【正文】 大力推進“科研強師、科研強教、科研強?！惫こ獭Ｒ责B(yǎng)成教育為重點，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎；以月德育主題教育為抓手，夯實學校德育常規(guī)工作；以活動為載體，豐富德育工作內(nèi)容；以社會實踐活動為體驗，強化德育工作的直觀性和時效性。不斷優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。加強名師工程建設，樹立學校師資品牌。加強校園文化建設，不斷優(yōu)化學校的育人環(huán)境在三到五年內(nèi)，進一步完善學校的基礎設施和教學儀器設備，完善教師辦公條件，完善辦學條件，建成“突顯特點、活潑健康、積極向上、激勵進取、展示自我”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。以重大節(jié)日，紀念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機，有階段性地抓好系列教育活動，不斷增強學生的思想道德水平。加強學生的思想道德與養(yǎng)成教育認真學習、宣傳、貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，開展多種形式活動，進一步加強學生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛教育”。五、工作措施（一）加強學校德育工作加強政治思想教育，增強教育書人、愛崗敬業(yè)精神（1）切實加強教師政治思想工作，堅持政治學習制度，學習黨的路線、方針、政策，學習教育法律、法規(guī)，不斷提高教師的政治覺悟和依法執(zhí)教的意識和能力。（2）中期目標：在規(guī)范管理的基礎上，進一步實行嚴格高效和精細化管理，實現(xiàn)辦學質(zhì)量的全面提升，改善學校辦學條件，著力加快學校特色創(chuàng)建步伐，達到二、三星級學校標準，實現(xiàn)學校特色發(fā)展目標。教育的理想是為了一切的人，是為了人的一切。不斷改善辦學條件、加強校園文化建設，創(chuàng)建學校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、全作、探究、實踐”的學習思想，造就“會學、會做、會創(chuàng)新”的一代新人。（5）．建立學生基礎性發(fā)展目標評價標準，逐步嘗試學生自評、學生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。堅持以愛國主義教育為主線，以“合格小公民道德建設”為指針，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體，切實培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，及良好行為習慣，改善學校的整體面貌。充實完善學校教育專家隊伍，鮮明骨干教師的業(yè)務形象。優(yōu)者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。領(lǐng)導深入課堂，深入教研組，進行具體指導，幫助解決疑難。積極開展科研工作，培養(yǎng)學生“學會學習、自主學習”能力。（4）、樹立學校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學校歷來傳統(tǒng)文化的基礎上，不斷加強學校文化建設，優(yōu)化學校物質(zhì)文化，完善學校制度文化，豐富學校精神校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學校文化。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。強化領(lǐng)導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導班子。教師要樹立“一切為學生為家長服務”的新理念。為此，我校積極開拓創(chuàng)新，團結(jié)互助，勤奮進取，為圓滿完成本五年規(guī)劃的各項任務而努力奮斗。第四篇：小學中長期發(fā)展規(guī)劃長期教學管理規(guī)劃2014為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學校，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀特制定規(guī)劃。繼續(xù)推進基礎教育課程改革，更新教育觀念，完善課程體系，嚴格課程設置，改進教學評價，使基礎教育課程改革成為推進素質(zhì)教育的重要載體。進一步完善名教師、管理制度，努力營造有利于名教師優(yōu)秀教師成長、成才的良好環(huán)境，充分發(fā)揮名教師和優(yōu)秀教師的示范、帶動、輻射作用。推進教育改革，不斷增強教育發(fā)展的活力和動力。六、保障措施完善管理體制，切實保障教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。注重教師繼續(xù)教育。堅持竟聘上崗制度。（2）著力完善考核評比機制。一是積極推進依法治校，堅持規(guī)范收費工作到位。校級領(lǐng)導要做到“四個堅持”即：堅持每周聽課不少于兩節(jié)，堅持每周匯總聽課情況，堅持每周進行課堂教學集體點評，堅持深入班級進行教學質(zhì)量分析。加強教學常規(guī)管理。堅持科學管理，努力提升學校辦學水平。強化教育管理，提升管理水平（1）堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴格執(zhí)行“山東省普通中小學管理規(guī)范”。（3）場地及校舍建設達到或者基本達到省規(guī)范化學校相關(guān)要求。根據(jù)目前學校學生數(shù)的教學需求及學校規(guī)模的逐步擴大，從數(shù)量上爭取配齊、配足，特別音樂、藝術(shù)（美術(shù)）、微機，體育等學科老師。對照“山東省規(guī)范化標準”，確定爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。順利完成圖書角建設，書香校園活動已初見成效。近3年教師在市級以上發(fā)表論文25篇，參加縣級評優(yōu)課18多人分別獲得一、二、三等獎。第三篇：小學中長期發(fā)展規(guī)劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標，注重抓好“四個必須、四個提升”，即：必須優(yōu)先教育體系，提升發(fā)展水平；必須深化教育改革，提升質(zhì)量水平；必須強化教育管理，提升辦學水平；必須細化教育規(guī)劃，提升投入水平。（3）建立學校德育常規(guī)工作評比制度，不斷完善評比細則，以學生自評、互評為主，使他們互相鼓勵、互相幫助，逐漸形成團結(jié)奮進的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。政治上嚴格要求，業(yè)務提高上創(chuàng)造條件。建設富有拼搏意識和創(chuàng)新精神的充滿活力的教師隊伍高素質(zhì)的教職工隊伍是學校發(fā)展的根本。（2）加強學科過程管理工作，備課注重“二次備課”，強調(diào)課堂隨筆；課堂教學以學為本，教學相長，作業(yè)布置，在強調(diào)規(guī)范的同時，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習慣”；課后輔導，重在實效，體現(xiàn)分層，面向全體；評價反饋，講求及時，重在有效，幫助提高。深化教育教研（1）抓住課堂教學主渠道，探索課堂教學新模式。發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學潛力。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林化校園。強化領(lǐng)導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務精良、管理科學、務實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導班子。教師要樹立“一切為學生為家長服務”的新理念。爭取改造原有大會議室，改造成多功能教室和室內(nèi)乒乓球館。學校努力配備教學教育必備器材，大力搞好校園的綠化工程。二、總體目標：堅持科學發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學校建