【正文】 學校黨支部要對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中行之有效的做法進行認真總結，并用制度的形式固定下來，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。本活動結束后，我校黨支部要對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)的總結，總結經(jīng)驗，查找不足，并進一步研究制定改進措施。力爭人人有新起色，個個有新發(fā)展。全體黨員都要以我校評選出的優(yōu)秀黨員為榜樣，對照工作標準，查找自身的差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施。（三）定位、升級階段（——）樹立先進典型?！胺杖罕姟被顒?。具體要求如下：①黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點是提高能力、轉變作風；②教師黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點是加強師德建設；③后勤服務崗位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點是提升服務水平。（二）爭創(chuàng)、推進階段（——）“黨性教育”活動。（1）學習《河北省委深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》（——）。通過活動的開展，充分發(fā)揮我校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在本職崗位上埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，帶頭爭創(chuàng)佳績。積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規(guī)定落到實處。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行有序。深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。實施“固本強基工程”，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，推進學習型黨組織建設。大力倡導多信任、少猜忌，多諒解、少抱怨，多支持、少掣肘的“三多三少”處事原則，以班子和諧帶動學校和諧。（1）推動科學發(fā)展。二、目標要求以“推動科學發(fā)展、建設經(jīng)濟強市、構建和諧河間”為目標，組織黨員干部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。第五篇：學校創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案學校創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案根據(jù)中共中央的安排部署，從2010年4月開始，到黨的十八大召開前，在全黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。要以“科學跨越、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，充分運用各種媒體和宣傳手段，采取群眾喜聞樂見的方式，用身邊事教育身邊人，增強宣傳效果，發(fā)揮輿論宣傳的推動作用。熱西提同志典型事跡，加強樹立各類先進典型的工作，組織先進事跡巡回報告、播放專題片，到先進單位學習觀摩、到示范點參觀學習、充分發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想上不重視、工作上不得力的，要及時提出批評，限期整改。要根據(jù)不同工作基礎的基層黨組織實際情況，針對不同群體、不同崗位黨員特點，加強分類指導。七、切實加強領導和指導，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動學校要按照抓好活動是本職、不抓是失職、抓不好是不稱職的要求，全面負責本學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，其中黨組織書記是關鍵。在2011年“七五、全面開展雙向述職工作（11月中旬至12月底）年底，結合總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，基層黨組織分別向上級黨組織和黨員、黨員分別向黨組織和群眾進行述職，匯報開展活動的做法和成效，分析存在的問題和不足，提出改進的辦法和措施。要規(guī)范內(nèi)容、講究方法、注重實效、簡化程序，組織黨員、群眾有序進行評議。上級黨組織負責人適時對基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。定期對聯(lián)系點工作進行指導，為基層解難題、送溫暖，指導聯(lián)系點學校抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實，幫助解決關系教職工切身利益的實際問題。開展便民服務，全面提升服務水平和辦事效率，樹好形象、起好示范。通過深入開展“三學三比”活動，提高黨組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，樹立黨組織的良好形象；提高廣大黨員的思想認識水平和工作水平，帶動和激發(fā)廣大教師的工作熱情，全面提高學校自身建設水平，并不斷把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動引向深入。二比能力強。通過培訓使廣大黨員能夠真正在推動教育科學發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定和創(chuàng)先爭優(yōu)活動中當標兵、作表率。無職黨員通過設崗定責、依崗進行承諾。一、認真開展活動“回頭看”學校要在8月15日前集中一周時間，對前兩個階段組織一次“回頭看”，重點開展“六查六看”：一是查活動主題，看是否貼近本校特點，富有鮮明特色；二查活動方案，看是否符合本校實際，有沒有照抄、照搬、照轉上級文件現(xiàn)象，黨組織是否對方案進行了專題研究，活動方案是否切實可行；三查組織領導，看黨組織是否重視，是否組建活動機構，黨組織書記是否擔任領導小組組長，是否配備了專職工作人員，有專門集中辦公場所，活動是否在基層黨員中全覆蓋；四查活動啟動，看是否及時召開了動員大會，進行統(tǒng)一部署，是否組織廣大黨員學習相關文件，是否有濃厚的活動氛圍；五查活動目標，看是不是確立了黨組織創(chuàng)先和黨員爭優(yōu)的標準和條件，是否對“五個好”先進基層黨組織和“五個帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求進行了具體化和量化，基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)目標是否在一定范圍內(nèi)進行了公示；六查問題梳理，看基層黨組織和黨員是否進行征求意見，找準了 存在的突出問題，并結合自身實際制定黨組織創(chuàng)先整改提高方案和黨員爭優(yōu)整改提高措施。高度重視，精心組織，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動納入學校重要工作日程，安排部署，按要求落實。認真總結開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經(jīng)驗，查找不足，制定改進措施。對照先進典型，查自身崗位履職情況，找出存在的差距，明確努力地方向，制定趕超措施，形成比、學、趕、超的濃厚氛圍。（二）完善提升（XX年7月至XX年6月底）圍繞迎接黨的十八大，充分發(fā)揮先進典型帶動作用，提升活動整體水平。（4）、領導點評。（2）、組織創(chuàng)新。（XX年8月）召開全校黨員大會，進行動員部署做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的思想動員工作。并以此為活動的著力點，使黨員人人爭當師德排頭兵，個個都是崗位上的一面旗幟，從而更好地發(fā)揮示范表率作用，彰顯共產(chǎn)黨員的先進性，更好地發(fā)揮黨組織在本單位履行職責中的政治核心作用。四、具體要求全校在職黨員都要立足崗位爭奉獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒。三、主要內(nèi)容根據(jù)中央和省、市、區(qū)、鎮(zhèn)關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求，我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動以創(chuàng)建“群眾滿意黨組織”、爭做“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵”為主要內(nèi)容。立足學校本身實際抓活動。黨組織和黨員要善于傾聽群眾呼聲，及時反映教職工意愿，調動教職員工的工作積極性。活動要突出優(yōu)化組織建設。黨員干部要及時了解教職工思想動態(tài)，做好引領工作?；顒右怀鲆I科學發(fā)展。營造良好氛圍，加強活動宣傳，豐富活動內(nèi)容，注重發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，引導黨員以先進典型為榜樣，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員第三篇：學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案為深入貫徹落實黨的十七大精神，鞏固拓展學習實踐科學發(fā)展觀成果，加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，根據(jù)“漳河鎮(zhèn)關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案”安排，結合我校實際，決定在學校中開展“創(chuàng)先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。做好評優(yōu)工作。完善提升。典型示范。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，強化組織功能，加強基層黨建工作，設立黨員示范崗，落實黨員責任年級責任班，落實黨員示范崗，落實黨員崗位目標責任制和廉政目標責任制，把黨員身份亮出來，促進黨員發(fā)揮模范帶頭作用。全面爭創(chuàng)（2010年5上旬至2010年12月底）按照實施方案，結合工作實際，明確責任分工，創(chuàng)建活動載體，突出活動主題，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。五、方法步驟（一）從5月開始，圍繞迎接建黨90周年開展活動，著重抓黨員干部強化履行職責，共產(chǎn)黨員立足本職崗位創(chuàng)一流業(yè)績，掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動高潮。根據(jù)我校實際設計活動載體，繼續(xù)開展“一崗”“三帶頭”活動，“一崗”，即黨員示范崗?！叭罕姖M意黨組織”標準是：領導班子好，戰(zhàn)斗能力強；黨員隊伍好，責任意識強；管理機制好，民主決策強；工作業(yè)績好，科學發(fā)展強；群眾反映好，維護穩(wěn)定強。要緊密聯(lián)系黨員（包括教職工）工作實際，著力解決黨員隊伍中存在