如何才能做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員[精選合集]-wenkub.com
2024-10-17 15:35 本頁(yè)面
【正文】 創(chuàng)新精神的真正內(nèi)涵是在任何方面都要有新意，要敢于開(kāi)拓、敢于實(shí)踐。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，必須具有正確的是非觀。有了奉獻(xiàn)精神，才能摒棄私心。也許你們還記得，在一年級(jí)的時(shí)候，老師便為你系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，而你也舉起了小小的右拳面對(duì)著鮮紅的隊(duì)旗呼號(hào)。作為一名黨員必須對(duì)黨忠誠(chéng)，否則就不能稱其為黨員，對(duì)黨忠誠(chéng)，就會(huì)熱愛(ài)群眾、就會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)辄h、國(guó)家和群眾的利益在任何時(shí)候都是一致的。一個(gè)干部廉潔不廉潔，主要在于他對(duì)黨的事業(yè)心強(qiáng)不強(qiáng)，對(duì)黨忠誠(chéng)不忠誠(chéng)。而如果不忠誠(chéng)那還談什么事業(yè)、談什么黨性。第四篇：對(duì)黨忠誠(chéng)才能做一名合格的黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)才能做一名合格的黨員干部作為一名黨員，首先必須要對(duì)黨忠誠(chéng)。第七，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持不懈地用科學(xué)理論武裝頭腦，牢記黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，做到思想上先人一步、行動(dòng)上奮勇?tīng)?zhēng)先、永葆黨員先進(jìn)性。第三，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”堅(jiān)持改革開(kāi)放，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，努力做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)、支持、投身氣象事業(yè)改革和發(fā)展中，在“三個(gè)文明”建設(shè)中做出積極的貢獻(xiàn)。首先，要樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持用共產(chǎn)主義世界觀指導(dǎo)自己的言行。缺點(diǎn)和不足要自己說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)由別人來(lái)講。作為共產(chǎn)黨員，要自覺(jué)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，做“四有”人才：有理想（有信念，有奮斗目標(biāo)）有道德（有修養(yǎng)，有覺(jué)悟）有文化（有知識(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)）有紀(jì)律（有自覺(jué)性）二、在公眾面前樹(shù)立良好的個(gè)人形象（黨員的模范作用）1)全心全意為人民（群眾）服務(wù)2)吃苦耐勞，克己奉公3)榮譽(yù)面前勇于讓，利益面前勇于放4)有強(qiáng)烈的事業(yè)心（肯鉆研，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)）5)有強(qiáng)烈的責(zé)任心（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干）6)有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感（熱心公益活動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)）7)有較好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神（工作不分份內(nèi)份外）8)守紀(jì)律（有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和紀(jì)律觀念）9)講信用（言而有信，行而必果）10)講文明（有禮貌，有涵養(yǎng)，有公德）三、建立健康良好的人際關(guān)系，有廣泛的群眾基礎(chǔ)要做好這一點(diǎn)，就要首先加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為人正直，待人寬厚，要樂(lè)于為廣大群眾做奉獻(xiàn)，熱心為大家服務(wù)，吃苦在前、享受在后，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，善于助人為樂(lè)。2)要在思想上真正入黨，時(shí)時(shí)刻刻都要想到自己是一名共產(chǎn)黨員入黨就意味著奉獻(xiàn)入黨就意味著對(duì)自己有著更高的要求和約束入黨就意味著對(duì)自己和社會(huì)擔(dān)負(fù)起更多和更大的責(zé)任3)明白如何做人共產(chǎn)黨員都是普通公民，但黨員應(yīng)該是好公民。事物總是在不斷地發(fā)展變化的，而我的教師觀也是如此。學(xué)生日常的小問(wèn)題，教師可以憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決。因此，我在教授知識(shí)時(shí)，總是對(duì)他們說(shuō)，答案是次要的，知道答案是怎么來(lái)的，才是重要的。受業(yè)“受業(yè)”是每一個(gè)教育工作者的立身之本。要想讓學(xué)生懂得道理，必須自己以身作則。傳道“傳道”是每一個(gè)教育工作者的首要任務(wù)。師者，所以傳道受業(yè)解惑也 ——記我的教師觀韓愈有云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！彼詫W(xué)生不一定不如老師，老師不一定比學(xué)生賢明。把地位低的人當(dāng)做老師，就足以感到恥辱；把官大的人當(dāng)做老師，就被認(rèn)為近于諂媚。我沒(méi)有看到他的明達(dá)。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。人不是一生下來(lái)就懂得道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑？有了疑惑，如果不跟老師學(xué)習(xí)，那些成為疑難的問(wèn)題,就始終不能解開(kāi)。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道
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