【正文】
(3)學生抄寫,教師巡視指導。 Where are you from? I’ m from ? Where do you live? I live in ? 同桌從四幅圖中選擇其一進行對話練 習,然后全班展示。c 二、教學重難點: 重點:能聽懂、會說、認讀并靈活 運用句型:“ Where do you live?” “ I live in ? ”“ ? is famous/beautiful.”難點:單詞Ottawa, famous, Wasington 。 三、教學過程 Step 1 Warm up 請學生展示搜集來的各國名人及卡通形象,并運用以下句型進行交流,復習上節(jié)課內(nèi)容,如: Where’