。1事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時向上級部門報告。為防止不法分子逃跑,在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班、值勤職責(zé)，加大巡邏力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責(zé),并向當(dāng)事雙方學(xué)生班主任進行反饋，由班主任及時化解。四、應(yīng)急辦法學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理三年級和四年級校園欺凌專項治理工作，督促三年級和四年級校園欺凌專項治理工作開展。工作職責(zé)：XXX：統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項治理工作有關(guān)事宜?！?、工作原則樹立“責(zé)任重于泰山，安全第一”思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé)，辦法堅決，迅速反映,高效處置。六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜（一）事件發(fā)生后，面對管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，學(xué)校要進行總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)，不斷的加強對所有學(xué)生的教育直至消除欺凌隱患。欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事 態(tài)，“寧可信其有，不可信其無”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。校園欺凌舉報電話：四、處置原則“安全第一、預(yù)防為主”的原則。二、應(yīng)急處置目的通過制定預(yù)案和落實預(yù)案，能夠進一步加強法制教育，規(guī)范工作流程，嚴肅校規(guī)校紀，杜絕校園欺凌現(xiàn)象，促進學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園。 五、善后處理保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。四、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理： 校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。三、預(yù)警預(yù)防分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學(xué)校將對該教師嚴肅處理。 (2)學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安穩(wěn)家長情緒等。①學(xué)校應(yīng)急組各組組長②向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，情況危急且不受控制的情況下?lián)艽颉?10”或向派出所電話請求支援，與此同時，一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。三、防止校園欺凌事件報告流程圖發(fā)現(xiàn)欺凌者(或受害者) ——附近任意組長或老師——趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知各小組長——穩(wěn)住現(xiàn)場情局、疏散局外人、收集資料——向上級匯報。，確定現(xiàn)場指揮人員，負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。發(fā)生欺凌事件后，組員職責(zé):，擔(dān)當(dāng)?shù)谝活I(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任感進行秩序維護和信息傳遞。發(fā)生欺凌事件后，組長職責(zé):，對欺凌學(xué)生者進行強行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。五、緊急情況應(yīng)急處理當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任立即向?qū)W校報告，第一時間了解情況，并由負責(zé)人員對整個事件進行應(yīng)急處理。每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)情況，及時處理。值班教師及門崗保衛(wèi)：負責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下：